Tập làm văn lớp 8
Các câu hỏi tương tự
Giúp giùm mình nha,mình đang cần gấp ak
Viết đoạn văn nói về
a)Phương pháp học tập đúng đắn của học sinh hiện nay
b)Lợi ích của việc đi bộ ngao du
c)Lòng yêu nước thế hệ trẻ ngày nay
Ko chép mạng nha. Nếu thấy đc thì mình vote cho bạk
Làm 1 bài văn nghị luận ngắn về thái độ học tập đúng đắn
sau khi học xong văn bản Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, em hãy trình bày suy nghĩa về tình hình học tập của học sinh hiện nay
Dàn ý
MB: Giới thiệu vấn đề cần bàn bạc: tình hình học tập của học sinh hiện nay
Thân bài:
Giải thích nghĩa của từ : học là gì?
Biểu hiện trong việc học của học sinh hiện nay( tích cực, tiêu cực)
Nguyên nhân dẫn đến tình hình học tập hiện nay( tích cực, tiêu cực)
Lợi ích của việc học tích cực/ Tác hại của việc học tiê...
Đọc tiếp
sau khi học xong văn bản Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, em hãy trình bày suy nghĩa về tình hình học tập của học sinh hiện nay
Dàn ý MB: Giới thiệu vấn đề cần bàn bạc: tình hình học tập của học sinh hiện nay Thân bài: Giải thích nghĩa của từ : học là gì? Biểu hiện trong việc học của học sinh hiện nay( tích cực, tiêu cực) Nguyên nhân dẫn đến tình hình học tập hiện nay( tích cực, tiêu cực) Lợi ích của việc học tích cực/ Tác hại của việc học tiêu cực Biện pháp học đúng đắn KB Khẳng định tầm quan trọng của mực đích học đúng đắn Liên hệ bản thân
Hiên nay, tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng ở bậc THCS còn diễn ra nhiều. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên. Trong đó có các nguyên nhân do học sinh ham chơi, lười học, dẫn đến kết quả học tập yếu kém, chán học, bỏ học.
Em hãy viết bài văn nghị luận để nêu suy nghĩ của mình về vấn đề trên.
Giúp mình nha
Viết bài văn nghị luận về thái độ học tập của học sinh lớp em
Từ việc hiểu câu thành ngữ: "Người không học như ngọc không mài." Em hãy viết dàn ý và bài văn nghị luận bàn về vai trò của việc học.
Đề 1: Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước.Đề 2: Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành.Đề 3: Câu nói của M. Go-rơ-ki “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì?P/S: tự làm nha
Đọc tiếp
Đề 1: Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước.
Đề 2: Từ bài "Bàn luận về phép học" của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa "học" và "hành".
Đề 3: Câu nói của M. Go-rơ-ki “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì?
P/S: tự làm nha
Đề bài: Từ văn bản “Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp, em có suy nghĩ gì về vai trò của việc học tập trong đời sống của mỗi người.
Gợi ý:
a, MB:
- Giới thiệu về văn bản “Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp.
- Trình bày quan điểm của em về tầm quan trọng của việc học trong đời sống cả mỗi người.
b, TB:
- Ý 1: Phải làm rõ tác giả Nguyễn Thiếp đã nói lên được việc học quan trọng như thế nào?
- Ý 2: Từ đó, một làn nữa khẳng định việc học quan trọng vô c...
Đọc tiếp
Đề bài: Từ văn bản “Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp, em có suy nghĩ gì về vai trò của việc học tập trong đời sống của mỗi người.
Gợi ý:
a, MB:
- Giới thiệu về văn bản “Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp.
- Trình bày quan điểm của em về tầm quan trọng của việc học trong đời sống cả mỗi người.
b, TB:
- Ý 1: Phải làm rõ tác giả Nguyễn Thiếp đã nói lên được việc học quan trọng như thế nào?
- Ý 2: Từ đó, một làn nữa khẳng định việc học quan trọng vô cùng trong đời sống của mỗi người.
+ Lấy lí lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ việc học đưa lại lợi ích gì trong cuộc sống của mỗi người.
+Nếu không học thì sẽ đưa lại hậu quả gì?
- Ý 3: Vậy, để phát huy được việc học, ta phải làm gì?
c, KB: Lời kêu gọi và bức thông điệp gửi đến tất cả mọi người.
Thuyết minh về phương pháp để làm bài tốt phần Tập làm văn trong đề
thi môn Ngữ văn.