Bài tập 7.

Cho đoạn văn:

        '' Những chị Cào Cào trong làng ra, mĩ miều áo xanh áo đỏ, mớ ba mớ bảy bước từng bước chân chầm chậm, khoan thai, khuôn mặt trái xoan như e thẹn, như làm dáng, như ngượng ngùng''

                                                            (Dế Mèn phiêu lưu kí)

a. Tác giả đã dùng biện pháp tu từ nào trong câu văn trên? Theo em khi viết như thế tác giả đã dựa vào những nét thực tế nào để sáng tạo nên hình ảnh những con Cào Cào sinh động và đáng yêu như thế ?

b. Có người nhận xét đoạn văn tả cảnh hội võ ở vùng cỏ may gợi những cảnh sinh hoạ đậm chất phong tục cổ xưa của làng quê. Câu văn miêu tả trên đã góp phần minh hoạ cho nhận xét đó như thế nào?

|x - 4| = 0

=>x - 4 = 0 

x= 0+4

x=4

=> |x|=4

vậy x=4

Bài tập 6: Tìm phép nhân hoá và nêu tác dụng của nó trong các câu thơ sau ?

a.  Trong gió trong mưa

     Ngọn đèn đứng gác

     Cho thắng lợi, nối theo sau

     Đang hành quân đi lên phía trước.

b.   Mẹ hỏi cây Kơ nia:

     - Rễ mày uống nước đâu?

     - Uống nước nguồn miền Bắc.

c. Chị Cốc thoạt nghe tiếng hát từ trong đất văng vẳng lên, không hiểu như thế nào, giật nẩy hai đầu cánh, muốn bay. Đến khi định thần lại, chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau. Chị lò dò về phía cửa hanh tôi,  hỏi : …

d. Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng,một cảm giác riêng….Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng vẻ đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại…. Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại rụt rè, rồi gần như tới mặt đất, còn muốn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiếc lá lá đầy âu yếm mơí bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

e. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, gữ đồng lúa chín. Tre hy sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre anh hùng chiến đấu!

g. Luỹ tre ngoài cùng này không đốn, tre đời nọ truyền đời kia. Tre cụ, tre ông, tre bà, tre cha , tre mẹ , tre con, tre cháu, chi chít, chằng chếo bằng ngọn bằng tán, bằng cách ấy khiến con sẻ cũng không bay lọt…

Bài tập : Xác định biện pháp tu từ trong các ví dụ dưới đây và nêu tác dụng?

a. Việt Nam là một cái vườn đẹp, trên đó nở rất nhiều hoa, ra rất nhiều trái. Tây Bắc cũng là một cái vườn hoa, trong ấy mỗi dân tộc của mấy mươi dân tộc ít người là một giống hoa đượm nhiều mầu sắc.

                                                                                 (Nguyễn Tuân)

b,Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.                                                                        

                                                                                    (Ca dao)

Bài tập : Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ so sánh trong các câu sau:

a. Cầu bao nhiêu nhịp dạ em sầu bấy nhiêu.

b. Đình bao nhiêu ngói ta thương mình bấy nhiêu.

X= 28/15

cách 1 là nếu có dấu ngoặc ở đây: X +( 4/5 x 15/16) = 5/2 thì đc tính ở trong ngoăc trc còn nếu ko có ngoặc thì cách này là đúng:

x + 

x + = 

x +

x = 

x = 

( Đây là ý kiến của riêng mình ^^)

X + 4/5 x 15/16 = 5/2

X + 3/4 = 5/2

X  = 5/2 - 3/4

X = 7/4

-Trước đây, trẻ em ở Cô Tô thất học nhiều nhưng do sự quan tâm của gia đình , nhà trường và toàn xã hội , hiện nay tất cả trẻ em trong huyện đến tuổi đi học đều được đến trường.Ngoài ra, hội khuyến học của huyện và Ban đại diện cha mẹ đều đến từng nhà để vận động các gia đình cho trẻ con đến trường học.Học sinh của các nhà thương binh liệt sĩ , gia đình có hoàn cảnh khó khăn đều được nhân dân quyên góp tiền. Học sinh ở đảo xa đến nội trú tại trường huyện được hỗ trợ mỗi tháng 50 000đ.Các trường học đều được xây dựng khang trang. Nhờ có nhiều sự giúp đỡ ở Cô Tô đã có phong trào thi đua học tập sôi nổi và chất lượng học tập ngày càng nâng cao.