*Nghệ thuật:
Truyện đã xây dựng thành công nhân vật thầy giáo Ha-men và chú bé Phrang qua miêu tả chân dung ngoại hình,cử chỉ,lời nói và tâm trạng.Cách kể từ ngôi thứ nhất qua lời kể của chú bé Phrang khiến câu chuyện chân thực và xúc động.
*Ý nghĩa:
Buổi học tiếng Pháp cuối cùng của lớp học trường làng vùng An-dat bị Phổ chiếm đóng và hình ảnh cảm động của thầy giáo Ha-men qua cái nhìn và tâm trạng của chú bé Phrang đã nói lên sâu sắc và thấm thía lòng yêu nước trong một biểu hiện cụ thể là tình yêu tiếng nói của dân tộc.