Câu 1 : Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là : Tự sự

Câu 2 : Nội dung nói về một người già ăn xin thì bất ngờ gặp một cậu bé ( tôi ) , ông nhờ cậu bé sự giúp đỡ nhưng ko có j cho ông cả . Nhưng ông đã hiểu ra tấm lòng của cháu bé và nói rằng ông chỉ cần vậy thôi

Câu 3 : Theo em, nhân vật “Tôi” trong câu chuyện đã nhận được một lời cảm ơn , tấm chân tình chân thành của ông lão , cũng là lòng biết ơn , kính mến của ông lão dành cho cậu

1 

Tham khảo

Bài ca dao “Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng/Mênh mông bát ngát/Đứng bền tê đồng ngó bên ni đồng/Bát ngát mênh mông/Thân em như chẽn lúa đòng đòng/Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai” là bài ca dao thấm đẫm tình yêu quê hương, đất nước, chất trữ tình của nhân vật trữ tình. Hai từ “ni, bên” là từ ngữ địa phương để chỉ cho bên này, bên kia. Lời ca dao như một lời trữ tình tâm sự nhẹ nhàng của người thiếu nữ. Dù đứng ở bên nào đồng thì khi nhìn sang bên còn lại, cô gái cũng thấy mênh mông và bát ngát. Người đọc có thể hình dung khung cảnh của một cánh đồng lúa đang độ vào mùa vàng óng ả, trải dài tới tận đường chân trời. Người đọc như có thể phóng tầm mắt hun hút không có điểm dừng. Hai câu thơ tiếp theo lại là câu ca dao có tính than thân “Thân em như chẽn lúa đòng đòng/Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai”. Mô típ mở đầu cho ca dao than thân đã gợi được cho người đọc hình ảnh của một cô gái xinh đẹp, đầy sức sống và đang ở độ tuổi đẹp nhất. Thế nhưng hình ảnh “phất phơ” vừa gợi vẻ đẹp duyên dáng của cô gái nhưng cũng gợi ra số phận bấp bênh của người con gái đẹp. Người đọc có thể hình dung được vẻ đẹp của cô gái, đồng thời cũng thấy được số phận bé nhỏ, vô định của cô gái trước cuộc đời rộng lớn, trước những sóng gió cuộc đời mà chẳng thể nào đoán định trước được.

Ta có sơ đồ :

Số lớn : ! - - - - !  - - - !

Số bé : ! --- !

Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là :

\(3+7=10\) ( phần )

Số bé là :

\(100:10.3=30\)

Số lớn là :

\(100-30=70\)

Đáp số : .............

\(\text{Gọi số cây ba lớp 7A , 7B , 7C trồng được lần lượt là : }\)\(a;b;c\) \(\text{( abc thuộc N* )}\)

\(\text{Số cây của ba lớp là : 3 ; 4 ; 5 }\)

\(=\dfrac{a}{3}\) = \(\dfrac{b}{4}\)= \(\dfrac{c}{5}\)

\(=\dfrac{\left(a+b+c\right)}{\left(4+5+6\right)}=\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}\)

\(\text{Mà 3 lớp trồng được 180 cây }\)

\(=a+b+c=180\)

\(=\dfrac{180}{15}=\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}\)

\(=16=\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}\)

\(=a=16.3=48\)

\(=b=16.4=64\)

\(=c=16.5=80\)

Help em zai thứ hai của tui

Cho tấm bìa hình chữ nhật có diện tích 12,74 dm ² . Mỗi tam giác được tô màu xanh có diện tích là 0,15 dm2. Nếu ta gấp các tam giác tô màu xanh vào phía trong tấm bìa ta lại nhận được 4 tam giác màu xanh bằng 4 tam giác này. Vậy phần diện tích còn lại sau khi gấp, chưa được tô màu của tấm bìa là: bao nhiêu dm ² .

Một cửa hàng bán trà yến có khuyến mại theo quy tắc: Khách hàng cứ mua 10 hộp thì được tặng 2 hộp. Mỗi hộp có giá 60000 đồng. Kỳ Thư đã lấy 37 hộp trà yến loại đó trong cửa hàng và ra quầy thanh toán. Vậy Kỳ Thư phải thanh toán: bao nhiêu tiền?

Tham khảo

a) Phân tử khối của X : 2 . 32 = 64 đvC

b) Theo đề cho ta có 

2X + 1.O = 64

=> 2X = 64 - 16 = 48

=> X = 24

Vật X là nguyên tố Mg

program az;

uses Crt;

var n : real;

begin

clrscr;

Write('Nhap so tien thanh toan luc dau : '); readln(n);

If (n >= 100000) then n := (70*n)/100 else n := (90*n)/100;

Write('So tien can thanh toan la : ',n);

readln

end

Mình học từ hồi lớp 8 r

Giúp em zai của mình ạ

Chứng minh \(A=1+4+4^2+........+4^{200}\)chia hết cho 21

Xin lỗi vì làm phiền mọi người