Theo mk thì
Tre gắn bó, gần gũi và thân quen vs thiếu nhi Việt Nam, ngoài ra tre cũng như 1 ng bn của thiếu nhi Vn, ko chỉ thiếu nhi mà còn là cả đất nc Vn chúng ta... ( mình chỉ bt thế thui bn à)
Tre là biểu tượng gần như giống măng non..
Tre luôn là ng đồng hành cũng nd Vn và đặc biệt là các thiếu nhi
Mình chỉ bt z tui à. bn thông cảm, chúc học tốt nhé 
Cây tre ngắn bó với mỗi gia đình nông dân Việt Nam như thế nào ? Chỉ rõ
1.Nêu đại ý của bài văn.
Tìm bố cục và nêu ý chính của mỗi đoạn.
2.Để làm rõ ý “Cây tre là người bạn thân của nông dân Việt Nam, bạn thân của nhân dân Việt Nam”, bài văn đã đưa ra hàng loạt những biểu hiện cụ thể.Em hãy:
a/ Tìm những chi tiết, hình ảnh thể hiện sự gắn bó của tre với con người trong lao động và cuộc sống hằng ngày.
b/ Nêu giá trị của các phép nhân hóa đã được sử dụng để nói về cây tre và sự gắn bó của tre với con người.
3. Ở đoạn kết, tác giả đã hình dung như thế nào về vị trí của cây tre trong tương lai khi đất nước ta đi vào công nghiệp hóa?
4.Bài văn đã miêu tả cây tre với vẻ đẹp và những phẩm chất gì? Vì sao có thể nói cây tre là tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam?
Cây tre thân thuộc với làng quê Việt Nam như thế nào ? Ở đoạn nào
Câu 1. Cây tre Việt Nam thuộc thể loại gì?
A. Kí B. Truyện ngắn C. Tiểu thuyết D. Thơ
Câu 19: Nội dung của văn bản: “Cây tre Việt Nam” là:
A. Cây tre là người bạn thân của nhân dân Việt Nam.
B. Tre có mặt ở khắp nơi, tre đã gắn bó lâu đời và giúp ích cho con người trong đời sống hàng ngày, trong lao động sản xuất và cả trong chiến đấu chống giặc.
C.Tre gắn bó với con người và dân tộc Việt Nam trong quá khứ, hiện tại và cả tương lai.
D. Tất cả đều đúng.
Câu 20: Phẩm chất nào sau đây không được dùng để miêu tả cho cây tre?
A. ngay thẳng B. can đảm C. thủy chung D. dịu dàng
Câu 21: Trong đoạn trích, nguồn vui mà tre mang lại cho trẻ thơ là từ đâu?
A. Tre hát ru em bé trong giấc ngủ êm nồng. B. Tạo tỏa bóng mát cho trẻ em nô đùa.
C. Nguyên liệu từ tre tạo ra que đánh chuyền D. Tre làm nên chiếc nôi đưa trẻ.
Trong bài Cây tre Việt Nam:
e) - Tác giả mở đầu đoạn kết bằng hình ảnh nào? Hình ảnh nào đó nói lên điều gì ?
- Từ hình ảnh " măng mọc trên phù hiệu ở ngực thiếu nhi Việt Nam", tác giả đã hình dung như thế nào về vị trí của cây tre trong tương lai khi đất nước ta đi vào công nghiệp hóa?
g) Nhận xét về ngôn ngữ của văn bản theo những gợi ý sau:
- Ở mỗi đoạn, tìm ít nhất một câu văn nói lên đặc điểm của cây tre; một câu văn đánh giá, nhận xét về cây tre. Từ đó cho biết, trong bài văn, tác giả đã sử dụng kết hợp những phương thức biểu đạt nào?
- Việc tác giả đưa vào bài viết các câu thơ, các câu văn ngắn cùng với những hình ảnh đối xứng, đối ứng nhịp nhàng có tác dụng gì? Chia sẻ cảm nhận của em với các thành viên trong nhóm sau khi đọc đoạn trích.
h) Bài văn miêu tả cây tre với vẻ đẹp và những phẩm chất gì? Vì sao có thể nói hình ảnh cây tre là "tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam"?
i) Vẻ đẹp của cây tre trong đoạn trích để lại cho em ấn tượng nào sâu đậm nhất? Vì sao?
-Từ hình ảnh"măng mọc trên phù hiệu ở ngực thiếu nhi Việt Nam",tác giả đã hình dung như thế nào về vị trí của cây tre trong tương lai khi đất nước ta đi vào công nghiệp hóa
GIÚP MÌNH VỚI CHIỀU NAY MÌNH NỘP RỒI !!!!!
Viết đoạn văn nhận xét về mỗi phẩm chất sau của tre (bài CÂY TRE VIỆT NAM - Ngữ Văn 6 - Thép Mới)
Cần cù gắn bó với nông dân trong lao độngAnh dũng trong chiến đấuHãy viết đoạn văn từ 6-8 nói lên sự gắn bó của cây tre đối với nhân dân Việt Nam. Trong đoạn văn có sử dụng một câu trần thuật đơn.
