lời dẫn trực tiếp sang gián tiếp
(lặng lẽ SaPa)

anh hạ giọng ,nửa tâm sự , nửa đọc lại một điều rõ ràng đã ngẫm nghĩ nhiều :

-hồi chưa vào nghề ,những đêm bầu trời đen kịt , nhìn kĩ mới thấy có một ngôi sao xa ,cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẽ loi một mình . bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ như vậy nữa ,Vả khi ta làm việc ta với công việc là đôi sao gọi là một mình được ?

câu 2

cháu nói:'' đấy bác cũng chẳng "thèm" người là gì"

mình mong các bạn giúp mình mình cảm ơn nhiều

ông họa sĩ nhấp chén trà nóng ba ngày nay ông mới gặp lại không giấu vẻ thích thú , tự rót lất một chén nữa , nói luôn :

-ta thỏa thuận thế này cuyện dưới xuôi , mươi ngày nữa trở lại đây , tôi sẽ kể anh nghe tôi sẽ trở lại danh dự đấy

câu 2

anh thanh niên

bật cười khanh khách:

-các từ ấy đều là của bác lái xe . Không ,không đúng đâu . Một mình thì anh bạn trên dỉnh Phan-xi -păng ba nghìn một trăm bốn mươi mét kia mới một mình hơn cháu .Làm khí tượng ,ở đươc nơi cao như thế mới lí tưởng chứ .

chuyển từ lời dẫn trực tiếp sang gián tiếp

bác lái xe cũng rút từ túi cửa xe ra một gói giấy :

-còn đây là sách tôi mua hộ anh

câu 2

anh thanh niên đỏ mặt ,rõ ràng luống cuống :

- vâng , mời bác và cô lên chơi .nhà cháu kia .Lên cái bặc cấp kia , trên ấy có cái nhà đấy .Nước sôi đã có sẵn ,nhưng cháu về trước một tí .Bác với cô lên ngay nhé

mính mong các bạn giúp mình mình cảm ơn nhiều lắm

chuyển từ lời dẫn trực tiếp sang lời dẫn gián tiếp (lặng lẽ SaPa)

bác lái xe xướng to :

- cho xe nghỉ một lúc lấy nước . Luôn tiện bà con lót dạ.Nửa tiếng ,các ông ,các bà nhé

Câu 2\

trong lúc mọi người xôn xao vui vẻ phía sau lưng bác lái xe quay sang nhà họa sĩ nói vội vã :

-Tôi sắp giới thiệu với bác một trong những người cô độc nhất thế gian.Thế nào bác cũng thích vẽ hắn.

mình ming các bạn giúp mình mình xin cảm ơn nhiều

khổ cuối của bài đồng chí

tác giả , tác phẩm(dược sáng tác khi nào in ở dâu hay dược trích )

biện pháp tu từ và tác dụng của nó(các bạn nêu ra các từ biểu thị cho biện phap tu từ đó luôn nhé)

bài thơ về tiểu dội xe không kính

tác giả , tác phẩm(sáng tác khi nào dược in ở dâu hay trích )

biện pháp tu từ và tác dụng của nó (các bạn nêu ra luôn các từ biểu thị các biện pháp tu từ nha )

câu hỏi GDCD

1 )hãy đề xuất nhà trường dể phát huy truyền thống của dân tộc ?

2) để có tính năng động sáng tạo phải làm gì ?

3) là học sinh làm gì để rèn luyện năng động sáng tạo?