Hướng dẫn soạn bài Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh
Các câu hỏi tương tự
Hãy viết đoạn văn thuyết minh về 1 bộ phận của cây chuối ( lá chuối, bắp chuối, nõn chuối ... ) trong đó có sử dụng biện pháp nghệ thuật và yếu tố miêu tả.
Viết một đoạn văn thuyết minh giới thiệu về công dụng của chiếc bút bi có sử dụng biện pháp nghệ thuật phù hợp
Viết một đoạn văn thuyết minh giới thiệu về công dụng của chiếc bút bi có sử dụng biện pháp nghệ thuật phù hợp
Giúp mk nhanh nhé mn ơi
1.miêu tả có tác dụng thế nào trong văn bản thuyết minh
Thuyết minh về chiếc nón (hoặc là cây bút bi) có sử dụng biện pháp nghệ thuật.
Help me T v T
Thảo Phương Linh Phương Mai Nguyễn,..
- Thuyết minh về cây bút ( vậ n dụng phương pháp tự thuật )
Cho đoạn văn sau :
Con cà mòi cũng lạ. Khi ta mổ cá, trong bụng cá mòi có cái mề, giống như mề của loài chim ngói. Trong dan gian có truyền thuyết kể rằng, cá mòi chính là kiếp sau của chim ngói. Hằng năm, trời bắt đầu sang thu, chim ngói từ rừng bay về biển và hóa thành cá mòi. Đến mùa xuân năm sau, cá mòi lại từ biển ngước lên rừng, cá mòi hóa thành chim ngói. Thiên nhiên thay đổi theo mùa, chim ngói và cá mòi cũng thay đổi kiếp
a) Tính chất thuyết minh của đoạn văn trên thể hiện như thế nà...
Đọc tiếp
Cho đoạn văn sau :
'' Con cà mòi cũng lạ. Khi ta mổ cá, trong bụng cá mòi có cái mề, giống như mề của loài chim ngói. Trong dan gian có truyền thuyết kể rằng, cá mòi chính là kiếp sau của chim ngói. Hằng năm, trời bắt đầu sang thu, chim ngói từ rừng bay về biển và hóa thành cá mòi. Đến mùa xuân năm sau, cá mòi lại từ biển ngước lên rừng, cá mòi hóa thành chim ngói. Thiên nhiên thay đổi theo mùa, chim ngói và cá mòi cũng thay đổi kiếp''
a) Tính chất thuyết minh của đoạn văn trên thể hiện như thế nào
b) Có thể lược bỏ những câu văn nào mà cũng đảm bảo nội dung chủ yếu của đoạn văn
c) Sự xuất hiện của những câu văn bị lược bỏ có chức năng gì
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
Phủ Tây Hồ bên bờ phía đông của Hồ Tây , nơi có một doi đất ăn ra hồ như bán đảo . Bán đảo đó gọi là làng Tây Hồ , một làng cổ của kinh thành Thăng Long . Ở đầu làng , ngay mép nước có ngôi đền thờ bà Liễu Hạnh - nhân vật có thật sống ở thế kỉ XVII . Dân gian đã thần thánh hóa bà Liễu Hạnh , tôn làm Thánh mẫu. Những nơi thờ mẫu thường gọi là đền . Những đặc biệt những nơi có liên quan đến mẫu Liễu Hạnh (nơi sinh , nơi hiển thánh) thì gọi là phủ . Phủ Tây Hồ...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
Phủ Tây Hồ bên bờ phía đông của Hồ Tây , nơi có một doi đất ăn ra hồ như bán đảo . Bán đảo đó gọi là làng Tây Hồ , một làng cổ của kinh thành Thăng Long . Ở đầu làng , ngay mép nước có ngôi đền thờ bà Liễu Hạnh - nhân vật có thật sống ở thế kỉ XVII . Dân gian đã thần thánh hóa bà Liễu Hạnh , tôn làm Thánh mẫu. Những nơi thờ mẫu thường gọi là đền . Những đặc biệt những nơi có liên quan đến mẫu Liễu Hạnh (nơi sinh , nơi hiển thánh) thì gọi là phủ . Phủ Tây Hồ được dựng theo một truyền thuyết : Vào khoảng thế kỉ thứ XVII , ông trạng Phùng Khắc Hoan (1528 - 1613) nhân buổi đi chơi Hồ Tây , bỗng gặp một cô gái xinh đẹp . Họ trò chuyện và cùng nhau làm thơ . Đén khi trạng Phùng hỏi tên tuổi thì cô gái xinh đẹp kia mỉm cười , đọc một bài thơ và vụt biến . Phân tích bài thờ , trạng Phùng nhận ra đó là Thánh Liễu Hạnh . Dân làng Tây Hồ nhân câu chuyện đó lập một ngồi đền thờ bà .
Ngày nay , phủ Tây Hồ thu hút nhiều khách hành hương . Họ đi lễ Mẫu , đồng thời chiêm ngưỡng một cảnh đẹp của Thủ đô
(1) Đoạn trích trên có tính chất thuyết minh không ? Nếu có thì tính chất ấy thể hiện ở điểm nào ?
(2) Kể tên biện pháp nghệ thuật chính mà tác giả đã sử dụng . Biện pháp nghệ thuật này đã làm nổi bật nội dung cần thuyết minh và gây hứng thứ cho người đọc như thế nào ?
Các bạn giúp mk nha! Mk đang cần gấp!
Cho văn bản sau:CUA RANG MUỐIKhi xưa nhà còn nghèo, mẹ hay mua cua đồng giả làm cua rang muối. Cua đồng cứng nhưng mẹ khéo tay, chiên giòn, đủ gia vị nên thật ngon. Nhìn các con tranh nhau ăn, đôi mắt mẹ ánh lên niềm vui, tay khua khua chiếc quạt làm mát cho các con ăn ngon miệng. Các con hỏi: Sao mẹ không ăn? Mẹ bảo: Răng yếu.Giờ các con đã khôn lớn, nhà khá hơn, chúng mua cua biển, gạch son về rang muối mời mẹ. Các con nói vui:- Cua rang muối thật đó mẹ.Rồi chúng ăn rất ngon. Riêng mẹ không hề...
Đọc tiếp
Cho văn bản sau:
CUA RANG MUỐI
Khi xưa nhà còn nghèo, mẹ hay mua cua đồng giả làm cua rang muối. Cua đồng cứng nhưng mẹ khéo tay, chiên giòn, đủ gia vị nên thật ngon. Nhìn các con tranh nhau ăn, đôi mắt mẹ ánh lên niềm vui, tay khua khua chiếc quạt làm mát cho các con ăn ngon miệng. Các con hỏi: Sao mẹ không ăn? Mẹ bảo: Răng yếu.
Giờ các con đã khôn lớn, nhà khá hơn, chúng mua cua biển, gạch son về rang muối mời mẹ. Các con nói vui:
- Cua rang muối thật đó mẹ.
Rồi chúng ăn rất ngon. Riêng mẹ không hề gắp. Các con hỏi, mẹ cười móm mém:
- Răng mẹ rụng hết rồi ăn sao được!
( Theo Quà tặng cuộc sống)
Câu 1. Cho biết phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. Chỉ ra một lời dẫn trực tiếp có trong văn bản.
Câu 2. Ghi lại một phép liên kết trong những câu văn in đậm.
Câu 3. Em hiểu được gì sau những câu trả lời của người mẹ? Qua văn bản, em cảm nhận được những thông điệp gì?
Câu 4. Từ nội dung câu chuyện trên, cùng hiểu biết xã hội, hãy viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy về ý nghĩa của sự hi sinh thầm lặng.