Một phòng Giáo dục và Đào tạo nhận về 68 thùng hàng, mỗi thùng có 50 bộ Đồ dùng học Toán 4. Người Ta chia đều số bộ đồ dùng đó cho 34 trường để phát cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Hỏi mỗi trường có nhiều nhất bao nhiêu bạn được hỗ trợ đồ dùng học toán ?
Mong các bạn giúp mình 
Cảm ơn các bạn rất nhiều
Nhân dịp 26/3, trường Cao Nhuyên tổ chức thi đấu các nội dung cờ vua, cờ tướng, bóng bàn. Lớp 10A có 21 học sinh trong đó có 15 bạn tham gia thi đấu cờ vua, 7 bạn tham gia thi đấu cờ tướng và 12 em tham gia thi đấu bóng bàn, ko có em nào đăng kí thi đấu cả 3 nội dung. Biết các bạn có họ lực môn Toán loại yếu kém ko tham gia thi đấu (môn toán dc xếp theo 4 mức: giỏi, khá, trung bình, yếu -kém) Các bạn được xếp loại giỏi môn toán, nếu dăng kí thì chỉ tham gia thi đúng 1 nội dung. Hỏi có bao nhiêu em đạt loại giỏi về môn toán biết số học sinh xếp loại yếu-kém môn toán là 4 em
mọi người ơi ..có ai học lớp 6 mà thi toán,giáo dục công dân chưa ak ,cho mình xin để được k chiều nay mình thi rồi mà chả biết gì hết ..mình học lớp học vnen mọi người giúp nhà mk sẽ tick cho
học vnen là pp học hiện đại, muốn hoàn thành tâm nguyện của bác Hồ là" sánh vai các cường quốc 5 châu" thì tất cả hs đều dc học vnen nhưng đầu tiên là phải có đội ngũ thầy cô giỏi về cách dạy học vnen chứ lớp em thầy cô dạy vnen như là dạy lớp thường chỉ thích nói nhiều, thích xỉ vả hs, thích áp đặt cho điểm.....thì nó làm méo mó của học vnen. Em mời thầy cô dạy vnen và các bn học vnen cho ý kiến ở lop các bn
Dùng kí hiệu ∀ hoặc ∃ để viết các mệnh đề sau:
Có một số nguyên không chia hết cho chính nó
Có 3 lớp học và biết tổng số học sinh lớp thứ nhất và lớp thứ hai là 30 học sinh. Tổng số học sinh lớp thứ hai và lớp thứ ba là 95 học sinh. Tổng số học sinh lớp thứ nhất và lớp thứ ba là 85 học sinh. Hỏi lớp thứ nhất có bao nhiêu học sinh ?
hoọc sinh lớp 6A khi xếp hàng 2 ; hàng 5 ; hàng 8 đều vừa đủ hàng . Biết học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 50 em . Tính số HS lớp 6A
các bạn giúp mình với nhé mình đang cần gấp . cảm ơn các bạn
Mình viết chap 2 đây rồi các bạn nhé
~ Chap 2 ~
Đang mải nghĩ ngợi về những điều không đâu, tôi va phải lưng của một người cao ráo, anh ta quay lại phía sau nhìn tôi rồi búng một cái làm vầng trán của tôi ửng đỏ. Tôi nhăn nhó khó chịu và lên giọng với anh ta:
- Này anh kia, anh làm gì vậy.
- Nấm lùn à, em là người đâm thẳng vào lưng tôi đấy.
- T...th…thì tôi xin lỗi là được chứ sao, azz cái đồ chết tiệt
- Thôi tôi đi đây, lần sau đi đứng cẩn thận vào đấy
- A..anh , anh đợi đó cho tôi
Anh ta quay ngoát đi cười tủm tỉm vẻ rõ là gian. Sau khi đến nhận lớp mới, cô giáo bất ngờ gọi tên tôi, nói tôi sẽ làm chi đội trưởng lớp 6a1. Cô dặn tôi qua phòng Đội để lấy 50 bộ đồng phục cho các bạn trong lớp. Tôi kéo theo Trâm – bạn mới quen cùng đi nhận đồng phục. Hành lang nhà trường rộng và dài thênh thang, phải đi tìm một lúc lâu mới đến được phòng đội ở phía cuối dãy. Đứng giữa các bạn học sinh chen chúc nhau tìm đồng phục nhà trường, tôi nhận ra người lúc nãy , là anh ta,anh ta cũng đến đây à. Cố nép vào 1 góc để anh ta khong nhận ra, nhưng hình như thoáng thấy tôi, anh ta lôi theo thằng bạn đến để chọc tức:
_ Lại gặp nhau rồi, ai chà, nấm lùn cũng đòi làm lớp trưởng à
Tôi định xông vào đấm cho bõ tức nhưng Trâm cản lại và nói nhỏ:
_anh ấy là con trai một của cô hiệu trưởng đấy, đừng dại mà động vào.
Cứ như thể tôi là dân thưởng ấy, cô hiệu trưởng chính còn biết tôi học ở đây, coi việc này và vinh dự khi được con gái rượu của mộ CEO đến học tại trường.
Hết chap 2 rồi nhé các bạn, mai kình sẽ viết tiếp chap 3, các bạn ủng hộ nhé
Một cửa quay bao gồm 3 cánh cửa có khả năng quay trong một căn phòng hình tròn. Đường kính của căn phòng này là 2 mét (200cm). 3
Một cửa quay bao gồm 3 cánh cửa có khả năng quay trong một căn phòng hình tròn. Đường kính của căn phòng này là 2 mét (200cm). 3 cánh cửa chia căn phòng ra làm 3 phần có diện tích bằng nhau. Sau đây là sơ đồ cánh cửa tại các vị trí khác nhau, khi nhìn từ góc thẳng đứng phía trên:
2 phần cửa ra vào (phần nét đứt) có kích thước bằng nhau. Nếu phần cửa ra và cửa vào có kích cỡ quá lớn, các cánh cửa sẽ không thể ngăn cách không gian; một luồng không khí có thể đi thẳng qua 2 cánh cửa, từ bên ngoài tòa nhà vào bên trong tòa nhà (gây tăng/giảm nhiệt độ trong nhà một cách không mong muốn). Nhìn hình dưới đây để hình dung ra đường đi của luồng không khí trong trường hợp kích cỡ của 2 cánh cửa quá lớn.
Vậy, chiều dài tối đa của đường cong nét đứt của mỗi phần cửa ra/vào là gì, để không khí không thể đi thẳng từ cửa ra tới cửa vào và ngược lại?
Cho các mệnh đề kéo theo
Nếu a và b cùng chia hết cho c thì a + b chia hết cho c (a, b, c là những số nguyên)
Các số nguyên có tận cùng bằng 0 đều chia hết cho 5
Tam giác cân có hai đường trung tuyến bằng nhau
Hai tam giác bằng nhau có diện tích bằng nhau
a. Hãy phát biếu mệnh đề đảo của mỗi mệnh đề trên
b. Phát biểu mỗi mệnh đề trên, bằng cách sử dụng khái niệm "điều kiện đủ"
c. Phát biểu mỗi mệnh đề trên, bằng cách sử dụng khái niệm "điều kiện cần"
