HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
nhưng cố gắng lm hết ik
Là 399
\(A=1+\frac{1+2}{2}+\frac{1}{3}.\frac{\left(1+3\right).3}{2}+...+\frac{1}{16}.\frac{\left(1+16\right).16}{2}\)
\(A=1+\frac{1+2}{2}+\frac{1+3}{2}+...+\frac{1+16}{2}=1+\frac{\left(1+1+...+1\right)+\left(2+3+...+16\right)}{2}\)
\(A=1+\frac{15+\frac{\left(2+16\right).15}{2}}{2}=1+\frac{150}{2}=76\)
Trong thí nghiệm I – âng về giao thoa ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ. Trên màn quan sát, tại điểm M có vân sáng bậc k. Lần lượt tăng rồi giảm khoảng cách giữa hai khe hẹp một đoạn Δa (sao cho vị trí vân sáng trung tâm không thay đổi) thì tại M có vân sáng lần lượt bậc k1 và k2. Ta có
A. 2k=k1−k2
B. 2k=k1+k2
C. k<k2<k1
D. k=k1+k2
là người đó phải hk?
Nguyên lý Đirichlê:
Xét 24 số: 3; 33; 333; ....; 33...3(24 chữ số 3)
Có 24 số mà chỉ có 23 số dư trong phép chia cho 23, do đó tồn tại hai số có cùng số dư trong phép chia cho 23. Gọi 2 số đó là: 33...3 (m chữ số 3) và 33...3(n chữ số 3) với \(1\le n\le m\le24\)
Hiệu của chúng là:33...3 (m chữ số 3) - 33...3(n chữ số 3)= 33...3 (m-n chữ số 3)00...0(n chữ số 0) chia hết cho 23 hay 33...3(m-n chữ số 3).10n chia hết cho 23.
Vì ƯCLN(10n;13) suy ra 33...3(m-n chữ số 3) chia hết cho 23.
Tức là tồn tại một bội của 23 gồm toàn chữ số 3.
ai rảnh ib lm wen ik. nam nữ j cx đk, chán wá