a, TL: thỉnh thoảng, phanh phách, hủn hoẳn, phành phạch, rung rinh
Tác dụng: Giúp cho đoạn văn giàu sức gợi và cho thấy vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn
b, Phép so sánh: ''Những ngọn cỏ...lia qua''
Tác dụng: Giúp cho đoạn văn giàu sức gợi hình gợi tả
Cho thấy sức mạnh của những chiếc vuốt của Dế Mèn
mn ơi! help me với, mai tớ thi NV ròi, mà chưa nghĩ ra đc bài nào hay hay kể lại trải nghiệm vui của em. Bạn nào thông thái môn NV please giúp mình với :<
GIÚP MÌNH VỚI NHA! PLEASE
She’s __________ helpful receptionist I’ve ever met.
A. least
B. less
C. the least
D. little
GIẢI THÍCH ĐÁP ÁN GIÚP MÌNH VỚI, PLEASE
Giúp mình với các bạn ơi !!
GẤP LẮM RỒI !
Đề : Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học ( lp 6 ). Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra.
Làm bài tập 2. Các đề bổ sung ( a,b )
PLEASE !!!!!!
Ai giúp em phần viết kết với đọc vs ạ
Em cảm ơn
Chọn một trong ba đề văn kể chuyện trường tượng sau để làm:
a) Mượn lời một đồ vật hay con vật gần gũi với em để kể chuyện tình cảm giữa em và đồ vật hay con vật đó.
b) Thầy ngồi kế để bộc lộ tâm tình của một nhân vật truyện cổ tích mà em yêu thích.
c) Tưởng tượng một đoạn kết mới cho một câu truyện cổ tích nào đó (chẳng hạn, truyện Sọ Dừa, Cây bút thần)
GIÚP NHA MỌI NGƯỜI. PLEASE!!!
viết 1 đoạn văn kể về cô giáo em (giúp em với mọi người ơi mai em phải nộp rồi)
cảm nhận của em sau khi đọc truyện thánh gióng . ai bt giúp em với ạ
Nêu cảm xúc của em về bài văn "Em Mơ" của tác giả Mai Thị Bích Ngọc Ai giúp em với ạ
em hãy đặt một câu có từ tay với nghĩa chuyển
giúp mình với nha 
