Câu văn trên là câu văn thuộc biện pháp tu từ so sánh. Diễn tả dòng cảm xúc nhẹ nhàng, ngây thơ của nhân vật '' tôi''. Ý nghĩa đó nhẹ nhàng, như 1 làn mây lướt qua. Cái suy nghĩ ấy ngây thơ;'' chỉ người thạo mới cầm nổi bút thước''. Khát khao được giỏi giang như họ- được giỏi như những người giỏi
b1 : phân tích giá trị biểu đạt của nghệ thuật so sánh trong 2 đoạn văn sau :
- tôi quên thế nào dk những cẩm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng
- ý nghĩ ấy thoáng qua trong tâm trí tôi nhẹ nhàng như 1 lần mây lướt qua ngọn núi
giúp mk nhé! k copy mạng và tự làm nha
tks
*Phân tích giá trị của các hình ảnh so sánh sau bằng một đoạn văn:
"Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng, tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng" .
"Ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi"
''Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng lại ngập ngừng e sợ''
1 .Em hiểu rất kịch nghĩa là gì ? Hãy chỉ rõ và phân tích những biểu hiện này trong đoạn trích Trong lòng mẹ
2. Hãy đọc câu văn sau: " Gía những cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thủy tinh , đầu mẩu gỗ , tôi quyết vof lấy mà cắn, mà nhai , mà nghiền cho kì nát vụn mới thôi "
a, Giaỉ thích nghĩa của từ " cổ tục "
b, Chỉ ra những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn trên.
c, Tâm trạng của bé Hồng được thể hiện như thế nào qua những biện pháp nghệ thuật ấy.
Câu văn nào sau đây không sử dụng biện pháp so sánh khi khắc họa tâm trạng của nhân vật tôi?
Họ như những con chim con đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng e sợ. Ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi, nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi. Trong lúc ông ta đọc tên từng người, tôi cảm thấy như quả tim tôi ngừng đập. Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.Đọc đoạn văn sau và xác định từ tượng hình, từ tượng thanh có trong đoạn trích. Thỉnh thoảng , muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt , tôi co cẳng lên , đạp phanh phách vào các ngọn cỏ . Những ngọn cỏ gẫy rạp , y như có nhát dao vừa lia qua . Đôi cánh tôi trước kia ngắn hủn hoẳn , bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi . Mỗi khi tôi vũ lên , đã nghe tiếng phành phạch giòn giã . Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn.
"Nếu đọc được 10 quyển sách mà chỉ lướt qua không bằng chỉ lấy 1 quyển mà đọc 10 lần".
Phân tích tác dụng của 1 nét nghệ thuật trong câu văn
1. Trong bài văn : Cây tre tự kể về mình có 2 ý sau:
- Ở đâu tre cũng sống được, tre luôn gắn bó yêu thương nhau
- Tre luôn gắn bó với cuộc sống con người.
Hãy triển khai mỗi ý thành 1 đoạn văn có sự liên kết chặt chẽ ( liên kết bằng câu)
2. Để chứng minh rằng thơ ca Việt nam đã ca ngợi cảnh non sông gấm vóc có thể phác thảo dàn ý như sau:
- Ca ngợi cảnh làng quê êm ả, thanh bình ( Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra - Trần Nhân Tông)
- Ca ngợi cảnh Côn Sơn khoáng đạt, thanh tĩnh mà nên thơ ( Côn Sơn ca )
- Đèo ngang một vùng núi sông hoa cỏ tĩnh lặng mà trang nhã ( Qua Đèo ngang)
- Cảnh núi rừng Việt Bắc lung linh thơ mộng ( Nhớ rừng Việt Bắc )
- Ánh trăng rằm tháng giêng lồng lộng, tràn đầy trên sông ( Rằm tháng giêng )
Hãy dựa vào dàn ý trên , viết câu mở đoạn để liên kết cách phần với nhau.
