Nghị quyết UNESCO về kỷ niệm 100 năm ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh có đoạn viết:
"Người là một biểu tượng kiệt xuất về quyết tâm của cả một dân tộc,đã cống hiến trọn đời cho sự nghiệp giải phóng dân tộc của nhân dân Việt Nam..."
1.Trên cơ sở trình bày những nét chính về cuộc đời hoạt động cách mạng của Hồ Chí Minh từ năm 1911 đến năm 1969,em hãy:
- Nêu những công lao to lớn của Người đối với dân tộc
- Rút ra những phẩm chất tiêu biểu của Anh hùng dân tộc Hồ Chí Minh và giải thích nguồn gốc của những phẩm chất đó
2.Từ đó,em hãy phát biểu suy nghĩ của mình về sự đánh giá của UNESCO đối với chủ tịch Hồ Chí Minh
Sách giáo khoa Lịch Sử lớp 12 tập 2,NXBGD năm 1992 có đoạn viết về bài học kinh nghiệm của CMT8 năm 1945:
"Nắm vững và vận dụng sáng tạo quan điểm bạo lực cách mạng và khởi nghĩa vũ trang,kết hợp đấu tranh vũ trang với đấu tranh chính trị;kết hợp chiến tranh du kích,đấu tranh chính trị và khởi nghĩa từng phần ở nông thôn với đấu tranh chính trị và khởi nghĩa ở đô thị đề khi có thời cơ thì phát động toàn dân khởi nghĩa giành chính quyền."
Hãy trình bày ý kiến của em về nhận định trên và lấy dẫn chứng lịch sử để chứng minh cho lập luận của mình
| S (Chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 đập tan âm mưu của Pháp-Mĩ trong kế hoạch Rơ-ve) | 1. Ta mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 nhằm đập tan âm mưu của Pháp - Mĩ trong kế hoạch đánh nhanh, thắng nhanh |
| Đ | 2. Trong chiến dịch biên giới trận đánh ác liệt nhất và có ý nghĩa nhất của ta là trận vào cứ điểm Đông Khê |
| Đ | 3. Từ sau thắng lợi của trận biên giới, ta giành quyền chủ động đánh địch trên chiến trường chính Bắc Bộ |
| S (vì Chiến dịch Điện Biên Phủ mới buộc Pháp phải ngồi đàm phán với ta tại Giơ-ne-vơ(Thụy Sĩ) | 4. Với chiến thắng của chiến dịch biên giới, ta buộc Pháp phải ngồi đàm phán với ta tại hội nghị Giơ ne vơ |
"Tĩnh dạ tứ" của tác giả Lý Bạch
Bé xin nhỗi ạ, lần sau hơm dám nữa :>