Bài 17. Ôn tập chương II và chương III
Các câu hỏi tương tự
25 tháng 12 2021 lúc 13:15
Câu 10: Ruộng đất chiếm phần lớn diện tích đất dưới thời trần là đất nào ?
câu 1:nhận xét nghệ thuật đánh giặc của Lý Thường Kiệt?câu 2:xã hôị thời Lý có những thay đổi như thế nào so với thời Đinh-Tiền Lê?câu 3:những biện pháp nhà Lý khuyến khích phát triển nông nghiệpcâu 4:trình bày diễn biến cuộc kháng chiến lần thứ nhất quân Mông Cổ(1258)câu 5:sự kiện chứng tỏ ý chí quyết tâm đánh giặc của nhân dân thời Trần?câu 6:hãy nhận xét về chính sách cai trị của nhà Minh đối với nhân dân ta
Đọc tiếp
câu 1:nhận xét nghệ thuật đánh giặc của Lý Thường Kiệt?
câu 2:xã hôị thời Lý có những thay đổi như thế nào so với thời Đinh-Tiền Lê?
câu 3:những biện pháp nhà Lý khuyến khích phát triển nông nghiệp
câu 4:trình bày diễn biến cuộc kháng chiến lần thứ nhất quân Mông Cổ(1258)
câu 5:sự kiện chứng tỏ ý chí quyết tâm đánh giặc của nhân dân thời Trần?
câu 6:hãy nhận xét về chính sách cai trị của nhà Minh đối với nhân dân ta
C1: Nguyên nhân, kết quả, ý nghỉa của các cuộc phát kiến địa lý ?
C2: Xh phong kiến Trung Quốc hình thành như thế nào ? Nêu chính sách đối nội, đối ngoại của nhà Tần - Hán
C3:Nguyên nhân thắng lợi, ý nghỉa lịch sử cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên
C4: Nêu chính sách phát triển kinh tế, văn hóa, giáo dục thời Trần
Câu 32: Hồ Quý Ly có những cải cách gì về kinh tế?A. chia lại ruộng đất cho tất cả mọi người từ 18 tuổi trở lên, không phân biệt gái trai, già trẻ.B. phát hành tiền giấy thay thế tiền đồng, ban hành chính sách hạn điền, quy định lại biểu thuế đinh, thuế ruộng.C. quy định lại biểu thuế đinh tất cả những người có ruộng và không có ruộng đều phải nộp. D. quy định lại việc sở hữu ruộng đất của toàn dân, mỗi người chỉ được sở hữu không quá 10 mẫu, kể cả Đại vương và Trưởng công chúa.
Đọc tiếp
Câu 32: Hồ Quý Ly có những cải cách gì về kinh tế?
A. chia lại ruộng đất cho tất cả mọi người từ 18 tuổi trở lên, không phân biệt gái trai, già trẻ.
B. phát hành tiền giấy thay thế tiền đồng, ban hành chính sách hạn điền, quy định lại biểu thuế đinh, thuế ruộng.
C. quy định lại biểu thuế đinh tất cả những người có ruộng và không có ruộng đều phải nộp.
D. quy định lại việc sở hữu ruộng đất của toàn dân, mỗi người chỉ được sở hữu không quá 10 mẫu, kể cả Đại vương và Trưởng công chúa.
Câu 1:Hãy cho biết nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp.Câu 2:Hãy nêu những nét độc đáo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt.Câu 3:Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Trần.Câu 4:Hãy trình bày nguyên nhân 3 lần thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Mông-Nguyên. Giúp mình với nha mình sắp thi òi
Đọc tiếp
Câu 1:Hãy cho biết nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp.
Câu 2:Hãy nêu những nét độc đáo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt.
Câu 3:Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Trần.
Câu 4:Hãy trình bày nguyên nhân 3 lần thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Mông-Nguyên.
Giúp mình với nha mình sắp thi òi
Chính sách chia ruộng đất công của nhà Lê là chính sách gì ?
Lịch sử địa phương: Tìm hiểu về Lương Văn Chánh người có công mở đất Phú Yên.
1. Vài nét về tiểu sử.
2. Quá trình khai phá mở đất Phú Yên.
3. Giới thiệu về đền thờ Lương Văn Chánh ở Hòa Trị, huyện Phú Hòa, tỉnh Phú Yên
Tìm những dẫn chứng tiêu biểu cho việc nghề thủ công và thương nghiệp dần phát triển dưới thời Trần
Thời Lý- Trần, nước ta có bước phát triển rực rỡ về mọi mặt. Hãy điểm lại những thành tựu nổi bật của nước Đại Việt thời đó về các mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học, nghệ thuật. Thời LýThời TrầnKinh tế.....................................................................................Văn hóa................................................................................................Giáo dục..................................................................................................
Đọc tiếp
Thời Lý- Trần, nước ta có bước phát triển rực rỡ về mọi mặt. Hãy điểm lại những thành tựu nổi bật của nước Đại Việt thời đó về các mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học, nghệ thuật.
| Thời Lý | Thời Trần | |
| Kinh tế | .......................................... | ........................................... |
| Văn hóa | ................................................. | ............................................... |
| Giáo dục | ................................................. | .................................................... |
| Khoa học | ................................................ | .......................................................... |
| Nghệ thuật | ................................................... | ................................................... |