1. Nguyên nhân:

Tâm lý lứa tuổi: Học sinh ở lứa tuổi trung học thường tò mò, thích thể hiện bản thân và dễ bị ảnh hưởng bởi bạn bè.

Bị rủ rê, lôi kéo: T bị bạn bè rủ rê sử dụng thuốc lá điện tử như một cách để "xả stress", thể hiện sự nhẹ dạ, thiếu bản lĩnh trước lời mời gọi không lành mạnh.

Thiếu hiểu biết: T chưa nhận thức đầy đủ về tác hại của thuốc lá điện tử và hậu quả của việc vi phạm nội quy trường học.

Quản lý chưa chặt chẽ: Có thể gia đình và nhà trường chưa thực sự quan tâm, theo sát học sinh trong việc giáo dục về tác hại của tệ nạn xã hội

2. Hậu quả:

+ Về cá nhân T:

- Bị kỷ luật, ảnh hưởng đến danh dự, học tập và tương lai.

- Có nguy cơ nghiện chất, ảnh hưởng sức khỏe thể chất và tinh thần.

- Mất niềm tin từ thầy cô, gia đình và bạn bè.

+ Về môi trường học đường:

- Gây ảnh hưởng xấu đến hình ảnh, nề nếp của trường học.

- Có thể tạo ra làn sóng bắt chước, lây lan tệ nạn trong học sinh nếu không được xử lý nghiêm túc.

Hai câu thơ:

“Ba mươi tháng tư mở kí ức lần tìm Cái hạnh phúc được tìm trong xương máu

- “Ba mươi tháng tư” là một cách gọi thay cho ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975). Đây là một hoán dụ chỉ thời gian, nhưng đồng thời cũng gợi nhắc cả một sự kiện lịch sử trọng đại. Cách nói này không đơn thuần là nhắc đến một mốc lịch sử, mà còn mở ra không gian ký ức chan chứa cảm xúc tự hào, thiêng liêng. Nó khiến người đọc không chỉ nhớ về một ngày cụ thể, mà còn nhớ đến cả một chặng đường đấu tranh đầy gian khổ và hào hùng của dân tộc.

- “Xương máu” là hoán dụ cho những hi sinh, mất mát, đau thương trong chiến tranh. Cụm từ này thay thế cho hình ảnh những người lính ngã xuống, những mất mát của nhân dân… để giành lấy độc lập, tự do. “Xương máu” vừa mang tính hiện thực, vừa giàu sức ám ảnh, nhấn mạnh cái giá phải trả cho hạnh phúc hôm nay.

→ Hai phép hoán dụ này góp phần làm tăng tính biểu cảm và chiều sâu tư tưởng cho bài thơ. Chúng giúp người đọc cảm nhận rõ hơn sự thiêng liêng của quá khứ, ý nghĩa của chiến thắng, đồng thời khơi dậy niềm biết ơn và sự trân trọng đối với nền độc lập và hạnh phúc hiện tại – những giá trị không dễ gì có được.

41. beautiful → beautify

42. was riding → rode

43. for → since

44. bad weather → was bad

45. is → are

Hôm qua, Nam nói với tôi: "Tớ vừa được cô giáo khen vì làm bài văn rất tốt!" Tôi cười và trả lời: "Chúc mừng cậu nhé!" Khi về nhà, Nam kể lại cho mẹ và nghĩ thầm (trong lòng rất vui): 'Mình phải cố gắng hơn nữa.' Mẹ Nam xoa đầu và bảo: "Con giỏi lắm, cứ tiếp tục phát huy nhé!" Cả nhà ai cũng vui vẻ vì thành tích của Nam.

Nếu cuộc thi "Thiết kế và thuyết trình" diễn ra bạn có tham gia không?

- Ko bt nũa....

Nếu có bạn sẽ tham gia với vai trò là người trực tiếp tham gia hay là khán giả?

- Em sẽ tham gia với vai trò là khán giả vì e ko đc giởi về thiết kế và thuyết trình cho lắm

Bạn mong muốn sẽ nhận được phần thưởng gì trong cuộc thi này?

- Đối với em thì quà nào cx đc miễn là có quà:)

C. c - f - a - e - b - d

A. đậu xuống cành bằng lăng / đậu nảy mầm