Tôi đi học
Các câu hỏi tương tự
Hãy phân tích giá trị biểu đạt của nghệ thuật so sánh trong đoạn văn sau : ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng ngư 1 làn mây lướt qua trên ngọn núi
Viết đoạn văn 6 câu phân tích giá chị biểu đạt câu sau "Ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như 1 làn mây lướt ngang trên ngọn núi
Câu 5: Viết đoạn văn trình bày đặc sắc nội dung, nghệ thuật của văn bản Tôi đi họcCâu 6: Tìm một từ tượng thanh và một câu ghép trong đoạn văn “Tùng ... tùng ... tùng ....” - tiếng trống trường vang lên gióng giả. Tôinhanh chóng bước lên bậc thang cuối cùng hướng đến lớp học mà chỉ trong vàigiây nữa thôi tôi sẽ trở thành thành viên chính thức. Bước vào lớp, tôi nhận ra đãcó khá nhiều bạn đã đến sớm hơn, tôi nhanh chóng tìm được chỗ ngồi cho mình ở bàn đầu tiên. Mọi người nói chuyện v...
Đọc tiếp
Câu 5: Viết đoạn văn trình bày đặc sắc nội dung, nghệ thuật của văn bản "Tôi đi học"
Câu 6: Tìm một từ tượng thanh và một câu ghép trong đoạn văn
“Tùng ... tùng ... tùng ....” - tiếng trống trường vang lên gióng giả. Tôinhanh chóng bước lên bậc thang cuối cùng hướng đến lớp học mà chỉ trong vàigiây nữa thôi tôi sẽ trở thành thành viên chính thức. Bước vào lớp, tôi nhận ra đãcó khá nhiều bạn đã đến sớm hơn, tôi nhanh chóng tìm được chỗ ngồi cho mình ở bàn đầu tiên. Mọi người nói chuyện với nhau rất nhỏ, có lẽ vì các bạn cũng giốngtôi, không quen biết nhiều bạn bè trong lớp.
- Cậu ơi! Tớ ngồi đây được không? - một bạn nữ tiến đến.
- Cậu ngồi đi! Chỗ ấy chưa có ai ngồi cả - tôi mời bạn ấy ngồi kèm theo nụcười thân thiện nhất có thể, vì chắc đây sẽ là người đầu tiên tôi quen trong lớp. Tôiđang mừng thầm trong bụng thì cô giáo bước vào, chắc hẳn đây là cô chủ nhiệm.”
Viết một đoạn văn diễn dịch khoảng 10 -12 câu phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật "tôi trong tác phẩm Tôi đi học(Thanh Tịnh). Trong đoạn văn có sử dụng câu đặc biệt
các bn giúp mình với
Viết từng đoạn văn khoảng 10-15 câu viết về diễn biến tâm trạng của nhân vật “tôi” trong các thời điểm:(Chú ý cách diện đạt, dùng từ, liên kết: Đoạn văn mượt mà, giàu cảm xúc)- Trên đường tới trường- Khi ở trên sân trường- Khi ở trong lớp
Đọc tiếp
Viết từng đoạn văn khoảng 10-15 câu viết về diễn biến
tâm trạng của nhân vật “tôi” trong các thời điểm:(Chú ý cách
diện đạt, dùng từ, liên kết: => Đoạn văn mượt mà, giàu cảm xúc)
- Trên đường tới trường
- Khi ở trên sân trường
- Khi ở trong lớp
Em hãy viết một đoạn văn từ 5- 7 câu, nêu cảm nghĩ của mình về tâm trạng của nhân vật “tôi” trong đoạn văn trên (trong đoạn có sử dụng 1 câu mở rộng thành phần chủ ngữ, gạch chân dưới câu đó).
c/ Từ văn bản Tôi đi học, hãy viết đoạn văn khoảng 12 câu phân tích chất trữ tình của văn bản ( chỉ rõ bố cục và tính thống nhất về chủ đề trong đoạn văn em vừa viết).
Đọc đoạn văn sau và trl các câu hỏi:Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.Câu 1: Hãy cho biết đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?Câu 3: Xác định nội dung đoạn văn trên?Câu 4: Cảm nhận của em về ngày đầu tiên đi học.
Đọc tiếp
Đọc đoạn văn sau và trl các câu hỏi:
''Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.''
Câu 1:
Hãy cho biết đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?
Câu 3: Xác định nội dung đoạn văn trên?
Câu 4: Cảm nhận của em về ngày đầu tiên đi học.
Viết đoạn văn (10-15 câu) nêu cảm nghĩ của em về nhân vật "Tôi" trong văn bản "Tôi đi học" theo dạng tổng-phân-hợp