a)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{x^2}{9}=\frac{y^2}{16}=\frac{x^2+y^2}{9+16}=\frac{100}{25}=4\)

=> x²=4.9=36 => x=\(\pm6\)

y²=4.16=64 => y\(\pm8\)

Vì \(\frac{x^2}{9}=\frac{y^2}{16}\) nên x và y cùng dấu

Vậy (x;y) thõ mãn là (6;8);(-6;-8)

b)

Theo bài ra ta có: 3x=2y => \(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}\) =>\(\frac{x}{10}=\frac{y}{15}\) (1)

2y=5z => \(\frac{y}{5}=\frac{z}{2}\Rightarrow\frac{y}{15}=\frac{z}{6}\) (2)

Từ (1) và (2) => \(\frac{x}{10}=\frac{y}{15}=\frac{z}{6}\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{x}{10}=\frac{y}{15}=\frac{z}{6}=\frac{x+y+z}{10+15+6}=\frac{-62}{31}=-2\)

=> x=(-2).10=-20

y=(-2).15=-30

z=(-2).6=-12

Vậy x=-20; y=-30; z=-12

Bài làm:

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{x^2}{9}=\frac{y^2}{16}=\frac{x^2+y^2}{9+16}=\frac{100}{25}=4\)

=> x²=4.9=36 => x=\(\pm6\)

y²=4.16=64 => y=\(\pm8\)

Vì \(\frac{x^2}{9}=\frac{y^2}{16}\) nên x và y cùng dấu

Vậy (x;y) thõa mãn là (6;8);(-6;-8)

đặt câu hỏi cho từ được gạch chân.

Lan's classroom is on the first floor.

\(\Rightarrow\) Where is Lan's classroom?

She has lunch at eleven thirty.

\(\Rightarrow\) What time dose she have lunch?

There is one clock in the living room.

\(\Rightarrow\) How many clocks are there in the living room.

Mr Quang lives in the country.

\(\Rightarrow\) Where dose Mr Quang live?

Chúc bạn học tốt!

\(\text{Là }420^o\)

x^2 - 6x + 7 = x^2 - 6x + 9 - 2 = ( x + 3 )^2 - 2 >= -2 

Vậy GTNN là -2 khi x = -3 ( ****)

Các thao tác để di chuyển nội dung ô tính là:

Bước 1:Chọn ô hoặc các ô có dữ liệu muốn di chuyển.

Bước 2: Nhấn nút Cut trên thanh công cụ.

Bước 3: Chọn ô muốn đưa dữ liệu được di chuyển tới.

Bước 4: Nháy nút Paste trên thanh công cụ.

thầy ơi hình em chụp lên rồi mà bị lỗi có sao không ạ

Vì hai hình chữ nhật ABMN+NMBC=ABCD

Suy ra tổng chu vi hai hình chữ nhật cũng là chu vi của hình vuông ABCD

Độ dài một cạnh của hình vuông ABCD là:420/4=105(cm)

Diện tích của hình vuông ABCD là:105x105=11025(m²)