HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
99/100<100/101<101/102 theo mình, có kết quả như vậy vì: các tử đều cách mẫu 1 đơn vị mẫu càng lớn thì 1 đơn vị càng nhỏ, nhưng khi tử cách mẫu 1 đơn vị, tức là rất sát sao lúc đó, phân số sẽ lớn đó là cách suy luận cách khác: khoảng cách các phân số đó với 1 là: 1 - 99/100 = 1/100, 1 - 100/101 = 1/101, 1 - 101/102 = 1/102 khoảng cách càng nhỏ thì phân số càng lớn ta so sánh các khoảng cách: 1/100 > 1/101 > 1/102 như vậy đủ thấy kết quả minh đưa ra ban đầu là đúng
tk nha bạn
thank you bạn
mk kick ban 2 lần đấy
số đó là:1024
Chúc bạn học giỏi!!! k mk nha!!
Gọi chiều dài là:a
Chiều rộng là:b
Theo bài ra ta có:(a+b) x 2=8 x b
2a+2b=8b
2a=6b
a=3b nên \(\frac{a}{b}=3\)
Gọi số mà bạn Nam nghĩ đến la h ( 100 ≤ h < 1000 ) Theo đề bài ta có h - 8 chia hết cho 7 , h - 9 chia hết cho 8 , h - 10 chia hết cho 9 Suy ra => h - 1 chia hết cho 7 , h - 1 chia hết cho 8 , h - 1 chia hết cho 9 . Hay có thể nói là a - 1 là BC ( 7;8;9) Mà bội chung nhỏ nhất của 7 ; 8 ; 9 la = 504 [ BCNN ( 7 ; 8 ; 9 ) = 504 ] BC ( 7 ; 8 ; 9 ) = { 504 ; 1008 ; 1512 ; ........ } Kết hợp với điều kiện đã nêu ta có 100 ≤ h < 1000 = > h - 1 = 504 Suy ra h = 504 + 1 h = 505. Vậy số mà Nam nghĩ đến la 505 ( KQ )
684
615
808
tk nhé thank!
cảm ơn!
bye bye
10*100=1000
tập đọc học vào buổi sáng mà sao bạn lại hỏi vào buổi tối
mà ko phải sáng bạn hok rồi sao
kết bn vs mk nhé
minh nghi la sai roi