Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:

Văn chương là đời sống ghi trên giấy. Và dù thông minh bực nào, cũng phải có sống mới hiểu được đời, mới hiểu được văn. Không lịch lãm nhiều thì làm sao tưởng tượng được những cảnh tả trong sách mà thấy nó hay? Không đau khổ nhiều thì làm sao thấu rõ được những tình tiết kể trong truyện mà thấy nó khéo?

(Nguyễn Hiến Lê)

1. Vận dụng kiến thức về rút gọn câu, hãy xác định thành phần câu được rút gọn trong các câu ở đoạn văn.

2. Thử khôi phục lại thành phần câu đã được rút gọn.

3. Theo em, vì sao người viết lại rút gọn câu như vậy?

Xem lại các câu tục ngữ ở Sách giáo khoa Ngữ văn 7 tập 2 trang 3 và 12 rồi thực hiện các yêu cầu sau:

1. Phân biệt tục ngữ về thiên nhiên, lao động sản xuất và tục ngữ về con người, xã hội.

2. Xác định kinh nghiệm của nhân dân ta được đức kết trong từng câu tục ngữ.

3. Xác định biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng trong từng câu (ẩn dụ, so sánh, nói quá, đa nghĩa,…)

4. Theo em, ngày nay khoa học kĩ thuật phát triển thì chúng ta cần vận dụng những câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất nữa không? Vì sao?

1. Thoái hóa là gì? Lấy VD minh họa.

2. Giải thích nguyên nhân và cho biết cách hạn chế hiện tượng thoái hóa giống trong trồng trọt và chăn nuôi.

1. Chọn giới thiệu một tập tính nổi bật ở lưỡng cư

Bài 7. Trong các phân xưởng dệt may người ta thường treo các tấm kim loại đã nhiễm điện ở trên cao. Làm như vậy có tác dụng gì? tại sao?

Bài 6. Treo hai quả cầu Bấc bằng các sợi tơ. Trong đó có một quả cầu nhiễm điện một không nhiễm điện. Hỏi khi đưa chúng lại gần nhau thì có hiện tượng gì xẩy ra?

Bài 5. Vào những ngày hanh khô không nên lau cửa kính hoặc màn hình Tivi bằng khăn khô mà chỉ cần lấy chổi lông quét nhẹ. Hãy giải thích việc làm này?

Bài 3. Khi cọ xát một chiếc đũa thuỷ tinh vào tấm lụa, đũa thuỷ tinh nóng lên đồng thời nhiễm điện. Như vậy do cọ xát đũa thuỷ tinh nóng lên nên bị nhiễm điện. Nói như vậy có đúng không? Tại sao?

Bài 1: Cho \(\Delta ABC\). Gọi M là trung điểm của cạnh BC, trên tia đối của tia MA lấy điểm D

sao cho MD = MA. Chứng minh:

a) \(\Delta ABM=\Delta DCM\) ; tam giác AMC= tam giác DMB

b) Góc ABM= góc DCM ; góc ACM = góc DBM

c) Qua A, D lần lượt kẻ AH vuông góc BC ; DK vuông góc BC . ( H,K thuộc BC)

Chứng minh: AH = DK.

Bài 4: Điểm kiểm tra môn Toán học kỳ I của một lớp 7 được ghi lại trong bảng sau :

a) Dấu hiệu X ở đây là gì ?

b) Lập bảng ‘tần số’ và rút ra nhận xét.