Văn bản ngữ văn 7
Các câu hỏi tương tự
Viết đoạn văn (6 đến 8 câu) nêu ý nghĩa của Văn chương đối với cuộc sống của con người sau khi học xong Văn Bản "ý nghĩa Văn Chương""
Nêu những hiểu biết của em (về nghệ thuật và nội dung) của bài Sông núi nước Nam và Phò giá về kinhViết thuộc 1 bài thơ bất kì và nêu ý nghĩa của bài thơ đó.Tại sao Sông núi nước Nam được coi là văn bản Tuyên ngôn độc lập đầu tien của nước ta?Có ý kiến cho rằng Bài thơ Qua đèo Ngang của bà Huyện Thanh Quan là bài thơngụ tình. Em có đồng ý với ý kiến đó không? vì sao?Ấn tượng sâu sắc của em về tình bạn qua bài Bạn đến chơi nhà.Nêu suy nghĩ sau khi học xong bài Tĩnh dạ tứCảm nghĩ của em về tình qu...
Đọc tiếp
Nêu những hiểu biết của em (về nghệ thuật và nội dung) của bài "Sông núi nước Nam" và "Phò giá về kinh"Viết thuộc 1 bài thơ bất kì và nêu ý nghĩa của bài thơ đó.Tại sao "Sông núi nước Nam" được coi là văn bản Tuyên ngôn độc lập đầu tien của nước ta?Có ý kiến cho rằng Bài thơ "Qua đèo Ngang" của bà Huyện Thanh Quan là bài thơngụ tình." Em có đồng ý với ý kiến đó không? vì sao?Ấn tượng sâu sắc của em về tình bạn qua bài "Bạn đến chơi nhà".Nêu suy nghĩ sau khi học xong bài "Tĩnh dạ tứ"Cảm nghĩ của em về tình quê được thể hiên trong bài "Hồi hương ngẫu thư" của Hạ Chi Trương.Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về bài ca dao:
"Công cha như núi ngất trời
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông
Công cha nghĩa mẹ ngất trời
Cù lao chín nhữ ghi lòng con ơi"
9.Trong một bài thơ bất kì (trong chương trình sgk), em thích câu nào nhất? Vì sao?
10.Em hiểu gì về Nguyễn Khuyến và tình bạn trong bài thơ "Bạn đến chơi nhà".
Mí bạn giúp mik với nhé! Trả lời bao nhiêu câu, mik tick bấy nhiêu cái nha! Cảm ơn nhìu!
Đọc truyện "Ếch ngồi đáy giếng"
2) Từ văn bản trên, em hãy rút ra bài học có ý nghĩa nhất đối với bản thân mình
Có người cho rằng : trong văn bản , mạch lạc là sự tiếp nối của các câu , các ý theo 1 trình tự hợp lý . Em có tán thành với ý kiến đó ko ? Vì sao ?
Em có 1 đề văn,nó cũng dài lắm,vì thế có 1 số câu khó hiểu thì mọi người giải dùm em vs ạ1,PHẦN VĂN1.kể tên và tóm tắt các truyện hiện đại kèm tên tác giả đã học và đọc thêm?nêu chủ đề của từng truyện?2.nêu tên văn bản,tác giả,phương thức lập luận và luận điểm chính của các văn bản nghị luận đã học trong chương trình ngữ văn lớp 7?3.trong văn bản Ý Nghĩa Văn Chương,Hoài Thanh viết:Văn chương gây cho ta những tình cảm ta chưa có,luyện cho ta những tình cảm ta sẵn cóDựa vào kiến thức đã học,em hãy...
Đọc tiếp
Em có 1 đề văn,nó cũng dài lắm,vì thế có 1 số câu khó hiểu thì mọi người giải dùm em vs ạ
1,PHẦN VĂN
1.kể tên và tóm tắt các truyện hiện đại kèm tên tác giả đã học và đọc thêm?nêu chủ đề của từng truyện?
2.nêu tên văn bản,tác giả,phương thức lập luận và luận điểm chính của các văn bản nghị luận đã học trong chương trình ngữ văn lớp 7?
3.trong văn bản Ý Nghĩa Văn Chương,Hoài Thanh viết:''Văn chương gây cho ta những tình cảm ta chưa có,luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có"Dựa vào kiến thức đã học,em hãy giải thích và tìm dẫn chứng để chứng minh nhận định đó
4.Phân tích rõ 2 hình ảnh tương phản trg truyện ngắn Sống Chết Mặc Bay của PDT?
5.vẽ BĐTD khái quát trình tự lập luận trg các văn bản nghị luận hiện đại đã học?
Phần văn chỉ đến đây thôi,còn phần tiếng việt nữa,em học k đạt môn văn lắm cho nên mới hỏi 
Đề: 1/ Viết đoạn văn ngắn 10 - 12 câu nêu cảm nghĩ của em về tình anh em trong gia đình2/ Viết đoạn văn 8 - 10 câu nêu suy nghĩ của em về việc học3/ Viết đoạn văn 10 - 15 dòng nêu cảm nghĩ về 1 bài ca dao chủ đề tình cảm gia đình mà em đã học4/ Viết một đoạn văn 8 - 10 câu nêu cảm nghĩ về một cảnh đẹp quê hươngP/s: Giúp mình vài ý thôi cũng được ạ
Đọc tiếp
Đề:
1/ Viết đoạn văn ngắn 10 -> 12 câu nêu cảm nghĩ của em về tình anh em trong gia đình
2/ Viết đoạn văn 8 -> 10 câu nêu suy nghĩ của em về việc học
3/ Viết đoạn văn 10 -> 15 dòng nêu cảm nghĩ về 1 bài ca dao chủ đề tình cảm gia đình mà em đã học
4/ Viết một đoạn văn 8 -> 10 câu nêu cảm nghĩ về một cảnh đẹp quê hương
P/s: Giúp mình vài ý thôi cũng được ạ
1. Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu nói lên suy nghĩ của em có dùng cặp từ trái nghĩa. 2. Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu nói về mẹ có sử dụng điệp ngữ(gạch chân) 3. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi Con hãy nhớ rằng tình yêu thương kính trọng Cha Mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình yêu thương đó.a) Đọc đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả? b) hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc...
Đọc tiếp
1. Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu nói lên suy nghĩ của em có dùng cặp từ trái nghĩa.
2. Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu nói về mẹ có sử dụng điệp ngữ(gạch chân)
3. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi
" Con hãy nhớ rằng tình yêu thương kính trọng Cha Mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình yêu thương đó."
a) Đọc đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả?
b) hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc qua lời nhắn gửi của tác giả trong đoạn văn trên
Giúp mình với các bạn.(π_π)
1) Viết đoạn văn 8 -> 10 câu trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của việc học có sử dụng quan hệ từ ( gạch chân quan hệ từ)
2) Viết đoạn văn ngắn 10 -> 12 câu nêu cảm nghĩ của em về tình cảm anh em trong gia đình.
GIÚP MÌNH VỚI MÌNH CẦN GẤP Ạ!!! CẢM ƠN TRƯỚC
C) Hoạt động luyện tập
1.
a) Đọc gợi ý...ở dưới
Lập luận là đưa ra luận cứ nhằm dẫn dắt người nghe ( người đọc) đến một kết luận hay chấp nhận một kết luận, mà kết luận đó là tư tưởng (quan điểm, ý định) của người nói (người viết).
(1) Xác định luận cứ, kết luận trong các câu sau đây:
- Hôm nay trời mưa, chúng ta ko đi chơi công viên nữa.
- Em rất thích đọc sách, vì qua sách em học đc nhiều điều.
- Trời nóng quá, đi ăn kem thôi.
(2) Xác định mối quan hệ giữa luận cứ và két...
Đọc tiếp
C) Hoạt động luyện tập
1.
a) Đọc gợi ý...ở dưới
Lập luận là đưa ra luận cứ nhằm dẫn dắt người nghe ( người đọc) đến một kết luận hay chấp nhận một kết luận, mà kết luận đó là tư tưởng (quan điểm, ý định) của người nói (người viết).
(1) Xác định luận cứ, kết luận trong các câu sau đây:
- Hôm nay trời mưa, chúng ta ko đi chơi công viên nữa.
- Em rất thích đọc sách, vì qua sách em học đc nhiều điều.
- Trời nóng quá, đi ăn kem thôi.
(2) Xác định mối quan hệ giữa luận cứ và két luận.
(3) Vị trí của luận cứ và kết luận có thể thay đổi cho nhau không?
b) So sánh kết luận của các lập luận trong những câu ở mục a) với các kết luận dưới đây và nhận xét về đặc điểm của luận điểm trong bản nghị luận.
- Chống nạn thất học.
- Dân ta có một lòng nồng nàng yêu nước.
- Sách là người bn lớn của con người.
(Gợi ý: Do luận điểm có vai trò quan trọng ... sắp xếp chặt chẽ.) 
c) Đọc văn bản sau và tra lời các câu hỏi bên dưới. 
(1) Văn bản nêu lên tư tưởng gì? Tư tưởng ấy thể hiện ở những luận điểm nào? Tìm những câu mang luận điểm.
(2) Văn bản có bố cục mấy phần? Hãy cho biết cách lập luận đc sử dụng trong bài. 