làm việc nhóm. Hãy suy nghĩ về một số hoạt động (nghe nhạc, chơi bảng như bảng 2. Một sinh viên trong nhóm hỏi các thành viên khác về tần số họ thực hiện các hoạt động này trong khi một sinh viên khác trong nhóm ghi lại câu trả lời

Đó là bản dịch, bạn phải cho mình đề bài nữa

Bài 1:

a, Hai vật thể tự nhiên là: con người, cây cối.

Hai vật thể nhân tạo là: nhà ở, bàn ghế.

b, Ta nói được: Ở đâu có vật thể là ở đó có chất, bởi vì: trong tất cả các vật thể đều chứa chất( chứa nhiều hay ít chất thì phải phù thuộc vào từng vật thể)

Bài 2:

Ba vật thể được làm bằng:

a, Nhôm là: chậu, xô, ấm đun

b, Thủy tinh là: bình hoa, cốc, bát

c, Chất dẻo: ruột bút bi, vỏ dây điện, bình bằng chất dẻo

Bài 3:

Bài 4:

Bài 5:

Quan sát kĩ một chất chỉ có thể biết được tính chất bề ngoài của nó( thể, màu,...). Dùng dụng cụ đo mới xác định được tính chất vật lí ( nhiệt độ nóng chảy t_nc, nhiệt độ sôi t^o_s, khối lượng riêng D,...) của chất. Còn muốn biết một chất có tan trong nước, dẫn được điện hay không thì phải làm thí nghiệm.

Bài 6:

Nhận biết khí cacbon dioxit có trong hơi thở ta bằng cách: dùng ống hút và thổi vào bình đựng nước vôi.

Bài 7:

Giữa nước khoáng và nước cất có:

-Hai tính chất giống nhau là:

+ Trong suốt, không mà

+Công thức phân tử là H₂O

- Hai tính chất khác nhau là:

+Nước cất dùng để pha chế thuốc tiêm và dùng trong phòng thí nghiệm, còn nước khoáng thì không

+Nước cất tinh khiết( không có lẫn một số chất khác) còn nước khoáng có lẫn một số chất tan( có tên chung là chất khoáng)

b, Nước khoáng uống tốt hơn nước cất vì nước khoáng có một số chất tan có lợi cho cơ thể còn nước cất thì không bởi nước cất là nước nguyên chất không lẫn bất cứ một chất nào khác)

Bài 8:

Ta biết nito lỏng sôi ở -196^oC, oxi lỏng sôi ở -183^oC nên ta có thể tách riêng được hai chất này bằng cách hạ thấp nhiệt độ để hóa lỏng không khí. Hóa lỏng không khí rồi cho nhiệt độ thấp xuống -196^oC, nito lỏng sôi và bay lên trước, còn oxi lỏng đến -183^oC mới sôi nên ta tách riêng được hai khí

Công nhận là bài dài, đánh mỏi hết cả tay.

Câu 4

phương pháp đơn giản nhất để nhận ra mỗi chất là nếm:

+đường có vị ngọt

+ muối có vị mặn

câu 5

+ hỗn hợp là hai hay nhiều chất trộn lại với nhau

+ tinh khiết là chất dưới dạng nguyên thể, không chứa thêm chất nào khác

phương pháp chứng minh một chai nước cho sẵn là nước nguyện chất là: Nước nguyên chất( hay chính là nước cất) có nhiệt độ sôi t^o_s là 100^o C nên ta chỉ cần đun nước tại 100^o C,nếu là nước nguyên chất thì nước sẽ sôi( thực chất, nước tự nhiên có nhiệt độ sôi t^o_s chưa đến 100^oC)

câu 8:

a,phương pháp cô cạn

b,phương pháp lọc, chiết

c,phương pháp dùng nam châm

d,phương pháp chưng cất

câu 3

b, cùng một chất nhôm nhưng có thể tạo ra được nhiều vật thể khác nhau như: xô, chậu, ấm đun, thìa, bát, v...v...

c,cùng một vật thể khí quyển nhưng có nhiều chất như khí nito, oxi(O₂), cacbonic(CO₂),...

câu 1

a, chất dẻo: ruột bút chì, bình bằng chất dẻo, vỏ dây diện

b, sắt: khung xe đạp, khung cửa sổ, khung quạt điện

c, cao su: dép cao su, lốp xe, phao bơi

Văn bản nào thế ???

-Trong văn bản " Trong lòng mẹ", tác giả đã sử dụng hình ảnh so sánh là: " Giá những cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi."

-Tác dụng là: Những thứ tác giả muốn cắn, muốn nhai, muốn nghiến cho kì nát vụn đều là những thứ sắc nhọn, cứng. Vì sao tác giả không ví những cổ tục đó với những đồ vật mềm khác để dễ căn, dễ nghiền. Vì tác giả mang nỗi căm phẫn quá độ nên dù đó là vật cứng đến đâu, nhọn đến đâu cũng có thể nghiền nát dễ dàng. Từ đó ta có thể thấy tác giả thực sự căm ghét những cổ tục đã làm khổ mẹ của mình và qua đó ta thấy được tình yêu thương của tác giả đối với mẹ của mình. (còn thấy sự cảm thông, thương xót của tác giả)

Chương 6 trong tác phẩm những ngày thơ ấu mang tên: " Trong đêm đông" có những nội dung chính sau:

+ Mỗi lần đau tủi, căm hờn, cậu bé Hồng đều biên vào mặt bìa sau của tờ lịch vài dòng thật nhỏ, viết bằng một thứ chữ riêng chỉ mình cậu bé đọc hiểu thôi, tóm tắt ngày tháng và những sự việc, những nỗi niềm, những ý nghĩ của cậu

+ Nhà cậu bé không ở phố Hàng Sũ nữa, dọn ra phố Bến Gỗ ở chung với nhà cô C. Cô C. cũng bán nhà, không dọn hàng gì nữa chỉ ngồi ăn, và chắn cạ.bà nội cậu bé, cô G. em gái thầy cậu, đứa con gái cô G. và anh em Hồng, bị nhét xuống bếp. Một gian nhà rộng chừng hơn hai manh chiếu lại còn phải chừa một khoảng làm bếp chung cho ba gia đình gần hai chục người.

+ Lúc ở căn nhà đó thì cậu đã phải chịu cái rét thấu xương thấu thịt của mùa đông

+ Trò chơi nhà phiêu lưu của cậu bé và cô em gái diễn ra ở một gác nhỏ

+ Dưới ánh trăng bàng bạc bỗng hiện ra một bóng người mảnh dẻ, nhẹ bước trên bóng những cành lá xoan tây mờ mờ xao động suốt dải đường nhựa lấp loáng.Thu -tên cô bé, là một cô học trò bằng trạc cậu bé Hồng cậu chờ đợi Thu, ngóng trông Thu như thế chỉ vì nhớ tiếc một buổi sáng.