HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
Tìm x, biết: \(\dfrac{-1}{4}< \dfrac{x}{24}< \dfrac{-1}{6}\)
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT BÀI NÀY GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU! 🤧🙏💖
Tính: -12 . 65 + 7 . 12 - 8 . (-12)
M là trung điểm của đoạn thẳng AB, biết AM = 5 cm và BC = 2 cm. Vậy độ dài đoạn thẳng AC là:
A. 7 cm
B. 8 cm
C. 9 cm
D. 10 cm
Underline the correct option:
1. I'm lucky, I some / any good friends.
2. It's a small room and there aren't some / any windows.
3. Sundays are quite; there is no / none traffic on the streets.
4. I'd love some / any chocolate cake, please.
5. Sheila doesn't need no / any help.
6. I'm afraid there's no / some beach.
Hình vẽ dưới đây có bao nhiêu bộ ba điểm không thẳng hàng:
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
a) Hãy vẽ trên cùng một hình theo cách diễn đạt bằng lời:
- Cho 3 điểm không thẳng hàng A, B, C.
- Vẽ đường thẳng d đi qu 2 điểm A và B.
- Vẽ đường thẳng q đi qua C cắt d tại M sao cho A và B nằm cùng phía so với điểm M.
b) Kể tên bộ ba điểm thẳng hàng trong hình vẽ.
c) Kể tên các cặp đường thẳng cắt nhau trong hình vẽ.
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT BÀI NÀY GIÚP MÌNH VỚI! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU! 🤧🙏💖
\(\dfrac{\:2}{5}+\dfrac{5}{4}+\left(\dfrac{-2}{5}+\dfrac{5}{4}\right)+\dfrac{5}{-2}\)
Qua văn bản truyện "Chiếc lá", em rút ra cho mình bài học gì về cách nhìn nhận, đánh giá những người xung quanh?
Sắp xếp các phân số \(\dfrac{-2}{5};\dfrac{-4}{-5};\dfrac{7}{-5}\) theo thứ tự giảm dần:
A. \(\dfrac{-2}{5};\dfrac{-4}{-5};\dfrac{7}{-5}\)
B. \(\dfrac{-2}{5};\dfrac{7}{-5};\dfrac{-4}{-5}\)
C. \(\dfrac{7}{-5};\dfrac{-4}{-5};\dfrac{-2}{5}\)
D. \(\dfrac{-4}{-5};\dfrac{-2}{5};\dfrac{-4}{-5}\)
Bằng một chuỗi khoảng 5 câu văn, hãy trình bày tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá được sử dụng trong những câu văn sau: "May nhờ có giọt sương lạnh toát rơi lộp bộp xuống cổ, ông mới sực nhớ quê nhà. Không ngờ cái xóm nhỏ heo hút nhỏ này lại giốnh cái xóm của ông thời thơ ấu đến thế."