+ Mở rộng thêm trường, mở rộng thành phần người học, tạo điều kiện thuận lợi cho người học.
+ Việc học phải được tiến hành tuần tự: bồi lấy gốc → tứ thư ngũ kinh → chư sử.
+ Học rộng rồi tóm lược.
+ Học đi đôi với thực hành.
→ Tầm nhìn chiến lược của bậc trung thần trong vấn đề giáo dục thực học, tạo ra hiền tài cho quốc gia.
Viết đoạn văn cảm nhận về những phương pháp học đúng đắn qua văn bản “Bàn luận về phép học”.
mình cần gấp:)
Từ văn bản "Bàn luận về phép học" cho em bài học gì về phương pháp học tập đúng đắn
Bạn nào giỏi mảng ngữ văn thì cho mik xin phần lí thuyết của bài bàn luận về phép học của lp 8 vs Cảm ơn mn!!!
1.Phần đầu tác giả nêu khái quát mục đích chân chính của việc học. Mục đích đó là gì?
2.Tác giả đã phê phán những lối học lệch lạc, sai trái nào? Tác hại của lối học ấy là gì?
3.Để khuyến khích việc học, Nguyễn Thiếp khuyên vua Quang Trung thực hiện những chính sách gì?
4. Bài tấu có đoạn bàn về “Phép học” đó là những “Phép học” nào? Tác dụng và ý nghĩa của những phép học ấy?Từ thực tế việc học của bản thân, em thấy phương pháp học tập nào là tốt nhất? Vì sao?
3. Xác định trình tự lập luận của đoạn văn bằng một sơ đồ.
. Nhận xét về những quan điểm của tác giả Nguyễn Thiếp thể hiện trong văn bản Bàn luận về phép học. (Gợi ý: xem xét tính đúng đắn, mức độ phù hợp với xã hội hiện nay......)
Nhận xét về những quan điểm của tác giả Nguyễn Thiếp thể hiện trong văn bản Bàn luận về phép học. ( Gợi ý: xem xét tính đúng đắn. mức độ phù hợp với xã hội hiện nay...)
Từ quan điểm của Nguyễn Thiếp về việc học trong văn bản '' bần về phép học". Em hãy viết đoạn văn 6-8 câu
trình bày quan điểm của em về việc học trong xã hội hiện nay
Cho mk xin văn mẫu bài "Bàn luận về phép học" của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp,em hãy nêu suy nghĩ giữa "học" và "hành".
Ơn mọi người nhìu
Nêu các luận điểm trong văn bản "bàn luận về phép học" của nguyễn thiếp. Em tiếp thu được những điều sâu xa nào về đạo học của ông cha ta ngày trước?
Giúp mình với mai mình học rồi #nocopy
.jpg)
