Sáng tạo nên hoàn cảnh xảy ra câu chuyện: En-ri-cô mắc lỗi với mẹ
- Lồng trong câu chuyện một bức thư có nhiều chi tiết khắc họa tận tụy, giàu đức hi sinh, hết lòng vì con
- Lựa chọn hình thức biểu cảm trực tiếp, có ý nghĩa giáo dục, thể hiện thái độ nghiêm khắc của người cha đối với con
Nêu đề tài, chủ đề xuyên suốt, sự tiếp nối các phần, các đoạn của văn bản Mẹ tôi và văn bản số 1 ( SGK - Trang 33 )
Mọi người giúp em với ạ. Em sắp phải nộp rồi.
a) Đọc các câu văn dưới đây và cho biết mối quan hệ về nội dung giữa chúng:
Tôi nhớ đến mẹ tôi" lúc người còn sống, tôi lên mười". Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi dẫn đi trên con đường lành dài và hẹp. Sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, tôi nói vói mẹ có nhớ thốt ra một lời thiếu lễ độ. Còn chiều nay, mẹ tôi cho tôi đi dạo chơi với anh con trai của bác gác cổng.
b) Đọc các văn bản sau và chỉ ra sự chưa thống nhất của chúng. Hãy sửa lại để đoạn văn đảm bảo tính thống nhất.
Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là ko ngủ được. Giấc ngủ đến với con dễ dàng như ướng li sữa, ăn một cái kẹo. Gươn mặt thanh thoát của đứa trẻ tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo
c) Từ những ví dụ trên, hãy cho biết: Một văn bản đc liên kết phải đảm bảo những điều kiện gì? Cần sử dụng phương tiện nào để đảm bảo điều kiện gì? Cần sử dụng phương tiện nào để đảm bảo điều kiện đó?
HÃY TÌM HIỂU TÍNH MẠCH LẠC CỦA:
A) Văn bản Mẹ tôi( Ét -môn-đô đơ A-mi-xi).
a) Đọc các câu văn dưới đây và cho biết mối quan hệ về nội dung giữa chúng:
Tôi nhớ đến mẹ tôi" lúc người còn sống, tôi lên mười". Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi dẫn đi trên con đường lành dài và hẹp. Sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, tôi nói vói mẹ có nhớ thốt ra một lời thiếu lễ độ. Còn chiều nay, mẹ tôi cho tôi đi dạo chơi với anh con trai của bác gác cổng.
b) Đọc các văn bản sau và chỉ ra sự chưa thống nhất của chúng. Hãy sửa lại để đoạn văn đảm bảo tính thống nhất.
Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là ko ngủ được. Giấc ngủ đến với con dễ dàng như ướng li sữa, ăn một cái kẹo. Gươn mặt thanh thoát của đứa trẻ tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo
c) Từ những ví dụ trên, hãy cho biết: Một văn bản đc liên kết phải đảm bảo những điều kiện gì? Cần sử dụng phương tiện nào để đảm bảo điều kiện gì? Cần sử dụng phương tiện nào để đảm bảo điều kiện đó?
giúp mình với
Tính mạch lạc của văn bản Mẹ tôi (Ét-môn-đô đơ A-mi-xi) được thể hiện như thế nào?
II. Luyện tập
1. Hãy tìm hiểu tính mạch lạc của:
Văn bản Mẹ tôi (Ét-môn-đô A-mi-xi)một trong hai văn bản sau: (SGK Ngữ Văn 7 trang 33, phần luyện tập Mạch Lạc Trong Văn Bản)Giải giùm câu 1, nếu được thì giải cả 2. Làm biếng chép nguyên cái đề.
các bạn ơi cho mik hỏi
1 . trong đời sống e có thường gặp các vấn đề và câu hỏi dưới đây ko ?
- Vì sao trẻ e cần phải jk hc ?
- Vì sao mọi người nên có bạn ?
2 . Gặp các vấn đề và câu hỏi loại đó, người ta có thường viết / nói = các kiểu văn bản như miêu tả, biểu cảm , kể chuyện ko ? vì sao ?
Các bạn giải giúp mik nha . mik cần gấp 
BÀI 1 bài văn''cổng trường mở ra'' cho em hiểu đc điều ji? tại sao tác giả lại lấy tiêu đề này? có thể thay đổi tiêu đề khác đc ko?
BÀI 2 viêt một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 dòg trình bày cảm nhận của em vể người mẹ trong bài '' cổng trường mở ra''
BÀI 3 tại sao người mẹ cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng '' hằng năm, cứ vào cuối thu ...dài và hẹp'' (các bạn tra sách đoạn này nhé)
BÀI 4 đến cuối văn bản, tác giả để người mẹ nói với con rằng '' đi đi con, ...... mở ra ''
a, em hiểu người mẹ nói với con điều gì ?
b,đã 7 năm bước qua cánh cổng trường, em hiểu thế giới kì diệu mà ngươi mẹ nói là gì?
BÀI 5 văn bản giúp em hiểu thêm gì về chính bản thân mình
mong mọi người gúp đỡ mk
1,trong cuộc sống em có thường gặp các vấn đề và câu hỏi như dưới đây kho?
-vì sao trẻ em cần phải đi học
-vì sao mọi người nên có bạn
1, gặp các vấn đề và câu hỏi loại đó người ta thường viết/ nói bằng kiểu văn bản như miêu tả, biểu cảm, kể chuyện không ? vì sao
