những điều khác biệt giữa trường học Việt nam với trường học Mĩ
THE DIFFERENCE BETWEEN UNIVERSITIES IN THE US AND VIETNAM
It can be said that the difference between the higher education in the United States and Vietnam stems from the difference between the individualism of European origin in American culture and collectivism from Confucianism Confucian influence in Vietnamese culture.
Compared to total about 4.7 million pupils and students of Universities and Colleges in our country today, the number of about 60,000 students in Vietnam foreign educational institutions (including in Australia has 15,000, with 13,000 in the US, and in France with 7,000) account for only a relatively low percentage. America is the second country in the world with some students from Vietnam studying most. In 2009, Vietnam became the 9th largest country in the world in the number of international students in the US.
f816db50421bc8ea8f2ece2f8d293d37
1. The system of higher education in the US democracy and the most advanced in the world. I have 4 technical sessions continuously from 11 am to 5 pm, but only stay 15 minutes to get from the lecture hall to another, eating fast food in the classroom is often the solution to the lunch I. Not only are allowed to eat, but I also can message by mobile or laptop use in class. No story professors call students answered as a punishment when students are thinking somewhere. Our students are debated openly without being judged attitude when he rejected the idea of her.
A very ordinary thing in the US is happy to thank professor when students pointed out inaccuracies in the lectures. I even once even earn points for pointing out the error like that. So understand why American students are very confident style, because they get real encouragement from the teachers every speech, even asking professors to quote just said. In addition to formal classes, teachers often spend about 2 to 4 hours per week so that students can easily exchange or to answer questions in their own office. Students can also learn through each course tutor. These are good students of pre-school classes and pay rent of about $ 9 / hour, 10 hours a week.
Another thing to do for many students it's no surprise the distinction of age in the classroom. I have his classmates in English during the first 28 years and the third year classmates comparable in age probably doubled my lot. Even high school students in the United States did not follow the standard greeting when the teacher stood up walked in and out of class. Students receive test results privately absolute. Without each other, the friend asked no one knows the outcome of one. The school is for learning, not because of his fear of being evaluated friends. In the US, parents only have the right to know the location of their children if they are paying for their child's school.
2. The curriculum at American universities more flexibility in us. Students selected subjects, choosing teachers, and choose according to their own school. I have a girlfriend home from school in an hour's drive up the school put all three classes on the first day of week. I have been surprised when the teacher asked if those who go to work in the classroom more than 200 students the first year, there were 3/4 of my class raised their hands. Even I had her 5 subjects in school you just left for work a 32 hour period a week.
Although students must register in majors since school, but students can change the first two years of study that hardly affect the time of graduation. Literature students select industry can still switch to sectors such audit. In the first 2 years, most of the programs are the same industry. All students regardless of major, whether audit or Literature, must complete a basic program for two years with many subjects in many fields, from the natural sciences (Mathematics, Physics, Chemistry, Biology ), social sciences (History, Sociology, Politics), English (writing in the research study), to the class like music or theater. Of course, students are entitled to choose their favorite subjects among disciplines group. Undergraduate program is designed for 4 years, but because of coursework, so students can learn many of the two main classes can also learn all three summer to shorten the learning time.
3. Regarding how to teach in American universities, never had he read the game copying status. Teachers lecture or play a slideshow and talk about all these issues. Things to explain more new teachers on the board. Students are able to review the website of teachers to support presentation of self-study process. Timetables are discovered early period, and lectures so dense comply from the first week to the last week. And especially the professor very punctual, they are hardly in the class before school, hard to find lessons that teachers to class late, even for a minute.
4. Another difference is how to assess the students. In the United States in a period, a normal school students 5 goal. Each subject has between 3 and 6 tests, the percentage points are distributed. States with 5 classes last week I always have at least one such test, with up to 4 weeks of tests, the article must be submitted, and presentations in class. In Vietnam, if there is no mid-term test, only a test only at maturity. Thus a student in America must learn continuously, unlike in Vietnam, schedule facilitates students can have free access beginning of the period before the end of semester rush in a few days for the final exam period and also finished. And of course, knowledge is built from basic to post articles as rains improve soil permeability, students will understand the problem with certainty.
Moreover, in addition to the test, I also have to do with subjects quiz online 15 minutes weekly. Or have classes every two weeks with a home network, I have to spend about 4 hours to complete 30-50 multiple-choice questions. Studies in the US, I have to write a lot. Sometimes I have to find a topic and find references in the library. There are nearly 30 pages long article. In particular, students may miss if plagiarism foul, albeit errors in a paper copy.
5. In the United States each university has the opportunity tens to hundreds of students each school not only has several student associations as in Vietnam. If students want to volunteer, you can participate in the volunteer program of many student clubs. There are specialized clubs (such as Finance, Audit, Economics, Chemistry, Information Technology), cultural (national student union and territories), or about entertainment (Photography photos, table Tennis, Chess). Besides there are many extracurricular classes (yoga, Latin dance).
Activities of the club in American universities are very active. Participation in extracurricular activities help me learn many things in the way of communication. Last year, I used to meet the mayor, I am studying in a talk by the student council of the school finance industry organization. New 2 weeks ago, I, along with members are to visit bank branches Frost National Bank in my downtown. During our visit, we were exchanges with the president, vice-president, as well as many heads of departments in banking such as investment, credit, and funds. Even after over two layers of security doors, the students we also see firsthand the bank vault.
BẢN DỊCH NGHĨA
ĐIỂM KHÁC BIỆT GIỮA ĐẠI HỌC Ở MỸ VÀ VIỆT NAM
Có thể nói rằng sự khác nhau giữa giáo dục đại học ở Mỹ và Việt Nam bắt nguồn từ sự khác nhau giữa chủ nghĩa cá nhân có nguồn gốc từ châu Âu trong văn hóa Mỹ và chủ nghĩa tập thể ảnh hưởng từ đạo Khổng Nho trong văn hóa Việt.
So với tổng số khoảng 4,7 triệu học sinh phổ thông và sinh viên các trường Đại học và Cao Đẳng ở nước ta hiện nay thì số lượng khoảng 60.000 du học sinh Việt Nam tại các cơ sở đào tạo nước ngoài (trong đó ở Australia có 15.000, ở Mỹ có 13.000, và ở Pháp có 7.000) chỉ chiếm một tỉ lệ khá thấp. Mỹ là nước thứ hai trên thế giới có số du học sinh Việt Nam theo học nhiều nhất. Năm 2009, Việt Nam trở thành quốc gia đứng thứ 9 trên thế giới về số lượng du học sinh tại Mỹ.
f816db50421bc8ea8f2ece2f8d293d37
1. Hệ thống giáo dục đại học ở Mỹ dân chủ và tiên tiến bậc nhất trên thế giới. Tôi có những buổi học 4 môn liên tục từ 11 giờ trưa tới 5 giờ chiều mà chỉ được nghỉ 15 phút để chạy từ giảng đường này sang giảng đường khác, ăn đồ ăn nhanh ở trong lớp thường là giải pháp cho các bữa trưa của tôi. Không những được phép ăn uống, mà tôi còn có thể nhắn tin bằng di động hay dùng máy tính xách tay trong lớp. Không có chuyện giáo sư gọi sinh viên trả lời như một điều trừng phạt khi sinh viên đang suy nghĩ đâu đó. Sinh viên chúng tôi được tranh luận thẳng thắn mà không bị đánh giá thái độ mỗi khi phản bác ý kiến của thầy cô.
Một điều hết sức bình thường ở Mỹ là giáo sư vui vẻ cảm ơn mỗi khi sinh viên chỉ ra điểm sai trong bài giảng. Tôi thậm chí có lần còn được cộng điểm vì chỉ ra được những lỗi như thế. Thế mới hiểu tại sao sinh viên Mỹ có phong cách rất tự tin, vì họ nhận được sự khuyến khích thực sự từ các thầy cô mỗi khi phát biểu, ngay cả việc yêu cầu giáo sư nhắc lại câu vừa mới nói. Ngoài giờ học chính thức, các giáo sư thường dành khoảng 2- 4 tiếng mỗi tuần để sinh viên có thể dễ dàng tới trao đổi hay giải đáp thắc mắc ở văn phòng riêng của họ. Sinh viên cũng có thể học qua gia sư của từng môn học. Đây là những bạn học sinh giỏi của các lớp trước được nhà trường thuê và trả lương khoảng $9/giờ, 10 giờ một tuần.
Một điều khác làm cho nhiều du học sinh bỡ ngỡ đó là không có sự phân biệt về tuổi tác trong lớp học. Tôi có cậu bạn học cùng lớp tiếng Anh trong kỳ đầu tiên 28 tuổi và có những bạn trong lớp năm thứ ba nếu so về số tuổi có lẽ nhiều gấp đôi của tôi. Ngay cả học sinh cấp ba ở Mỹ cũng không tuân theo chuẩn mực đứng lên chào khi thầy cô bước vào và ra khỏi lớp. Sinh viên được nhận kết quả thi tuyệt đối riêng tư. Nếu không hỏi nhau thì bạn bè không ai biết kết quả của ai. Việc học là cho mình chứ không phải học vì nỗi sợ bị bạn bè đánh giá. Ở Mỹ, phụ huynh chỉ có quyền biết điểm của con mình nếu như họ là người đóng tiền học cho con họ.
2. Chương trình học ở đại học Mỹ linh hoạt hơn ở ta. Sinh viên được chọn môn, chọn thầy, và chọn giờ học theo ý mình. Tôi có một cô bạn nhà ở cách trường một tiếng lái xe nên học dồn tất cả các lớp học vào ba ngày đầu tuần. Tôi đã từng bất ngờ khi cô giáo hỏi có những ai đi làm thêm trong giảng đường hơn 200 sinh viên năm thứ nhất, thì có tới 3/4 lớp tôi giơ tay lên. Thậm chí, tôi có cô bạn vừa đi học 5 môn một kỳ vừa đi làm 32 tiếng một tuần.
Mặc dù học sinh phải đăng ký ngành học ngay từ khi vào trường, nhưng sinh viên có thể thay đổi ngành học trong hai năm đầu mà hầu như không ảnh hưởng đến thời gian tốt nghiệp. Sinh viên chọn ngành Văn học vẫn có thể chuyển sang nghành Kiểm toán chẳng hạn. Trong 2 năm đầu tiên, hầu hết chương trình của các ngành đều giống nhau. Tất cả sinh viên bất kể chuyên ngành nào, dù Kiểm toán hay Văn học, đều phải hoàn tất chương trình cơ bản trong hai năm đầu với nhiều môn trên nhiều lĩnh vực, từ khoa học tự nhiên (Toán, Lý, Hóa, Sinh), khoa học xã hội (Lịch sử, Xã hội học, Chính trị), Tiếng Anh (học lối viết trong nghiên cứu), đến các lớp như Âm nhạc hay Sân khấu. Đương nhiên là sinh viên được quyền chọn môn học mình yêu thích trong số những nhóm môn ấy. Chương trình đại học được thiết kế trong vòng 4 năm, nhưng vì học theo tín chỉ nên sinh viên có thể học nhiều lớp trong hai kỳ chính cũng như có thể học cả ba kỳ hè để rút ngắn thời gian học.
3. Về cách dạy ở trường đại học Mỹ, không bao giờ có tình trạng thầy đọc trò chép. Thầy cô trình chiếu bài giảng hoặc phát bài rồi nói về những vấn đề đó. Những điều cần giải thích thêm thầy cô mới ghi lên bảng. Sinh viên có thể lên website của thầy cô xem lại bài trình chiếu để bổ trợ trong quá trình tự học. Thời khóa biểu được phát đầu kỳ, và các bài giảng cứ thế răm rắp tuân thủ theo từ tuần đầu tiên đến tuần cuối cùng. Và đặc biệt các giáo sư rất đúng giờ, hầu như họ đều vào lớp trước giờ học, khó có thể tìm được buổi học nào mà thầy cô lên lớp muộn, dù là chỉ một phút.
4. Điều khác biệt nữa là cách thức đánh giá sinh viên. Ở Mỹ trong một kỳ, một sinh viên thông thường học 5 môn. Mỗi môn có từ 3 đến 6 bài kiểm tra, với phần trăm điểm được phân bố. Kỳ vừa rồi với 5 lớp học, tuần nào tôi cũng có ít nhất một bài kiểm tra như thế, có tuần có tới 4 bài kiểm tra, bài viết phải nộp, và bài thuyết trình trên lớp. Còn ở Việt Nam, nếu như không có kiểm tra giữa kỳ thì chỉ có duy nhất một bài kiểm tra cuối kỳ. Như vậy là sinh viên ở Mỹ phải học liên tục, chứ không như ở Việt Nam, lịch thi tạo điều kiện cho sinh viên có thể thong dong đầu kỳ rồi cuối kỳ học gấp rút trong vài ba ngày cho bài thi cuối kỳ rồi cũng xong. Và tất nhiên, kiến thức được xây dựng từ bài cơ bản đến bài nâng cao như mưa dầm thấm đất, sinh viên sẽ nắm được vấn đề một cách chắc chắn.
Hơn nữa, ngoài các bài kiểm tra, có môn tôi còn phải làm bài trắc nghiệm trong vòng 15 phút trên mạng hàng tuần. Hay có lớp cứ hai tuần có một bài về nhà trên mạng, tôi lại phải dành ra khoảng 4 tiếng để hoàn thành 30-50 câu hỏi trắc nghiệm. Học ở Mỹ, tôi phải viết rất nhiều. Nhiều khi tôi phải tự tìm chủ đề và tìm tài liệu tham khảo trong thư viện. Có những bài dài đến gần 30 trang. Đặc biệt, sinh viên có thể bị đánh trượt nếu phạm lỗi đạo văn, dù chỉ là lỗi sao chép trong một bài luận.
5. Ở Mỹ mỗi trường đại học có cả hàng chục đến cả trăm hội sinh viên chứ không phải mỗi trường chỉ có một vài hội sinh viên như ở Việt Nam. Nếu sinh viên muốn tham gia tình nguyện thì có thể tham gia chương trình tình nguyện của rất nhiều câu lạc bộ sinh viên. Có câu lạc bộ về chuyên nghành (như Tài chính, Kiểm toán, Kinh tế học, Hóa học, Công nghệ thông tin), về văn hóa (hội sinh viên các quốc gia và vùng lãnh thổ), hay về giải trí (Nhiếp ảnh, Bóng bàn, Cờ vua). Bên cạnh đó có rất nhiều lớp học ngoại khóa (Yoga, nhảy Latin).
Hoạt động của các câu lạc bộ trong trường đại học Mỹ rất năng động. Tham gia hoạt động ngoại khóa giúp tôi học hỏi nhiều điều trong cách giao tiếp. Năm ngoái, tôi từng được gặp thị trưởng thành phố tôi đang học trong một buổi trò chuyện do hội sinh viên nghành Tài chính của trường tổ chức. Mới cách đây 2 tuần, tôi lại cùng với thành viên hội này được đến thăm quan chi nhánh ngân hàng Frost National Bank ở trung tâm thành phố của tôi. Trong buổi đó, chúng tôi được giao lưu với chủ tịch, phó chủ tịch, cũng như nhiều trưởng các bộ phận trong ngân hàng như đầu tư, tín dụng, và quỹ. Thậm chí, sau khi qua hai lớp cửa an toàn, những sinh viên chúng tôi còn được tận mắt nhìn thấy kho tiền của ngân hàng
1. The system of higher education in the US democracy and the most advanced in the world. I have 4 technical sessions continuously from 11 am to 5 pm, but only stay 15 minutes to get from the lecture hall to another, eating fast food in the classroom is often the solution to the lunch I. Not only are allowed to eat, but I also can message by mobile or laptop use in class. No story professors call students answered as a punishment when students are thinking somewhere. Our students are debated openly without being judged attitude when he rejected the idea of her.
A very ordinary thing in the US is happy to thank professor when students pointed out inaccuracies in the lectures. I even once even earn points for pointing out the error like that. So understand why American students are very confident style, because they get real encouragement from the teachers every speech, even asking professors to quote just said. In addition to formal classes, teachers often spend about 2 to 4 hours per week so that students can easily exchange or to answer questions in their own office. Students can also learn through each course tutor. These are good students of pre-school classes and pay rent of about $ 9 / hour, 10 hours a week.
Another thing to do for many students it's no surprise the distinction of age in the classroom. I have his classmates in English during the first 28 years and the third year classmates comparable in age probably doubled my lot. Even high school students in the United States did not follow the standard greeting when the teacher stood up walked in and out of class. Students receive test results privately absolute. Without each other, the friend asked no one knows the outcome of one. The school is for learning, not because of his fear of being evaluated friends. In the US, parents only have the right to know the location of their children if they are paying for their child's school.
2. The curriculum at American universities more flexibility in us. Students selected subjects, choosing teachers, and choose according to their own school. I have a girlfriend home from school in an hour's drive up the school put all three classes on the first day of week. I have been surprised when the teacher asked if those who go to work in the classroom more than 200 students the first year, there were 3/4 of my class raised their hands. Even I had her 5 subjects in school you just left for work a 32 hour period a week.
Although students must register in majors since school, but students can change the first two years of study that hardly affect the time of graduation. Literature students select industry can still switch to sectors such audit. In the first 2 years, most of the programs are the same industry. All students regardless of major, whether audit or Literature, must complete a basic program for two years with many subjects in many fields, from the natural sciences (Mathematics, Physics, Chemistry, Biology ), social sciences (History, Sociology, Politics), English (writing in the research study), to the class like music or theater. Of course, students are entitled to choose their favorite subjects among disciplines group. Undergraduate program is designed for 4 years, but because of coursework, so students can learn many of the two main classes can also learn all three summer to shorten the learning time.
3. Regarding how to teach in American universities, never had he read the game copying status. Teachers lecture or play a slideshow and talk about all these issues. Things to explain more new teachers on the board. Students are able to review the website of teachers to support presentation of self-study process. Timetables are discovered early period, and lectures so dense comply from the first week to the last week. And especially the professor very punctual, they are hardly in the class before school, hard to find lessons that teachers to class late, even for a minute.
4. Another difference is how to assess the students. In the United States in a period, a normal school students 5 goal. Each subject has between 3 and 6 tests, the percentage points are distributed. States with 5 classes last week I always have at least one such test, with up to 4 weeks of tests, the article must be submitted, and presentations in class. In Vietnam, if there is no mid-term test, only a test only at maturity. Thus a student in America must learn continuously, unlike in Vietnam, schedule facilitates students can have free access beginning of the period before the end of semester rush in a few days for the final exam period and also finished. And of course, knowledge is built from basic to post articles as rains improve soil permeability, students will understand the problem with certainty.
Moreover, in addition to the test, I also have to do with subjects quiz online 15 minutes weekly. Or have classes every two weeks with a home network, I have to spend about 4 hours to complete 30-50 multiple-choice questions. Studies in the US, I have to write a lot. Sometimes I have to find a topic and find references in the library. There are nearly 30 pages long article. In particular, students may miss if plagiarism foul, albeit errors in a paper copy.
5. In the United States each university has the opportunity tens to hundreds of students each school not only has several student associations as in Vietnam. If students want to volunteer, you can participate in the volunteer program of many student clubs. There are specialized clubs (such as Finance, Audit, Economics, Chemistry, Information Technology), cultural (national student union and territories), or about entertainment (Photography photos, table Tennis, Chess). Besides there are many extracurricular classes (yoga, Latin dance).
Activities of the club in American universities are very active. Participation in extracurricular activities help me learn many things in the way of communication. Last year, I used to meet the mayor, I am studying in a talk by the student council of the school finance industry organization. New 2 weeks ago, I, along with members are to visit bank branches Frost National Bank in my downtown. During our visit, we were exchanges with the president, vice-president, as well as many heads of departments in banking such as investment, credit, and funds. Even after over two layers of security doors, the students we also see firsthand the bank's vault.
