| Quan hệ hỗ trợ | Quan hệ đối địch |
- Là mối quan hệ có lợi (hoặc ít nhất không hại) cho tất cả các sinh vật. - Ví dụ: +Tảo và nấm trong địa y (cộng sinh). + Cá ép bám vào rùa biển (Hội sinh) | - Là mối quan hệ một bên có lợi, một bên có hại hoặc cả 2 bên cùng bị hại. - Ví dụ: + Giun đũa sống trong ruột người (Ký sinh) + Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng (Cạnh tranh) |
Hãy tìm thêm các ví dụ minh họa quan hệ hỗ trợ đối địch của các sinh vật khác loài. Trong các ví dụ đó, những sinh vật nào là sinh vật được lợi hoặc bị hại?
1/ Ứng dụng của các phép lai trong chọn giống và tiến hóa?
2/cho ví dụ về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình.Trình bày mối quan hệ này
3/Từ gen viết ra mạch mARN và ngược lại.Giải thích mối quan hệ theo sơ đồ: Gen(ADN) -> mARN ->Pr-> kiểu hình.Từ số Nu của gen tính số Nu của mARN và số aa trên phân tử Pr
Bài 1 : Trong 2 nhóm sinh vật hằng nhiệt và biến nhiệt ,sinh vật thuộc nhóm nào có khả năng chụi đựng cao với sự thay đổi nhiệt độ môi trường ? Tại sao ?
Bài 2 : Hãy so sánh đặc điểm khác nhau giữa nhóm cây ưa ẩm và chụi hạn.
Bài 3 : Hãy kể tên 10 động vật ưa ẩm và ưa khô
Bài 4 : Các sinh vật cùng loài hỗ trợ và cạnh tranh nhau trong những điều kiện nào ?
Bài 5 : Quan hệ giữa các cá thể trong hiện tượng tự tia ở thực vật là mối quan hệ gì ? Trong điều kiện nào hiện tượng tự tia diễn ra mạnh mẽ .
Bài 6 : Trong thực tiễn sản xuất , cần phải làm gì để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật , làm giảm năng suất vật nuôi , cây trồng.
Bài 7 : Mật độ cá thể trong quần thể được điều chỉnh quanh mức cân bằng như thế nào ?
Bài 8 : Vì sao quần thể người lại có một số đặc điểm mà quần thể sinh vật khác không có ?
Bài 9 : Tháp dân số trẻ và tháp dân số già khác nhau như thế nào ?
Bài 10 : Ý nghĩa của việc phát triển dân số hợp lí của mỗi quốc gia ?
Bài 11 : Hãy giải thích tại sao ở tuổi già số lượng cụ ông lại ít hơn cụ bà ?
Bài 12 : Hãy nêu những tính chất về số lượng và thành phần loài của quần xã ?
Bài 13 : Những hoạt động nào của con người gây ô nhiễm môi trường ?
Bài 14 : Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm là gì ?
Bài 15 : Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường ?
Bài 16 : Sử dụng nguồn tài nguyên rừng có ảnh hưởng như thế nào đến các tài nguyên khác như tài nguyên đất và nước ?
Bài 17 : Tìm các nội dung phù hợp điền vào ô trống để hoàn thiện bảng : Thực vật đóng vai trò quan trọng trong bảo vệ đất .
a)Trong quần xã sinh vật, mối quan hệ nào có vai trò quan trọng nhất?Vì sao?
b) giữa các sinh vật khác loài có những mối quan hệ nào?
Lấy ví dụ
Bảng 15.1 Tác động cảu ánh sáng tới động vật
| Tiêu chí | Nhóm | Đặc điểm | Ví dụ |
| Các nhóm động vật thích nghi với điều kiện ánh sáng khác nhau | Nhóm động vật ưa sáng | chịu được giới hạn rộng về độ dài sóng, cương độ và thời gian chiếu sáng ; hoạt động hàng ngày | |
| Nhóm động vật ưa tối | Chỉ có thể chịu được giới hạn hẹp về độ dài sóng , hoạt động về ban đêm , sống trong hang , trong đất hay ở đáy biển . | ||
| Ánh sáng và sự định hứng của động vật | Một số động av65t không xương sống | Cơ quan thị giác không nhận biết được hình ảnh cảu sữ vật , chỉ phân biệt được sự dao động của ánh sáng và bóng tối . | |
| Sâu bọ và động vật có xương sống | Cơ quan thị giác hòan thiện , nhận biết được hình dnạg , kích thước , màu sắc và khoảng cách của vật thể . | ||
| Chim di cư tránh mùa đông | Bay qua hàng nghìn kilômét , nhờ định hướng theo ánh sáng mặt trời và tia sáng từ các vì sao . |
Cho mìk ví dụ ik ........ mìk sắp họk ròi ......
Ai giúp em với ạ!!!
Câu hỏi: a,Nêu mối quan hệ giữa ADN và protein trong quá trình truyền đạt thông tin di truyền?
b,Vì sao nói protein có chức năng xúc tác, điều hoà các quá trình trao đổi chất? cho ví dụ minh hoạ
Có thể giúp em trả lời câu này ko ạ:
Trong các mối quan hệ khác loài, cộng sinh là sự hợp tác cung có lợi giữa các loài sinh vật.Vd: nấm và tảo cộng sinh tạo dạng sống đặc biệt là địa . Theo em nếu nấm và tảo rời khỏi nhau thì sẽ dẫn đến hệ quả gì? Vì sao?Em hãy cho biết mối quan hệ cộng sinh tồn tại nhất thiết phải có điều kiện gì?
Giải thích mối quan hệ giữa mối quan hệ giữa giớ hạn sinh thái va khu phân bố loài
lúa nếp cầm trồng trên núi hay đồng bằng diều cho hạt gạo tròn và nàu đỏ, ví dụ đó nói lên điều gì? trong trồng trọt người xưa thường đặt yếu tố nhất nước,nhì phân,tam cần lên hàng đầu thì thu được năng suất cao EXP đó nói lên điếu gì?Từ đó rút ra nhận xét mối quan hệ giũa kiểu gen, môi trường và kiểu hình
