Theo cách hiểu của mình:

Chất xúc tác là chất thêm vào phản ứng, giúp cho quá trình phản ứng giữa các chất diễn ra nhanh hơn bình thường nhưng không bị hao mòn trong phản ứng.

ta có nO2 = \(\frac{3,01.10^{24}}{N}\) = 5 (mol)

khối lượng phân tử Oxi:

mO2 = nO2.MO2 = 5.32 = 160 (g)

C6H6 + Br2 --(Fe, nhiệt)--> C6H5Br + HBr

nC6H6 = \(\frac{15,6}{78}\) = 0,2 mol

nC6H5Br (lý thuyết) = 0,2 (mol)

mC6H5Br (lý thuyết) = 0,2.157 = 31,4 (g)

H = \(\frac{14,8.100}{31,4}\)=47,13 %

Xét phương trình x2 + 2x +m-1=0 và biệt thức \(\Delta\) = b² - 4ac

+ phương trình x2 + 2x +m-1=0 có 2 nghiệm phân biệt khi và chỉ khi

\(\Delta\) > 0 <=> 2² - 4.1.( m - 1 ) >0

<=> 4 - 4m + 4 > 0

<=> m < 2

+ phương trình x2 + 2x +m-1=0 có nghiệm kép khi và chỉ khi

1 A traffic B agree C noisy D student

2 A listen B visit C borrow D obey

Bài tập 1: :
2KMnO4 -> K2MnO4+ MnO2+ O2

Fe + 2HCl ---> FeCl2 + H2 (1)

2Al + 6HCl --> 2AlCl3 + 3H2 (2)

Đặt a là nFe, b là nAl

=> 56a+ 27b = 11 (I)

Theo (1) và (2) nH2 = (a + 1,5 b) mol

nH2 = \(\frac{8,96}{22,4}\) = 0,4 mol

<=> a + 1,5b = 0,4 (II)

Giai hệ (I) và (II), ta được

\(\left\{\begin{matrix}a=0,1\\b=0,2\end{matrix}\right.\)

%mFe = \(\frac{0,1.56.100}{11}\) = 50,91%

=> %mAl = 100% - 50,91% = 49,09%

b) Theo (1) và (2) nHCl = (2a + 3b) mol

<=> nHCl = 2.0,1 + 3.0,2 = 0,8 mol

=> V_{dung dich HCl} = \(\frac{0,8}{2}\)= 0,4 (lit)

ko cần quy đồng mk có cách khác nè:

mk ko chép lại đề bài đâu:

=1-1/2+1/2-1/4+1/4-1/8+1/8-1/16+1/16-1/32

=1-1/32(giảm những phân số giống nhau)

=31/32

cách tính nè đơn giản hơn cho tính nhanh

There are many TV programes for children that offer interesting channels for entertainment and learning. When watching the programmes, children can visit far-away lands, meet interesting people, learn about the world around them, laugh with the comedians and be entertained by the funny and colourful cartoons.