đoạn trích muốn cho ta biết được những việc mà chúng ta nên làm: nêu cao tinh thần cảnh giác ,chăm lo học tập binh thư, tập dược cung tên để thực hiện mục tiêu quyết chiến , quyết thắng vs kẻ thù xam lược thi thái ấp ms vưng bền, gia quyến ms êm và dc lưu danh thơm vào sử sách
Nay các ngươi nhìn chủ nhục mà không biết lo..... các ngươi muốn vui vẻ phỏng vấn có được không?
( Hịch tướng sĩ - trần quốc tuấn)
a) hãy viết 3-5 câu khái quát nội dung chính của đoạn văn
Đọc đoạn trích và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới
''Nay các ngươi nhìn chủ nhục mà không biết lo...Lúc bấy giờ,dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không?
a)Hãy viết khoảng 3-4 câu khái quát nội dung chính của đoạn trích
b)Nhận xét về tác dụng của các yếu tố biểu cảm trong câu [4] của đoạn trích
c)Câu nghi vấn [7] ở cuối đoạn trích dùng để làm gì
d)Sau đây là ý kiến của hai bạn An và Liên về đoạn trích này . Ys kiến của em như thế nào?Hãy viết một đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày ý kiến của em
An:Đoạn trích thật hay bởi qua đó ta hiểu được tấm lòng yêu nước thiết tha , sâu sắc của Trần Quốc Tuấn
Liên:Mình thấy đoạn trích này hay bởi nghệ thuật thuyết phục quân sĩ thật tài tình của Trần Quốc Tuấn
(SHD Ngữ văn lớp 8 trang 104-105)
Help me !
BÀi TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ TRONG VĂN NGHỊ LUẬN:
Bài 1 trang 78
"Nay các ngươi" đến " phỏng có được không"
a) Viết khoảng 3-4 câu khái quát nội dung chính của đoạn trích
b) Nhận xét gì về tác dụng của các yếu tố biểu cảm trong câu [4] của đoạn trích.
c) Câu nghi vấn [7] ở cuối đoạn trích dùng để làm gì ?
d) Sau đây là ý kiến của hai bạn An và Liên về đoạn trích này. Ý kiến của em như thế nào ? Hãy viết khoảng 7-8 câu trình bày ý kiến của em:
An : - Đoạn trích thật hay, bởi qua đó ta hiểu được tấm lòng yêu nước thiết tha, sâu sắc của Trần Quốc Tuấn
Liên : - Mình thấy đoạn trích này hay, bởi nghệ thuật thuyết phục quân sĩ của trần quốc tuấn thật tài tình
#các bạn trả lời nhanh giúp mình. Mình đang cần gấp <3
hãy viết khoảng 3-4 câu khái quát nội dung chính của đoạn trích (sách văn vnen trang 105)
a/ Hãy viết khoảng 3-4 câu khái quát nội dung chính của đoạn trích.
b/Nhận xét về tác dụng của các yếu tố biểu cảm trong câu [ 4] của đoạn trích.\
Đề bài tham khảo
Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu:
Nay các ngươi nhìn chủ nhục mà không biết lo, thấy nước nhục mà không biết thẹn[1]. Làm tướng triều đình phải hầu quân giặc mà không biết tức ; nghe nhạc thái thường để đãi yến ngụy sứ mà không biết căm[2]. Hoặc lấy việc chọi gà làm vui đùa, hoặc lấy việc đánh bạc làm tiêu khiển ; hoặc vui thú vườn ruộng, hoặc quyến luyến vợ con ; hoặc lo làm giàu mà quên việc nước, hoặc ham săn bắn mà quên việc binh; hoặc thích rượu ngon, hoặc mê tiếng hát[3]. Nếu có giặc Mông Thát tràn sang thì cựa gà trông không thể đâm thủng áo giáp của giặc, mẹo cờ bạc không thể dùng làm mưu lược nhà binh; dẫu rằng ruộng lắm vườn nhiều, tấm thân quý nghìn vàng khôn chuộc, vả lại vợ bìu con díu, việc quân cơ trăm sự ích chi; tiền của tuy nhiều khôn mua được đầu giặc, chó săn tuy khoẻ khôn đuổi được quân thù ; chén rượu ngon không thể làm cho giặc say chết, tiếng hát hay không thể làm cho giặc điếc tai[4]. Lúc bấy giờ, ta cùng các ngươi sẽ bị bắt, đau xót biết chừng nào ! [5] Chẳng những thái ấp của ta không còn, mà bổng lộc các ngươi cũng mất; chẳng những gia quyến của ta bị đuổi, mà vợ con các ngươi cũng nguy khốn; chẳng những xã tắc tổ tông ta bị giày xéo, mà mồ mả cha mẹ các ngươi cũng bị phát quật; chẳng những thân ta kiếp này bị nhục, mà đến trăm năm sau, tiếng dơ khôn rửa, tên xấu còn lưu, mà đến gia thanh các ngươi cũng không khỏi mang tiếng là tướng bại trận[6]. Lúc ấy, các ngươi dẫu muốn vui chơi phỏng có được không?[7]
(Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ)
a, Hãy viết khoảng 3-4 câu khái quát nội dung chính của đoạn trích.
b, Nhận xét về tác dụng của các yếu tố biểu cảm trong câu [4] của đoạn trích.
c, Câu nghi vấn [7] ở cuối đoạn trích dùng để làm gì?
d, Sau đây là ý kiến của hai bạn An và Liên về đoạn trích này. Ý kiến của em như thế nào? Hãy viết một đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày ý kiến của em.
An: - Đoạn trích thật hay, bởi qua đó ta hiểu được tấm lòng yêu nước thiết tha, sâu sắc của Trần Quốc Tuấn.
Liên: - Mình thấy đoạn trích này hay, bởi nghệ thuật thuyết phục quân sĩ của Trần Quốc Tuấn thật tài tình.
Văn bản Đi bộ ngao du: Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp được nhờ cách ngao du thú vị ấy, không kể sức khỏe đc tăng cường, tính khí trở nên vui vẻ. Tôi thường thấy những kẻ ngồi trong các cỗ xe tốt chạy rất êm nhưng mơ màng, buồn bã, cáu kỉnh hoặc đau khổ; còn những người đi bộ lại luôn vui vẻ, khoan khoái và hài lòng với tất cả. Ta hân hoan biết bao khi về gần đến nhà ! Một bữa cơm đạm bạc mà sao có vẻ ngon lành thế! Ta thích thú biết bao khi ngồi vào bàn ăn! Ta ngủ ngon giấc biết bao trong cái giường tồi tàn! Khi ta chỉ muốn đến một nơi nào, ta có thể phóng bằng xe ngựa trạm; nhưng khi ta muốn ngao du, thì cần đi bộ Trình bày phương pháp lập luận của phần trích
1.Tóm tắt ngắn gọn ba luận điểm chính mà Ru-xô đã trình bày thành ba đoạn trong văn bản để thuyết phục mọi người nếu muốn ngao du thì nên đi bộ.
2. Trình tự sắp xếp ba luận điểm chính có hợp lý không? Vì sao?
3.Theo dõi các đại từ nhân xưng khi “ta” khi “tôi” trong văn bản để chứng minh rằng thực tiễn cuộc sống từng trải của bản thân Ru-xô luôn bổ sung sinh động cho các lí lẽ của ông khi lập luận .
4.Qua bài này em hiểu gì về con người và tư tưởng, tình cảm của Ru-xô?
Chỉ ra tác dụng của nhưng yếu tố biểu cảm trong đoạn trích sau:
... Cũng nhu các bần cố nông khác, lão Hạc không có ruộng cày. Còn sức đổi lấy bát cơm. Kiệt sức, đói! Điều đó đáng lẽ chưa xảy ra với lão...nay đã thành cây cao ngẩng đầu trong" Lão Hạc".( SHD học Ngữ Văn 8 tập 2 trang 97)
