Hướng dẫn soạn bài Đi bộ ngao du - trích
Các câu hỏi tương tự
viết 1 đoạn văn ngắn (khoảng 7-10 câu) giới thiệu về nhân vật chnhs trongw văn bản trong đó sử dụng ít nhất một câu cầu khiến và 1 câu cảm thán.
Viết một đoạn văn ngắn (7-10 câu ) giới thiệu về nhân vật ê-min. Trong đó, có sử dụng ít nhất một câu cầu khiến và một câu cảm thán.
Mình đang cần gấp ai đáp án nhanh mình cho like nha <3
những chi tiết nào trong văn bản đi bộ ngao du giúp em hiểu về nhaan vật ê min? nêu một vài nhận xét của em về nhân vật này
Những chi tiết nào trong văn bản Đi bộ ngao du giúp em hiểu về nhân vật Ê-min? Nêu một vài nhận xét của em về nhân vật này.
Những chi tiết nào trong văn bản Đi bộ ngao du giúp em hiểu về nhân vật Ê-min? Nêu một vài nhận xét của em về nhân vật này.
C,HĐLT
1.Những chi tiết nào trong văn bản "Đi bô ngao du" giúp em hiểu về nhân vật Ê-min?nêu 1 ài nhận xét của em về nhân vật này?
Viết đoạn văn nghị luận nêu vai trò của đi bộ ngao du với bản thân em ?
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập :
Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp được nhờ cách ngao du thú vị ấy ... một cái giường tồi tàn ! ( Ru xô , Đi bộ ngao du )
PHIẾU HỌC TẬP
Các yếu tố biểu cảm trong đoạn văn trên được thể hiện qua việc :
a) Sử dụng các từ ngữ giàu sắc thái biểu cảm , ví dụ :
b) Sử dụng linh hoạt các kiểu câu , ví dụ :
c) Tạo nhịp điệu cho các câu văn , ví dụ :
d) Tạo giọng điệu cho cả đoạn văn , ví dụ
Đọc tiếp
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập :
Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp được nhờ cách ngao du thú vị ấy ... một cái giường tồi tàn ! ( Ru xô , Đi bộ ngao du )
PHIẾU HỌC TẬP
Các yếu tố biểu cảm trong đoạn văn trên được thể hiện qua việc :
a) Sử dụng các từ ngữ giàu sắc thái biểu cảm , ví dụ :
b) Sử dụng linh hoạt các kiểu câu , ví dụ :
c) Tạo nhịp điệu cho các câu văn , ví dụ :
d) Tạo giọng điệu cho cả đoạn văn , ví dụ
22 tháng 3 lúc 10:29
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập :
Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp được nhờ cách ngao du thú vị ấy ... một cái giường tồi tàn ! ( Ru xô , Đi bộ ngao du )
PHIẾU HỌC TẬP
Các yếu tố biểu cảm trong đoạn văn trên được thể hiện qua việc :
a) Sử dụng các từ ngữ giàu sắc thái biểu cảm , ví dụ :
b) Sử dụng linh hoạt các kiểu câu , ví dụ :
c) Tạo nhịp điệu cho các câu văn , ví dụ :
d) Tạo giọng điệu cho cả đoạn văn , ví dụ
Đọc tiếp
22 tháng 3 lúc 10:29
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập :
Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp được nhờ cách ngao du thú vị ấy ... một cái giường tồi tàn ! ( Ru xô , Đi bộ ngao du )
PHIẾU HỌC TẬP
Các yếu tố biểu cảm trong đoạn văn trên được thể hiện qua việc :
a) Sử dụng các từ ngữ giàu sắc thái biểu cảm , ví dụ :
b) Sử dụng linh hoạt các kiểu câu , ví dụ :
c) Tạo nhịp điệu cho các câu văn , ví dụ :
d) Tạo giọng điệu cho cả đoạn văn , ví dụ