Gọi số cần tìm là ab

Chia 2 dư 1 => Tận cùng là 1;3;5;7

Chia 5 dư 2 => Tận cùng là 2 hoặc 7 

=> b = 7 (thõa mãn 2 ĐK trên)

< = > a + b chia hết cho  3

a + 7 chia hết cho 3

Mà a là số có 1 chữ số 

=> a = 2;5;8

đáy bé hình thang là

60 : 3 x 2 = 40 m

chiều cao hình thang là

40 : 5 x 4 = 32 m

s hình thang LÀ

( 40 + 60 ) x 32 : 2 = 1600 m2

Mật độ dân số=số dân/diện tích.

Mấy năm gần đây chúng ta đã tận mắt chứng kiến sự tàn phá ghê gớm của cờ bạc,rượu chè,ma túy,...bao cảng tang thương,bao gia đình nhà tan cửa nát. Vậy mà vẫn có một số người thờ ơ hoặc hiểu biết mơ màng về các tệ nạn xã hội.Tệ nạn tàn phá những người mắc vào nó đã đành nhưng nó còn gây ra bao hậu quả tai hại khác. Nó làm suy thoái giống nòi,làm băng hoại những nét đẹp truyền thống,những thuần phong mĩ tục của dân tộc. Nó tiêu phí hàng trăm nghìn tỉ,số tiền mà nếu có được xã hội có thể xóa đói giảm nghèo cho hàng triệu người dân. Nhận thức được sự nguy hiểm của các tệ nạn xã hội,tôi và bạn hãy cùng nói không với các tệ nạn xã hội. Và trong chương trình GDCD 8 đã mang đến cho chúng ta nhiều kiến thức bổ ích để có thể phòng,chống các tệ nạn xã hội.Bài học đã giúp ta mở mang kiến thức,biết áp dụng vào thực tiễn. Đó là bài giảng vô cùng ý nghĩa với mỗi chúng ta.

1.There is a well to the left of the house.

==>How many wells are there to the left of the house?

2.There are three bookstores near my house.

==>How many bookstores are there near my house?

3.We have english at seven fifteen on friday.

==>What time do you have english on friday?

4.She is cooking meal in the kitchen.

==>Where is she cooking meal?

A.agree

B.assistant

C.admire

D.awful

Đi hết con đường làng,nhân vật ''tôi'' tới sân trường,thấy trường học cao hơn, lớn hơn khi trước. Chính điều này khiến nhân vật tôi"đâm ra lo sợ vẩn vơ,bỡ ngỡ đứng nép bên người thân,chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ". Có biết chăng phía trước cậu là bầu trời rộng mở,biển học vô bờ đang chờ đợi cậu?Tiếp đến, nhân vật tôi thấy học trò,thầy cô giáo,trẻ con, người lớn đông đúc,thấy mấy bạn mới cũng đang sợ sệt,lúng túng như mình. ''Họ như con chim non đứng bên bờ tổ,nhìn quãng trời rộng muốn bay,nhưng còn ngập ngùng e sợ''. Tác giả đã sử dụng hình ảnh so sáng vô cùng tinh tế. Điều đó khiến câu văn vừa tả đúng tâm trạng của nhân vật,vừa gợi cho người đọc liên tưởng về một thờ tuổi thơ đứng giữa mái trường thân yêu. Mái trường đẹp như tổ ấm,mỗi học trò ngây thơ,hồn nhiên như moojy cánh chim đầy khát vọng và biết bao bồi hồi,lo lắng nhìn bầu trời rộng mở,nghĩ tới chân trời rộng mênh mông.