Violympic toán 7
Các câu hỏi tương tự
số thứ tự ngày
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
số lượng khách
300
350
300
280
250
350
300
400
300
250
SỐ lượt khách đến tham quan cuộc triển lãm tranh 10 ngày vừa qua được ghi lại như bảng trên:
a,lập bảng tần số và biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng
Đọc tiếp
| số thứ tự ngày | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| số lượng khách | 300 | 350 | 300 | 280 | 250 | 350 | 300 | 400 | 300 | 250 |
SỐ lượt khách đến tham quan cuộc triển lãm tranh 10 ngày vừa qua được ghi lại như bảng trên:
a,lập bảng tần số và biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng
số lượt khách hàng đến tham quan cuộc triển lãm tranh 10 ngày vừa qua được ghi như sau:
số thứ tự ngày
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
số lượng khách
300
350
300
280
250
350
300
400
300
250
a,Dấu hiệu ở đây là gì?
b,lập bảng tần số và biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng?
HEPL ME !
Đọc tiếp
số lượt khách hàng đến tham quan cuộc triển lãm tranh 10 ngày vừa qua được ghi như sau:
| số thứ tự ngày | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| số lượng khách | 300 | 350 | 300 | 280 | 250 | 350 | 300 | 400 | 300 | 250 |
a,Dấu hiệu ở đây là gì?
b,lập bảng tần số và biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng?
HEPL ME !
điểm kiểm tra toán của 1 lớp 7 được ghi như sau : 3 5 4 8 9 6 8 5 4 5 6 6 8 4 9 10 6 9 3 4 8 6 8 6 6 7 8
câu a Lập bảng tần số . Tính số trung bình cộng , tìm mốt của dấu hiệu câu b vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Bài 2: Điểm kiểm tra học kỳ môn toán của một nhóm 30 h/s lớp 7 được ghi lại như sau:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 9 8 7 5 2 2 N = 40
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Lập bảng tần số và tính trung bình cộng của bảng số liệu trên.
c) Nhận xét chung về chất lượng học của nhóm h/s đó.
d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Điểm kiểm tra môn toán HKI của lớp 7a được ghi lại trong bảng sau
5 7 8 8 6 5 5 5 7 4 3 2 5 4
8 9 10 3 6 4 9 8 7 5 6 6 7 4
7 10 2 5 6 9 5 6 5 8 8 6
a) Dấu hiệu ở đây là gì?Số các giá trị là bao nhiêu?
b)Lập bảng tần số và rút ra nhận xét c)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
GIÚP MÌNH VỚI CÁC BẠN ƠI
Đọc tiếp
Điểm kiểm tra môn toán HKI của lớp 7a được ghi lại trong bảng sau
| 5 7 8 8 6 5 5 5 7 4 3 2 5 4 | |
| 8 9 10 3 6 4 9 8 7 5 6 6 7 4 | |
| 7 10 2 5 6 9 5 6 5 8 8 6 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì?Số các giá trị là bao nhiêu?
b)Lập bảng tần số và rút ra nhận xét c)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
GIÚP MÌNH VỚI CÁC BẠN ƠI
Thời gian giải xong một bài toán (tính bằng phút) của mỗi học sinh lớp 7 được ghi lại ở bảng sau:1013151013151717151315171517101717151315b/ Lập bảng “tần số” và tìm mốt của dấu hiệu.c/ Tính số trung bình cộng.d/ Rút ra nhận xét.e/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Đọc tiếp
Thời gian giải xong một bài toán (tính bằng phút) của mỗi học sinh lớp 7 được ghi lại ở bảng sau:
10 | 13 | 15 | 10 | 13 | 15 | 17 | 17 | 15 | 13 |
15 | 17 | 15 | 17 | 10 | 17 | 17 | 15 | 13 | 15 |
b/ Lập bảng “tần số” và tìm mốt của dấu hiệu.
c/ Tính số trung bình cộng.
d/ Rút ra nhận xét.
e/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
* Một xạ thủ thi bắn súng. Số đểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại qua bảng sau : : (Dùng để trả lời cho câu 18 đến câu 21) Giá trị (x) 6 7 8 9 10 Tần số (n) 2 4 7 9 8 N30 Câu18: Dấu hiệu điều tra ở đây là gì? Số điểm đạt được sau 30 lần bắn của một xạ thủ bắn súng Số điểm đạt được sau mỗi lần bắn của một xạ thủ. Số điểm đạt được sau 5 lần bắn của một xạ thủ. Tổng số điểm đạt được của một xạ thủ.
Đọc tiếp
* Một xạ thủ thi bắn súng. Số đểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại qua bảng sau : : (Dùng để trả lời cho câu 18 đến câu 21)
Giá trị (x) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|
Tần số (n) | 2 | 4 | 7 | 9 | 8 | N=30 |
Câu18: Dấu hiệu điều tra ở đây là gì?
Số điểm đạt được sau 30 lần bắn của một xạ thủ bắn súng
Số điểm đạt được sau mỗi lần bắn của một xạ thủ.
Số điểm đạt được sau 5 lần bắn của một xạ thủ.
Tổng số điểm đạt được của một xạ thủ.
10 5 8 8 9 7 8 9 14 8
5 7 8 10 9 8 10 7 14 8
9 8 9 9 9 9 10 5 5 14
a)dấu hiệu ở đây là gì ? tìm só giá trị của dấu hiệu ? cáo bao nghiêu giá trị khác nhau ?
b)Lập bẳng tần số và nhận xét
c) tính số TB cộn của dấu hiệu (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất )
d)Tìm mốt của dấu hiệu
e)dựng biểu đồ đoạn thẳng
Đọc tiếp
10 5 8 8 9 7 8 9 14 8
5 7 8 10 9 8 10 7 14 8
9 8 9 9 9 9 10 5 5 14
a)dấu hiệu ở đây là gì ? tìm só giá trị của dấu hiệu ? cáo bao nghiêu giá trị khác nhau ?
b)Lập bẳng tần số và nhận xét
c) tính số TB cộn của dấu hiệu (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất )
d)Tìm mốt của dấu hiệu
e)dựng biểu đồ đoạn thẳng
10 5 8 8 9 7 8 9 14 8
5 7 8 10 9 8 10 7 14 8
9 8 9 9 9 9 10 5 5 14
a)dấu hiệu ở đây là gì ? tìm só giá trị của dấu hiệu ? cáo bao nghiêu giá trị khác nhau ?
b)Lập bẳng tần số và nhận xét
c) tính số TB cộn của dấu hiệu (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất )
d)Tìm mốt của dấu hiệu
e)dựng biểu đồ đoạn thẳng
Đọc tiếp
10 5 8 8 9 7 8 9 14 8
5 7 8 10 9 8 10 7 14 8
9 8 9 9 9 9 10 5 5 14
a)dấu hiệu ở đây là gì ? tìm só giá trị của dấu hiệu ? cáo bao nghiêu giá trị khác nhau ?
b)Lập bẳng tần số và nhận xét
c) tính số TB cộn của dấu hiệu (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất )
d)Tìm mốt của dấu hiệu
e)dựng biểu đồ đoạn thẳng