Bài 35 : Ôn tập học kì I
Các câu hỏi tương tự
Theo em, là học sinh các em cần làm gì để bản thân và những người xung quanh nói không với thuốc lá?
Xem chi tiết
Bạn A thắc mắc: Tại sao tim ở cách xa các mô, cơ quan như vậy mà máu vẫn mang oxi và các chất dinh dưỡng đến đc,thậm chí có những nơi máu còn chảy ngược chiều trọng lực? Bằng kiến thức đã học e hãy giải thích giúp bạn đó.
Long,Hùng,Toàn là hs lớp 9 tham gia khiên bao cát đưa lên máy nhà chống bão có độ cao 4m. Trong đó:
Long 20 bao mỗi bao 5kg
Hùng 15 bao mỗi bao 15kg
Toàn 5 bao mỗi bao 25 kg
Tính công sinh ra,nhận xét quá trình sing công ở mỗi bạn, biểu hiện trong học tập lao động làm thế nào để công sinh ra lớn nhất?
Giúp mình
em muốn xin tầm vài chục câu trắc nghiệm để ôn tập thi học kì cho tốt(thi giữa học kì em được có 6 điểm sinh chỉ vì không làm được trắc nghiệm:(((()
1.thùy và hải là hai học sinh lớp 8 đều có cân nặng 45kg. Hãy xác định lượng máu của hai bạn (biết rằng Thuỳ là hs nữ,Hải là hs nam )
2.so sánh sự tiêu hóa thức ăn ở dạ dày và khoang miệng
3. khi nhai lâu trong miệng có cảm giác ngọt
Luyện tập:
1: Biến đổi khí hậu gây ra những hậu quả gì cho sức khỏe con người…
A. gây nhiều mất đất sản xuất
B. gây nhiều bệnh tật
C. làm phát sinh nhiều bệnh mới, giảm sức đề kháng và giảm sức khỏe dinh dưỡng
D. gây nghèo đói
2: Một chuỗi thức ăn bao gồm...
A. là một dãy gồm nhiều loài sinh vật
B. là một dãy gồm ba loài sinh vật
C. là một dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau
D. là một dãy gồm niều mắc xích sinh vật
3: Lưới thức ăn...
A. gồm nhiều chuỗi...
Đọc tiếp
Luyện tập:
1: Biến đổi khí hậu gây ra những hậu quả gì cho sức khỏe con người…
A. gây nhiều mất đất sản xuất
B. gây nhiều bệnh tật
C. làm phát sinh nhiều bệnh mới, giảm sức đề kháng và giảm sức khỏe dinh dưỡng
D. gây nghèo đói
2: Một chuỗi thức ăn bao gồm...
A. là một dãy gồm nhiều loài sinh vật
B. là một dãy gồm ba loài sinh vật
C. là một dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau
D. là một dãy gồm niều mắc xích sinh vật
3: Lưới thức ăn...
A. gồm nhiều chuỗi thức ăn B. gồm một chuỗi thức ăn với môi trường
C. gồm có ít nhất hai chuỗi thức ăn D. gồm nhiều chuỗi thức ăn có chung mắc xích
4: Biện pháp tốt nhất trong việc phòng tránh ô nhiễm môi trường tại huyện Đơn Dương..
A. thu gom rác thải B. không khai thác cát ở sông Đanhim
C. hạn chế sử dụng thuốc bảo vệ thực vật D. nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho mọi người
5: Để hạn chế sử dụng thuốc bảo vệ thực vật trong sản xuất rau màu tại Đơn Dương...
A. tăng cường sản xuất rau màu theo hướng công nghệ cao
B. tuyên truyền người dân ít sử dụng thuốc bảo vệ thực vật
C. sản xuất nhiều loại rau màu khác nhau
D. tạo nhiều giống cây trồng mới
6: Làm học sinh em làm gì để góp phần phòng chống biến đổi khí hậu tại địa phương...
A. tham gia tích cực vào phong trào xanh, sạch và đẹp B. vệ sinh thân thể thật tốt
C. sử dụng tiết kiệm năng lượng D. thu gom rát thải tại địa phương
7: Trồng cây gây rừng có tác dụng lớn nhất trong việc….
A- tạo nguồn gỗ cho mọi người
B- phục hồi nguồn nước ngầm, các loài sinh vật, chống hạn hán, xói mòn đất, chống ô nhiễm
C- phòng chống hạn hán, lũ lụt, xói mòn
D- giảm bụi và tiếng ồn
8: Con người cần hành động gì để góp phần phát triển bền vững của xã hội…
A- tạo môi trường sống cho các loài sinh vật
B- phục hồi nguồn nước ngầm
C- bảo vệ, phục hồi môi trường sống và thiên nhiên
D- khai thác nhiều tài nguyên
9: Nhiệm vụ bảo vệ môi trường là của …
A- cảnh sát môi trường B- các công ty sản xuất
C- giáo viên và học sinh D- tất cả mọi người
10: Nguyên nhân gây thời tiết cực đoan tại Việt Nam …
A- biến đổi khí hậu B- rừng bị tàn
C- xây dựng nhiều các đập thủy điện D- tốc độ đô thị hóa nhanh
11: Viết hai chuỗi thức ăn và một lưới thức ăn có trong hệ sinh thái ruộng lúa (xác định rõ sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải và ít nhất có 10 mắc xích trong lưới thức ăn)?
12: Em hãy viết một đoạn từ 5 đến 7 dòng thể hiện những việc mà chúng ta cần làm để phòng tránh môi nhiễm môi trường hoặc biến đổi khí hậu?
---------------------Hết-------------------------
1. Nêu mối quan hệ giữa tiêu hóa ở miệng, dạ dày, ruột non? Rút ra bài học gì cho bản thân?
2. Vì sao nói chuyển hóa vật chất và năng lượng là đặc trưng của cơ thể sống?
3. Nêu các biện pháp giữ gìn vệ sinh tim mạch? Vệ sinh hệ hô hấp
4. Nêu biện phaopsgiuwx gìn vệ sinh tiêu hóa? là hs phải chú ý điều gì?
5.trình bày cách để cứu người khi người đó bị đuối nước ở sông, hồ?
6. Cách sơ cứu khi gặp người gãy xương cẳng tay? Lưu ý để tránh gãy xương?
7. Vì sao ngồi học phải đúng tư thế? Ngồi n...
Đọc tiếp
1. Nêu mối quan hệ giữa tiêu hóa ở miệng, dạ dày, ruột non? Rút ra bài học gì cho bản thân?
2. Vì sao nói chuyển hóa vật chất và năng lượng là đặc trưng của cơ thể sống?
3. Nêu các biện pháp giữ gìn vệ sinh tim mạch? Vệ sinh hệ hô hấp
4. Nêu biện phaopsgiuwx gìn vệ sinh tiêu hóa? là hs phải chú ý điều gì?
5.trình bày cách để cứu người khi người đó bị đuối nước ở sông, hồ?
6. Cách sơ cứu khi gặp người gãy xương cẳng tay? Lưu ý để tránh gãy xương?
7. Vì sao ngồi học phải đúng tư thế? Ngồi ntn là đúng tư thế? hs phải chú ý điều gì?
Giúp #chi với ạ chuẩn bị kiểm tra học kì rồi cảm ơn trước ạ...
Trong phạm vi các kiến thức đã học, hãy chứng minh rằng tế bào là đơn vị cấu trúc và chức năng của sự sống ?
Xem chi tiết
Vệ sinh tim mạch