Chủ đề / Chương

Bài học

Chủ đề

Bài 65: Tỉ số của số lần lặp lại một sự kiện so với tổng số lần thực hiện

Hoạt động 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Tập 2 - Trang 94)

Mi cho một đôi tất màu đỏ và một đôi tất màu xanh vào một cái hộp. Sau đó, không nhìn vào hộp, Mi lấy ra 2 chiếc tất bất kì, quan sát màu tất lấy được rồi cho lại vào hộp.Bảng dưới đây cho biết kết quả lấy tất sau 14 lần của Mi.Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của mỗi khả năng so với tổng số lần lấy tất của Mi.
Đọc tiếp
Hướng dẫn giải

Tỉ số lần lặp của khả năng “lấy được 2 chiếc tất cùng màu” là: $\frac{9}{{14}}$.

Tỉ số lần lặp của khả năng “lấy được 2 chiếc tất khác màu” là: $\frac{5}{{14}}$.

(Trả lời bởi datcoder)
Thảo luận (1)

Hoạt động 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Tập 2 - Trang 95)

Các bạn lớp 5A dùng vòng quay để chọn màu áo đồng phục lớp: màu vàng, màu xanh và màu đỏ. Mỗi bạn quay 1 lần. Mũi tên chỉ vào phần tô màu nào thì chọn áo màu đó.Bảng dưới đây cho biết kết quả quay của các bạn lớp 5A.a) Các bạn lớp 5A đã quay tất cả bao nhiêu lần?b) Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của mỗi màu so với tổng số lần quay.
Đọc tiếp
Hướng dẫn giải

a) Các bạn lớp 5A đã quay tất cả 30 lần.

b)

Tỉ số lần lặp của màu vàng là $\frac{8}{{30}}.$

Tỉ số lần lặp của màu xanh là $\frac{{17}}{{30}}.$

Tỉ số lần lặp của màu đỏ là $\frac{5}{{30}}.$

(Trả lời bởi datcoder)
Thảo luận (1)

Luyện tập (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Tập 2 - Trang 95)

Mai vừa mua được một quyển truyện rất hay và dự định sẽ đọc ngay trong buổi tối. Nhưng tối hôm đó, bố mẹ rủ Mai cùng làm bánh. Việc nào cũng thú vị nên Mai sử dụng xúc xắc để đưa ra quyết định. Mai gieo xúc xắc 9 lần. Nếu nhận được mặt chẵn nhiều lần hơn thì Mai sẽ đọc truyện. Nếu nhận được mặt lẻ nhiều lần hơn thì Mai sẽ làm bánh.a) Các bạn hãy giúp Mai gieo xúc xắc và ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm nhé.b) Theo kết quả đó:- Mai sẽ đọc truyện hay làm bánh cùng bố mẹ?- Viết tỉ số mô tả số lần...
Đọc tiếp
Hướng dẫn giải

a)

Nhận được mặt chẵn

5

Nhận được mặt lẻ

4

b) Theo kết quả đó:

- Mai sẽ đọc truyện.

- Tỉ số mô tả số lần xảy ra khả năng “xuất hiện mặt chẵn” so với tổng số lần gieo xúc xắc là: \(\dfrac{5}{9}\).

Học sinh tự gieo xúc xắc và kiểm đếm kết quả.

(Trả lời bởi datcoder)
Thảo luận (1)
Bài trước
Bài tiếp theo