Đại số lớp 6
Các câu hỏi tương tự
Bạn nào biết thì giúp nha chứ đừng có ném đá!!!Bài 1:Hình 35 minh họa một phần các nhiệt kế (tính theo độ C):a) Viết và đọc nhiệt độ ở các nhiệt kếb)Trong hai nhiệt kế a và b,nhiệt độ nào cao hơn ?Bài 2:Đọc độ cao của các địa điểm sau:a)Độ cao của đỉnh núi Ê-vơ-rét(thuộc Nê-pan)là 8848 mét(cao nhất thế giới);b)Độ cao đáy vực Ma-ri-an(thuộc vùng biển Phi-líp-pin)là -11 524 mét (sâu nhất thế giới).Bài 3:Ngta còn dùng số nguyên âm để chỉ thời gian trước Công nguyên.Chẳng hạn,nhà toán học Pi-ta-go s...
Đọc tiếp
Bạn nào biết thì giúp nha chứ đừng có ném đá!!!
Bài 1:Hình 35 minh họa một phần các nhiệt kế (tính theo độ C):
a) Viết và đọc nhiệt độ ở các nhiệt kế
b)Trong hai nhiệt kế a và b,nhiệt độ nào cao hơn ?
Bài 2:Đọc độ cao của các địa điểm sau:
a)Độ cao của đỉnh núi Ê-vơ-rét(thuộc Nê-pan)là 8848 mét(cao nhất thế giới);
b)Độ cao đáy vực Ma-ri-an(thuộc vùng biển Phi-líp-pin)là -11 524 mét (sâu nhất thế giới).
Bài 3:Ngta còn dùng số nguyên âm để chỉ thời gian trước Công nguyên.Chẳng hạn,nhà toán học Pi-ta-go sinh năm -570 nghĩa là ông sinh năm 570 trước Công nguyên.
Hãy viết số(nguyên âm) chỉ năm tổ chức Thế vận hội đầu tiên,biết rằng nó diễn ra năm 776 trước Công nguyên.
Bài 4:a)Ghi điểm gốc 0 vào trục số ở hình 36
b)Hãy ghi các số nguyên âm nằm giữa các số -10 và -5 vào trục số ở hình 37
Bài 5:Vẽ một trục số và vẽ :
-Những điểm nằm cách điểm 0 ba đơn vị
-Ba cặp điểm biểu diễn số nguyên cách đều điểm 0
Mk nói về bài 4 tí:là có đề hình 36 và 37 nhưng mk k có vẽ dc thông cảm nha m.n hãy dở sách giúp mk nha iu m.n
Tìm số nguyên a, biết điểm a cách 0 năm đơn vị
chứng minh rằng mọi số tự nhiên n lớn hơn 6 đều biểu diễn được dưới dạng tông hai số nguyên tố cùng nhau lớn hơn 1
Chứng minh rằng mọi số tự nhiên n lớn hơn 6 đều biểu diễn được dưới dạng tổng 2 số nguyên tố cùng nhau lớn hơn 1.
Trên trục số cho 2 điểm a, b ( h.53) . Hãy :
a) Xác định các điểm - a , - b trên trục số ;
b) Xác định các điểm /a/ ,/b/ , / - a /, / - b / trên trục số
c) So sánh các số a, b - a ,- b / a /,/ b / với 0
Bài 1 : Trên tia Ox cho hai điểm A và B . Biết OB 12cm và OA 6cm.Hỏi:a) Điểm A có phải là trung điểm của đoạn thẳng OB không ? Vì sao ?b) Gọi I là trung điểm của đoạn AB . Tính độ dài đoạn thẳng OI.c) M là điểm thộc tia đối của tia OB . Biết khoảng cách giữa hai điểm M và I là 12 cm .Tính khoảng cách giữa hai điểm O và M.Bài 2 : 2009 + 1010 là số nguyên tố hay hợp số?
Đọc tiếp
Bài 1 : Trên tia Ox cho hai điểm A và B . Biết OB = 12cm và OA = 6cm.Hỏi:
a) Điểm A có phải là trung điểm của đoạn thẳng OB không ? Vì sao ?
b) Gọi I là trung điểm của đoạn AB . Tính độ dài đoạn thẳng OI.
c) M là điểm thộc tia đối của tia OB . Biết khoảng cách giữa hai điểm M và I là 12 cm .Tính khoảng cách giữa hai điểm O và M.
Bài 2 : 2009 + 1010 là số nguyên tố hay hợp số?
Cho 2017 điểm \(A_1;A_2;........................;A_{2017}\) phân biệt trong đớ ko có 3 điểm nào thẳng hàng. Cứ qua 3 điểm ts vẽ dc 1 tam giác, tính số tam giác có trong hình vẽ
cho n điểm a1 ......an ( n 3) trong đó không có 3điểm nào thẳng hàng . qua hai điểm vẽ đuuwcj một đường thẳng .tính số đường thẳng nếu n=20.
số đường thẳng có thể là 2012 được không
1) Phát biểu và viết dạng tổng quát hai tính chất chia hết của một tổng ?
2) Phát biểu các dấu hiệu chia hết cho 2,cho 3,cho,5,cho 9 ?
3) Thế nào là số nguyên tố,hợp số ?
4) Thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau ? cho ví dụ ?
5) ƯCLN của hai hay nhiều số là gì ? nêu cách tìm ?
6) BCNN của hai hay nhiều số là gì ? nêu cách tìm ?