Bài 3: Số điểm đạt được của một xạ thủ sau, mỗi lần bắn được ghi lại trong bảng sau :

a) Dấu hiệu X ở đây là gì ?

b) Lập bảng ‘tần số’ và rút ra nhận xét.

Bài 2: Kết quả điều tra về số con của các gia đình thuộc một thôn được ghi lại trong bảng

sau :

a) Dấu hiệu X ở đây là gì ?

b) Số các giá trị của dấu hiệu và số các giá trị khác nhau của dấu hiệu.

c) Lập bảng ‘‘tần số’’ và rút ra nhận xét.

Bài 1: Số cây trồng được của các lớp trong một trrường THCS được ghi lại trong bảng sau:

a) Dấu hiệu X ở đây là gì ?

b) Số các giá trị của dấu hiệu và số các giá trị khác nhau của dấu hiệu.

c) Lập bảng ‘tần số’ và rút ra nhận xét.

1. Tóm tắt tình hình kinh tế, xã hội thời Lê Sơ.

2. Trình bày những thành tựu về văn hóa, giáo dục thời Lê Sơ.

1. Bộ Luật Hồng Đức có nội dung như thế nào? Nêu điểm tiến bộ của Luật Hồng Đức so với các bộ luật thời phong kiến.

6. Bộ máy nhà nước thời Lê Sơ được tổ chức như thế nào? Em có nhận xét gì về nhà nước thời Lê Sơ ?

7. Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Lê Sơ.

5. Nghệ thuật đánh giặc trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn như thế nào? Lê Lợi đã kế thừa cách đánh giặc nào của ông, cha ta từ các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm trước đó ?

1. Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ( 1418-1427) trải qua những giai đoạn nào? Nêu nét chính của từng giai đoạn.

2. Em có suy nghĩ gì về những tấm gương hi sinh anh dũng trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ?

1. Thời Lý nhân dân ta đã kháng chiến chống kẻ thù xâm lược nào? Khái quát nét chính về cuộc kháng chiến chống Tống ( 1075-1077)

2. Nêu nghệ thuật đánh giặc của cuộc kháng chiến của Nhà Trần chống quân Mông – Nguyên ( 1258-1288)