=) hay nhỉ

a/ Xét △ABD và △AED có:

AB = AE (GT)

\(\widehat{BAD}=\widehat{EAD}\) (AD là phân giác \(\widehat{BAC}\))

AD là cạnh chung

Suy ra △ABD = △AED (c.g.c)

Do đó BD = DE ( tương ứng)

b/Xét △BDM và △EDC có:

BD = DE (cmt)

\(\widehat{BDM}=\widehat{EDC}\) (đối đỉnh)

\(\widehat{MBD}=\widehat{CED}\)(do △ABD = △AED)

Suy ra △BDM = △EDC (g.c.g)

c/ Ta có DE < DC (do E nằm giữa A và C)

Mà BD = DE (cmt)

Vậy BD < DC.

d/ Ta có AM = AC - MC

Mà AB = AE (GT)

Suy ra AM = AC - AB

Lại có AB = AE (GT)

Nên AM = AE

Vậy △AMC cân tại A.

e/Gọi giao điểm của AD và MC là I.

Xét △AMI và △ACI có:

AM = AC (cmt)

\(\widehat{MAI}=\widehat{CAI}\) (AD là phân giác \(\widehat{BAC}\))

AI là cạnh chung

Suy ra △AMI = △ACI (c.g.c)

Do đó \(\widehat{AIM}=\widehat{AIC}\)(tương ứng)

Mà \(\widehat{AIM}+\widehat{AIC}\)= 180° (kề bù)

Nên \(\widehat{AIM}=\widehat{AIC}\) = 90°

Vậy AD ⊥ MC.

a/ Xét △ABH và △ACH có:

AB = AC (GT)

AH là cạnh chung

\(\widehat{AHB}=\widehat{AHC} \) = 90° (AH ⊥ BC)

Suy ra △ABH = △ACH (cạnh huyền - cạnh góc vuông)

Do đó HB = HC (tương ứng)

b/ Xét △AHM và △AHN có:

AH là cạnh chung

\(\widehat{AMH}=\widehat{ANH}\) = 90° (HM ⊥ AB, HN ⊥ AC)

\(\widehat{MAH}=\widehat{NAH}\) (AH là tia phân giác của \(\widehat{BAC}\), do △ABC cân tại A)

Suy ra △AHM = △AHN (góc vuông - cạnh huyền - góc nhọn)

Do đó HM = HN (tương ứng)

c/Xét △AMH và △ANH có:

AM = AN (do △AHM = △AHN)

AH là cạnh chung

HM = HN (cmt)

Suy ra △AMH = △ANH (c.c.c)

Do đó \(\widehat{AMN}=\widehat{ANH}\) ( tương ứng)

Vậy △AMN cân tại A.

d/ Ta có ∠AMN = ∠ANM (cmt)

Mà \(\widehat{ABC}=\widehat{ACB}\) (△ABC cân tại A)

Lại có \(\widehat{AMN}+\widehat{NMB}\) = 180° (hai góc kề bù)

\(\widehat{ANM}+\widehat{NMC}\) = 180° (hai góc kề bù)

Suy ra ∠NMB = 180° - ∠AMN

\(\widehat{NMC}\) = 180° - \(\widehat{ANM}\)

Do đó \(\widehat{NMB}=\widehat{NMC}\)

Mà \(\widehat{AMN}=\widehat{ANM=}\widehat{ACB}\)

Nên \(\widehat{NMB}=\widehat{ABC}\)

Vậy MN // BC (hai góc đồng vị bằng nhau)

Mỗi hàng có số cây ăn quả là:

\(611 : 13 = 47\) (cây ăn quả)

e nói v thì chịu e r

Số tá trứng = \(\dfrac{\text{Tổng số trứng}}{\text{Số trứng mỗi tá}}\)

Số tá trứng = \(\dfrac{\text{4200}}{12}\)

Số tá trứng = \(\text{350}\)

13 hàng hay tháng thế e

a,Lớp 2 có 12 electron, lớp ngoài cùng có 2 electron, vậy tổng cộng X có 12 + 2 = 14 electron.

Số electron bằng số proton, vậy X có 14 proton.

=> Silic (Si)

=> nguyên tố phi kim.

b, vẽ=)...

Bàiiiiiiiiiiiiiiiiii 3:

Ko vẽ đc bảng=)

A (11 electron): Là Natri (Na), thuộc ô 11, chu kì 3, nhóm IA.

B (20 electron): Là Canxi (Ca), thuộc ô 20, chu kì 4, nhóm IIA.

Q (16 electron): Là Lưu huỳnh (S), thuộc ô 16, chu kì 3, nhóm VIA

M (17+ electron): Đây là ion clo, Cl-, có 17 proton và 18 electron, thuộc ô 17, chu kì 3, nhóm VIIA.

Thông cảm=)

1We need hardly remind you that the money is now due.

2We need only look at the problem.

3With such a lead in the opinion polls, the Democrats need hardly bother campaigning before the election.

4No one needs to know who paid the ransom to the kidnappers. 

5After such a huge lottery win, he need not work again. 

Unit 8 of Global Success for 7th grade focuses on the topic of "Sports and Games." The unit includes conversations about various sports and games, including football, basketball, volleyball, and badminton. The characters discuss their favorite sports, how often they play, and their favorite sports stars. They also talk about the benefits of playing sports and games, such as improving physical health, developing teamwork skills, and having fun. Additionally, the unit covers vocabulary related to sports and games, such as equipment, venues, and actions. The conversations also touch on the importance of sportsmanship and fair play. Overall, Unit 8 aims to enhance students' understanding and use of English in the context of sports and games, while also promoting a healthy and active lifestyle.