Bài 2: TIẾT KIỆM
1. Thế nào là tiết kiệm? Nêu những biểu hiện của tiết kiệm? Ý nghĩa của tiết kiệm.
2. Em đã làm những gì để hưởng ứng cuộc vận động học tập và làm tấm gương đạo đức HỒ CHÍ MINH về thực hiện tiết kiệm?
Bài 5: TÔN TRỌNG KỈ LUẬT
1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Ý nghĩa của tôn trọng kỉ luật
2. Là học sinh em đã tôn trọng kỉ luật như thế nào khi ở trường , lớp?
3. Em nghĩ gì với 2 hành vi sau đây:
Hành vi1: Mỗi khi đến nga tư có tín hiệu đèn đỏ, Hai hay đi xe vượt đèn đỏ
Hàn...
Đọc tiếp
Bài 2: TIẾT KIỆM
1. Thế nào là tiết kiệm? Nêu những biểu hiện của tiết kiệm? Ý nghĩa của tiết kiệm.
2. Em đã làm những gì để hưởng ứng cuộc vận động học tập và làm tấm gương đạo đức HỒ CHÍ MINH về thực hiện tiết kiệm?
Bài 5: TÔN TRỌNG KỈ LUẬT
1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Ý nghĩa của tôn trọng kỉ luật
2. Là học sinh em đã tôn trọng kỉ luật như thế nào khi ở trường , lớp?
3. Em nghĩ gì với 2 hành vi sau đây:
Hành vi1: Mỗi khi đến nga tư có tín hiệu đèn đỏ, Hai hay đi xe vượt đèn đỏ
Hành vi2:Thái hay nói chuyện trong lớp, ko nghe giảng bài
Bài 6: BIẾT ƠN
1. Biết ơn là gì? Ý nghĩa của biết ơn. Em rèn luyện lòng biết ơn như thế nào?
2. Nêu những câu ca dao tục ngữ thể hiện lòng biết ơn và chình bày ý hiểu của em về những câu ca dao đó.
Bài 8: SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI
1. Thế nào là sống chan hòa với mọi người? Ý nghĩa của sống chan hòa
2. Tình huống: Trong lớp 6A có 2 bạn Hoa và Lan. Hoa sống cởi mở quan tâm đến mọi người, ngược lại Lan thì sống ích kỉ chỉ biết đến bản thân ko tham gia các hoạt động của trường của lớp.
a) Em hãy nhận xét cách sông của Hoa và Lan
b) Nếu là bạn của Lan em sẽ làm gì?
Bài 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
1. Theo em thế nào là mục đích học tập đúng đắn? Vì sao học sinh hải biết xác định học tập đúng đắn?
2. Tại sao phải biết kết hợp mục đích học tập vì bản thân mình
vì xã hội
vì gia đình
