§4. Các tập hợp số
Các câu hỏi tương tự
mai nghỉ học, mk sưu tầm chỉ số thông minh IQ, các bn cùng tham khảo nhé:+ IQ 70 là ng khùng, điên, k ý thức dc việc mk làm+ IQ từ 70 đên 80 là ng rất khó tiếp thu bài, thông tin, k tự nghĩ ra dc điều j mà lun phải có ng chỉ dẫn+ IQ từ 80 đến 90 tiếp thu bài vở, thông tin dc nhưng k nhanh nhạy,làm theo ng khác dc, tiếp thu bằng hình ảnh dễ hơn lời nói+ IQ từ 90 - 95 là chỉ số của hầu hết các dân tộc trên thế giới+ IQ từ 95 - 99 là của các dân tộc thông minh trên thế giới+ IQ từ 100 - 105 là ng...
Đọc tiếp
mai nghỉ học, mk sưu tầm chỉ số thông minh IQ, các bn cùng tham khảo nhé:
+ IQ <70 là ng khùng, điên, k ý thức dc việc mk làm
+ IQ từ 70 đên 80 là ng rất khó tiếp thu bài, thông tin, k tự nghĩ ra dc điều j mà lun phải có ng chỉ dẫn
+ IQ từ 80 đến 90 tiếp thu bài vở, thông tin dc nhưng k nhanh nhạy,làm theo ng khác dc, tiếp thu bằng hình ảnh dễ hơn
lời nói
+ IQ từ 90 - 95 là chỉ số của hầu hết các dân tộc trên thế giới
+ IQ từ 95 - 99 là của các dân tộc thông minh trên thế giới
+ IQ từ 100 - 105 là ng thông minh chiếm khoảng 2% loài ng
+ IQ từ 106 - 115 là ng rất thông minh, làm viêc j cũng dc,thi ĐH nào cũng đậu
+ IQ > 115 là của các thiên tài trong mọi lĩnh vực
( có bn nào thi trắc nghiệm IQ chưa, giới thiệu cho mọi ng cùng bit nhé)
mọi người giúp em bài này với
mọi người giúp em bài 4 câu b với ạ
Bài 1. Viết lại các tập sau về kí hiệu khoảng, đoạn, nửa khoảng. Biểu diễn chúng trên trục số:A { x ∈ R| x ≥ -3}B { x ∈ R | x 8}C { x ∈ R | -1 x 10}D { x ∈ R | -6 x ≤ 8}E { x ∈ R | dfrac{1}{2} ≤ x ≤ dfrac{5}{2} }F { x ∈ R | x -1 0}Bài 2. Viết các khoảng, đoạn sau về dạng kí hiệu tập hợp:E(1;+∞)F(-∞;6]G(-2;3]H[-dfrac{3}{2} ;1]
Đọc tiếp
Bài 1. Viết lại các tập sau về kí hiệu khoảng, đoạn, nửa khoảng. Biểu diễn chúng trên trục số:
A = { x ∈ R| x ≥ -3}
B = { x ∈ R | x < 8}
C = { x ∈ R | -1< x < 10}
D = { x ∈ R | -6 < x ≤ 8}
E = { x ∈ R | \(\dfrac{1}{2}\) ≤ x ≤ \(\dfrac{5}{2}\) }
F = { x ∈ R | x -1 < 0}
Bài 2. Viết các khoảng, đoạn sau về dạng kí hiệu tập hợp:
E=(1;+∞)
F=(-∞;6]
G=(-2;3]
H=[\(-\dfrac{3}{2}\) ;1]
Bài 1. Viết lại các tập sau về kí hiệu khoảng, đoạn, nửa khoảng. Biểu diễn chúng trên trục số:A { x ∈ R| x ≥ -3}B { x ∈ R | x 8}C { x ∈ R | -1 x 10}D { x ∈ R | -6 x ≤ 8}E { x ∈ R | dfrac{1}{2} ≤ x ≤ dfrac{5}{2} }F { x ∈ R | x -1 0}Bài 2. Viết các khoảng, đoạn sau về dạng kí hiệu tập hợp:E(1;+∞)F(-∞;6]G(-2;3]H[- dfrac{3}{2} ;1]
Đọc tiếp
Bài 1. Viết lại các tập sau về kí hiệu khoảng, đoạn, nửa khoảng. Biểu diễn chúng trên trục số:
A = { x ∈ R| x ≥ -3}
B = { x ∈ R | x < 8}
C = { x ∈ R | -1< x < 10}
D = { x ∈ R | -6 < x ≤ 8}
E = { x ∈ R | \(\dfrac{1}{2}\) ≤ x ≤ \(\dfrac{5}{2}\) }
F = { x ∈ R | x -1 < 0}
Bài 2. Viết các khoảng, đoạn sau về dạng kí hiệu tập hợp:
E=(1;+∞)
F=(-∞;6]
G=(-2;3]
H=[- \(\dfrac{3}{2}\) ;1]
1)Tìm x thuộc N bt:
x thuộc Ư(640va2 15<x<60
Nhớ là công thức lớp 6 nhé các bạn.^-^
Bài 1 : Cho 2 số hữu tỉ x=\(\frac{a-4}{7}\) . Tìm a để :
a) x là số âm
b) x là số dương
c)x ko phải lak số âm cũng ko phải là số dương.
Bài 2 : Cho a,b thuộc Z , b \(\ne0\) . So sánh 2 số hữu tỉ \(\frac{a}{b}\) và \(\frac{a+2016}{b+2016}\) .
Mới tham gia nên không biết nhiều, mong mọi người giúp đỡ:
Một lớp có 60 học sinh, trong đó có: 36 học sinh giỏi toán, 21 học sinh giỏi văn, 25 học sinh giỏi anh, 10 học sinh vừa giỏi toán vừa giỏi văn, 15 học sing vừa giỏi toán vừa giỏi anh, 4 học sinh vừa giỏi văn vừa giỏi anh, 5 học sinh giỏi cả 3 môn.
Hỏi trong lớp có mấy học sinh chỉ giỏi 1 môn, mấy học sinh không giỏi môn nào trong 3 môn trên?
MONG GIÚP ĐỠ.
Đọc tiếp
Mới tham gia nên không biết nhiều, mong mọi người giúp đỡ:
Một lớp có 60 học sinh, trong đó có: 36 học sinh giỏi toán, 21 học sinh giỏi văn, 25 học sinh giỏi anh, 10 học sinh vừa giỏi toán vừa giỏi văn, 15 học sing vừa giỏi toán vừa giỏi anh, 4 học sinh vừa giỏi văn vừa giỏi anh, 5 học sinh giỏi cả 3 môn.
Hỏi trong lớp có mấy học sinh chỉ giỏi 1 môn, mấy học sinh không giỏi môn nào trong 3 môn trên?
MONG GIÚP ĐỠ.
tìm 3 phân số tối giản biết tổng là -2; tử tỉ lệ với 3;4;5. Mẫu tỉ lệ với 1/2; 1/3;1/4
Mọi người giải giúp em với ạ... Đầy đủ thì càng tốt nha. Em cảm ơn.