Câu này thuộc kiểu câu Ai làm gì? Vì Với vẻ mặt xúc động ấy và
hai tay vẫn đưa về phía trước chính là trạng ngữ chỉ phương tiện,
còn anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run có chủ ngữ
là anh, vị ngữ là chầm chậm bước tới, miệng lặp bặp run run ;
anh là bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? , chầm chậm ......run run là
bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì?
Bộ phận "với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước" trong câu "với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run" là thành phần gì?
Chi tiết anh sáu đưa tay vào móc cây lược để gửi lại cho con trước khi trúc hơi thở cuối cùng gợi cho em cảm xúc gì? Tác giả muốn phản ánh thực tế nào qua chi tiết ấy?
chỉ ra phép liên kết và từ ngữ dùng để liên kết trong câu văn: "Anh vừa bước, vừa khom người, đưa tay đón chờ con. nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. nó ngơ ngác, lạ lùng
Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động”
(Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng)
a. Tìm khởi ngữ và thành phần biệt lập trong đoạn văn trên.
b. Chỉ ra các phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn.
"Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó như ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài trên má phải lại đỏ ứng lên, giần giật, trông rất dễ sợ. Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run..."
(Nguyễn Quang Sáng – Chiếc lược ngà)
C1: Ghi lại các từ láy có trong đoạn trích trên và nêu tác dụng của các từ láy đó.
C2: Chỉ rõ các phép liên kết có trong đoạn trích trên.
Cho đoạn văn sau: “ Sau đó anh lấy vỏ đạn hai mươi li của Mĩ,…Đến lúc ấy, anh mới nhắm mắt đi xuôi” 1. Chép lại hai câu văn chứa hình ảnh so sánh và nêu tác dụng của hình ảnh so sánh ấy? 2. Xét theo cấu tạo, các từ “ tỉ mỉ”, “ tẩn mẩn” thuộc kiểu từ gì? Nêu tác dụng của các từ đó? 3. Dòng chữ khắc trên sống lưng lược ‘ Yêu nhớ tặng Thu con của Ba” có ý nghĩa gì? 4. Tại sao bác Ba nói “ Cây lược ngà ấy chưa chải được mái tóc của con nhưng nó như gỡ rối được phần nào tâm trạng của anh”? 5. Chép lại câu văn chứa thành phần phụ chú và gạch chân thành phần đó?
Viết một đv khoảng 12 câu theo cách lập luận diễn dịch làm rõ tình cảm cha con sâu nặng, cảm động của ông Sáu và bé Thu trong cảnh chia tay, trong đó có sử dụng kiểu câu phủ định mang ý nghĩa khẳng định và phép lặp để liên kết(gạch chân và chú thích rõ)
Viết một đv khoảng 12 câu theo cách lập luận diễn dịch làm rõ tình cảm cha con sâu nặng, cảm động của ông Sáu và bé Thu trong cảnh chia tay, trong đó có sử dụng kiểu câu phủ định mang ý nghĩa khẳng định và phép lặp để liên kết(gạch chân và chú thích rõ)
Viết một đv khoảng 12 câu theo cách lập luận diễn dịch làm rõ tình cảm cha con sâu nặng, cảm động của ông Sáu và bé Thu trong cảnh chia tay, trong đó có sử dụng kiểu câu phủ định mang ý nghĩa khẳng định và phép lặp để liên kết(gạch chân và chú thích rõ)
