Tranh 1: Đi đúng làn đường cho người đi bộ.

Tranh 2: Thắt dây an toàn khi lái xe ô tô.

Tranh 3: Mặc áo phao khi đi thuyền.

Tranh 4: Đi bộ trên vỉa hè.

\(a)\)

\(\rightarrow\) Linh và Quang có tính cách vô cùng đối lập. Linh thích gọn gàng, cẩn thận . Còn Quang hay bày bừa, không ngăn nắp. Linh đã góp ý cho Quang nhưng Quang đã tỏ thái độ với Linh dẫn đến 2 bạn xảy ra bất hòa. 

\(b)\)

\(\rightarrow\) Khi 2 bạn xử lý bất hòa với nhau thì Quang và Linh sẽ hiểu nhau hơn, Linh muốn tốt cho Quang nên mới nói vậy.

\(a)\)

\(\rightarrow\) Các bạn bất hòa vì không biết chọn trò chơi nào và 2 bạn nữ đã chọn chơi cầu lông còn 2 bạn nam muốn chơi đá cầu nên mới xảy ra bất hòa.

\(b)\)

\(\rightarrow\) Nếu không xử lí bất hòa thì tình cảm bạn bè sẽ không còn hòa đồng như lúc trước nữa.

\(c)\)

\(\rightarrow\) Xử lí bất hòa mang lại lợi ích bạn bè có thể chơi thân với nhau hơn và hiểu nhau hơn.

\(a)\)

\(\rightarrow\) Hành động của các bạn trong tranh \(1,2,4\) thể hiện việc bất hòa với bạn bè.

\(b)\)

Tranh 1: Hai bạn đã giằng co nhau một chú gấu.

Tranh 2: Hai bạn đã đổ lỗi cho nhau làm vỡ bình hoa.

Tranh 4: Hai bạn đã nói chuyện riêng mất trật tự làm ảnh hưởng đến người khác.

no phắn thích spam:))

mơ đi nhá 1 nhà ko thể có 2 bà nội:)