FIVE.
Số 5 trong Tiếng Anh là FIVE
Phần in đạm là IV
Trong số La Mã IV là số 4
HOAN HÔ ĐÃ CÓ BẠN TRẢ LỜI ĐÚNG
PHẦN THƯỞNG SẼ LÀ 1 CÁI FOLOW :)
BẠN LÊ THỊ THU MINH BỊ LỖI RỒI
MÌNH KO FOLOW ĐƯỢC NHA
MONG BẠN THÔNG CẢM
so sánh kết quả giữa những ống thí nghiệm nào cho phép ta nhận xét về một vài đặc điểm hoạt động của enzim trong nước bọt?
TRẢ LỜI ĐÚNG LIKE NHA CẢM ƠN MỌI NGƯỜI
Trình bày điểm giống nhau và khác nhau giữa người và thú. Ý nghĩa của sự giống nhau và khác nhau đó.
P/s: Câu này là câu hỏi trong đề ôn thi hsg, k phải câu hỏi sgk, nên mong mọi người trả lời có tâm và đầy đủ giùm mình chút nha, mình sắp thi rồi, cầu cao nhân giúp đỡ (^人^)
lớp động vật nào trong nghành động vật có xương sống có vị trí tiến hóa cao nhất ?
Lớp động vật nào trong ngành động vật có xương sống có vị trí tiến hóa cao nhất ? ?
Em tưởng đi học muộn thế này sẽ không thi HSG, ai ngờ vẫn thi.
Vậy nên mọi người có tài liệu sinh 8 hay đề sinh 8 nào nó hay ý cho em xin với ạ. Giúp em với
Cảm ơn trước ạ
Các hình thức vận động hằng ngày như lao động chân tay, hoạt động thể thao, đi bộ, tập dưỡng sinh,... đều nhờ đến sự hoạt động của cơ. Các tế bào cơ co rút theo nhiều kiểu khác nhau: loại co chậm thường lâu mỏi, còn loại co nhanh thì nhanh mỏi, có loại ở trạng thái trung giang với hai loại trên. Khi một người thường xuyên luyện tập những môn thể dục, thể thao nhất định sẽ làm thay đổi tỉ lệ các loại tế bào co rút nhanh hay chậm để phù hợp với mức độ nặng hay nhẹ mà người đó luyện tập. Hơn thế nữa, sự luyện tập thường xuyên còn làm thay đổi hình dạng cơ và dẫn tới thay đổi hình dạng cơ thể.
1. Hãy nêu ra nguyên nhân mỏi cơ?
2. Hãy nêu biện pháp làm giảm mỏi cơ?
BẠN NÀO HỌC GIỎI GIÚP MÌNH NHA, MAI MÌNH HỌC RỒI! 
Thí nghiệm 1 :
(1) Cử động hàm nhai để kích thích tiết nước bọt . Lấy một ít nước vào trong ống nghiệm ( ít nhất 5ml ). Hào cùng với một lượng nước cất bằng đó .
(2) Chia dung dịch thành 2 phần . Một phần đun sôi trong ống nghiệm trong 5 phút . Nhãn ghi " Nước bọt đun sôi"
(3) Lấy 3 ống nghiệm và dán nhãn A , B , C
(4) Cho vào mỗi ống theo hướng dẫn sau :
- Ống A : 3ml nước bọt
- Ống B : 3ml nước bọt đun sôi
- Ống C : ml chỉ có nước cất
(5) Thêm vào mỗi ống 3ml hồ tinh bột (1%) . Khuấy đều và để đứng yên
(6) Sau 20 phút ( nếu cần có thể để lâu hơn ) kiểm tra dung dịch trong mỗi ống bằng dung dịch iot loãng
(7) Ghi kết quả quan sát được
(8) Ống nghiệm nào cho chúng ta thấy quá trình biến đổi tinh bột đã xảy ra? Hãy giải thích?
(9) Dự đoán xem cái gì có trong nước bọt đã thực hiện phản ứng trong ống A?
(10) Ống nào xác nhận được cho câu trả lời (9) ở trên?
(11) Thực hiện ống C là có mục đích gì?
Help me!!! Mk đang cần gấp!!!!
Thí nghiệm 1 :
(1) Cử động hàm nhai để kích thích tiết nước bọt . Lấy một ít nước vào trong ống nghiệm ( ít nhất 5ml ). Hào cùng với một lượng nước cất bằng đó .
(2) Chia dung dịch thành 2 phần . Một phần đun sôi trong ống nghiệm trong 5 phút . Nhãn ghi " Nước bọt đun sôi"
(3) Lấy 3 ống nghiệm và dán nhãn A , B , C
(4) Cho vào mỗi ống theo hướng dẫn sau :
- Ống A : 3ml nước bọt
- Ống B : 3ml nước bọt đun sôi
- Ống C : ml chỉ có nước cất
(5) Thêm vào mỗi ống 3ml hồ tinh bột (1%) . Khuấy đều và để đứng yên
(6) Sau 20 phút ( nếu cần có thể để lâu hơn ) kiểm tra dung dịch trong mỗi ống bằng dung dịch iot loãng
(7) Ghi kết quả quan sát được
(8) Ống nghiệm nào cho chúng ta thấy quá trình biến đổi tinh bột đã xảy ra? Hãy giải thích?
(9) Dự đoán xem cái gì có trong nước bọt đã thực hiện phản ứng trong ống A?
(10) Ống nào xác nhận được cho câu trả lời (9) ở trên?
(11) Thực hiện ống C là có mục đích gì?
Cô bắt đầu quay bài giảng cho môn sinh học. Các em lên trang sinhhoc hoc24 để theo dõi các bài giảng cô up lên nha! Link cô để ở dưới. Hy vọng các em sẽ có những bài học thú vị, mọi ý kiến đóng góp các em cmt ở dưới nha! 
https://www.youtube.com/channel/UCh8lATpGVC8NKQYqWRc-XhQ/videos
