Mình có bài tập phải làm, mong mọi người giúp đỡ.
Có ai đã đọc cuốn sách "Nhà giả kim" chưa ạ?
Nếu đọc rồi thì viết tiếp truyện nhà giả kim hoặc nêu cốt truyện đoạn viết tiếp cũng được.
Nếu chưa đọc thì mọi người đọc tóm tắt ở link:
https://spiderum.com/bai-dang/Tom-tat-Nha-gia-kim-Mot-cau-chuyen-dam-chat-triet-ly-awa
Và viết tiếp truyện hoặc nêu cốt truyện đoạn viết tiếp cũng được.
Có ai đã đọc cuốn sách "Nhà giả kim" chưa ạ?
Nếu đọc rồi thì viết tiếp truyện nhà giả kim hoặc nêu cốt truyện đoạn viết tiếp cũng được.
Nếu chưa đọc thì mọi người đọc tóm tắt ở link:
https://spiderum.com/bai-dang/Tom-tat-Nha-gia-kim-Mot-cau-chuyen-dam-chat-triet-ly-awa
Và viết tiếp truyện hoặc nêu cốt truyện đoạn viết tiếp cũng được.
Mình có bài tập phải làm, mong mọi người giúp đỡ.
Có ai đã đọc cuốn sách "Nhà giả kim" chưa ạ?
Nếu đọc rồi thì viết tiếp truyện nhà giả kim hoặc nêu cốt truyện đoạn viết tiếp cũng được.
Nếu chưa đọc thì mọi người đọc tóm tắt ở link:
https://spiderum.com/bai-dang/Tom-tat-Nha-gia-kim-Mot-cau-chuyen-dam-chat-triet-ly-awa
Và viết tiếp truyện hoặc nêu cốt truyện đoạn viết tiếp cũng được.
Mình có bài tập phải làm, mong mọi người giúp đỡ.
Bài 1: Từ một truyện dân gian, Nguyễn Dữ đã viết “Chuyện người con gái Nam Xương”, trong truyện có đoạn: “- Thiếp vốn con kẻ khó, được nương tựa nhà giàu. Sum họp chưa thỏa tình chăn gối, chia phôi , chia phôi vì động việc lửa binh. Cách biệt ba năm giữ gìn một tiết. Tô son điểm phấn từng đã nguôi lòng, ngõ liễu tường hoa chưa hề bén gót. Đâu có sự mất nết hư thân như lời chàng nói. Dám xin bày tỏ để cởi mối nghi ngờ. Mong chàng đừng một mực nghi oan cho thiếp.” 2. Lời nói trong đoạn văn trên là lời đối thoại hay độc thoại, độc thoại nội tâm?Vì sao? Lời thoại giúp em hiểu gì về tâm trang, tính cách nhân vật? 3. Xét về cấu tạo, hai câu văn: “Cách biệt ba năm giữ gìn một tiết. Tô son điểm phấn từng đã nguôi lòng, ngõ liễu tường hoa chưa hề bén gót.” thuộc kiểu câu gì ? Nêu tác dụng.
viết 1 đoạn văn ngắn bình luận về đoạn trích truyện kiều bất kì trong đó có dẫn gián tiếp hoặc trực tiếp nhận định 1 ai đó
Bài 7: Đọc đoạn văn, thực hiện các yêu cầu sau:
“Anh xoay sang người con gái đang một mắt đọc cuốn sách, một mắt lắng nghe, chân cô đung đưa khe khẽ, nói: - Và cô cũng thấy đấy, lúc nào tôi cũng có người trò chuyện. Nghĩa là có sách ấy mà. Mỗi người viết một vẻ. - Quê anh ở đâu thế? Họa sĩ hỏi.
- Quê cháu ở Lào Cai này thôi. Năm trước, cháu tưởng cháu đi xa lắm cơ đấy, hóa lại không. Cháu có ông bố tuyệt lắm. Hai bố con cùng viết đơn xin ra lính đi mặt trận. Kết quả: bố cháu thắng cháu một – không. Nhân dịp Tết, một đoàn các chú lái máy bay lên thăm cơ quan cháu ở Sa Pa. Không có cháu ở đấy. Các chú lại cử một chú lên tận đây. Chú ấy nói: nhờ cháu có góp phần phát hiện một đám mây khô mà ngày ấy, tháng ấy, không quân ta hạ được bao nhiêu phản lực Mĩ trên cầu Hàm Rồng. Đối với cháu, thật là đột ngột, không ngờ lại như thế. Chú lái máy bay có nhắc đến bố cháu, ôm cháu mà lắc “Thế là một – hòa nhé!”. Chưa hòa đâu bác ạ. Nhưng từ hôm ấy cháu sống thật hạnh phúc. Ơ, bác vẽ cháu đấy ư? Không, không, đừng vẽ cháu! Để cháu giới thiệu với bác những người khác đáng cho bác vẽ hơn…
(Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, SGK Ngữ văn 9, Tập 1, NXBGD)
A. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn.
B. Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu văn sau: Năm trước, cháu tưởng cháu đi xa lắm cơ đấy, hóa lại không.
C. Qua đoạn văn, theo em có thể giải thích vì sao anh thanh niên lại từ chối “Không, không, đừng vẽ cháu! Để cháu giới thiệu với bác những người khác đáng cho bác vẽ hơn…”
D. Viết đoạn văn nghị luận (không quá 5 câu) trình bày cảm nhận của em về đoạn văn trên.
từ xưa ông cha đã thường có câu '' có công mài sắt có ngày nên kim''
e hãy kể lại một câu chuyện mà e đã trải qua để làm sáng rõ lời khuyên trên
(NOTE: mình chỉ cần cốt truyện thôi nên là cho mk 1 cái cốt chuyện hay và sâu sắc để mình có thể viết ra 6 mặt giấy thi nhé.cảm ơn nhìu )
Viết đoạn văn (8-10 câu) trình bày những suy nghĩ của mình về nhân vật anh Sáu tong truyện " Chiếc lược ngà" của tác giả Nguyễn Quang Sáng, trong đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp, gián tiếp
