Phân tử khối của một pentapeptit mạch hở bằng 373 đvC. Biết pentapeptit này được tạo nên từ một α-aminoaxit mà trong phân tử chỉ có chứa một nhóm amino và một nhóm cacboxyl. Aminoaxit đó là 

A. alanin. 

B. lysin. 

C. glyxin. 

D. valin. 

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions.

_________ school fees helps many poor students have more chances to attend university.

A. Slowing

B. Reducing

C. Declining

D. Dropping

Anken C₄H₈ có bao nhiêu đồng phân khi tác dụng với dung dịch HCl chỉ cho một sản phẩm hữu cơ duy nhất?

A. 2

B. 1

C. 3

D. 4

Cho các phương pháp sau:

(1) Nuôi cấy mô tế bào

(2) Sinh sản sinh dưỡng

(3) Nuôi cấy hạt phấn rồi lưỡng bội hóa các dòng đơn bội

(4) Tự thụ phấn bắt buộc.

(5) Lai tế bào sinh dưỡng.

Ở thực vật, để duy trì năng suất và phẩm chất của một giống có ưu thế lai. Phương pháp sẽ được sử dụng là:

A. (1), (2).

B. (1), (2), (3).

C. (1), (2), (3), (4).

D. (1), (2), (5).

1 thùng phi có KL 20kg đựng 200l nước đặt trên mặt sàn nằm ngang thì gây ra 1 áp suất là 8000N/m^3 .tính diện tích mặt bị ép trong trường hợp này biết KLR của nước là 1g/m^3

giúp mk vs ,mk cần gấp .mơn mn

Cho sơ đồ phả hệ sau:

Biết rằng hai cặp gen qui định hai tính trạng nói trên không cùng nằm trong một nhóm gen liên kết; bệnh hói đầu do alen trội H nằm trên NST thường qui định, kiểu gen dị hợp Hh biểu hiện hói đầu ở người nam và không hói đầu ở người nữ và quần thể này ở trạng thái cân bằng và có tỉ lệ người bị hói đầu là 30%.

Có bao nhiêu kết luận sau đây là đúng?

1 – Có tối đa 6 người có kiểu gen đồng hợp về 2 cặp gen.

2 – Có 6 người xác định được chính xác kiểu gen về cả hai bệnh.

3 – Khả năng người số 10 mang cả 2 loại alen lặn là 2/5.

4 – Xác suất để cặp vợ chồng số 10 và 11 sinh ra một đứa có kiểu gen đồng hợp, không bị bệnh P là 413/2070.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Nhờ có sự tiếp xúc, tác động vào sự vật, hiện tượng mà con người phát hiện ra các thuộc tính, hiểu được bản chất, quy luật của chúng. Nội dung này muốn nói đến vai trò của thực tiễn là

A. cơ sở của nhận thức.

B. mục đích của nhận thức.

C. tiêu chuẩn của chân lí.

D. động lực của nhận thức.

Cho hàm số y = 4 x + 3 x - 1 . Số tiệm cận của đồ thị hàm số là