Đề cương ôn tập văn 8 học kì II
Các câu hỏi tương tự
Hiện nay trong giai đoạn toàn thế giới đang chống dịch COVID 19, mỗi đất nước đều đang đối mặt với những hiện trạng rất khó khăn về sức khỏe, tinh thần cũng như đời sống vật chất, và sự đồng cảm cũng như sẻ chia là một phần không thể thiếu giữa người và người. Em nghĩ sao về ý kiến này? Hãy viết một bài văn khoảng một trang giấy thi để nêu ý kiến của bản thân
Đọc tiếp
Hiện nay trong giai đoạn toàn thế giới đang chống dịch COVID 19, mỗi đất nước đều đang đối mặt với những hiện trạng rất khó khăn về sức khỏe, tinh thần cũng như đời sống vật chất, và sự đồng cảm cũng như sẻ chia là một phần không thể thiếu giữa người và người. Em nghĩ sao về ý kiến này? Hãy viết một bài văn khoảng một trang giấy thi để nêu ý kiến của bản thân
Than ôi ! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời ! Thế đe không sao cự lại với thế nước ! Lo thay ! Nguy thay ! Khúc đê này hỏng mất .
Đoạn trích trên có mấy câu trần thuật ? ( trả lời nhanh hộ em vs ạ mai e phải thi r, em cảm ơn trước ạ)
Nội dung chính của đoạn văn:“Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”. Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hót. Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy. trong tác phẩm Bàn luận về phép học của Nguyễn Thiếp
Đọc tiếp
Nội dung chính của đoạn văn:"“Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”. Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hót. Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy. " trong tác phẩm "Bàn luận về phép học" của Nguyễn Thiếp
Từ tấm lòng yêu nước của Trần Quốc Tuấn trong vb ''Hịch tướng sĩ'' và những hiểu biết về xã hội của em, nêu suy nghĩ của em về lòng yêu nước của thế hệ trẻ hiện nay trong khoảng 1 trang giấy thi.
Mọi người giúp mik với!!! Mik cần gấp lắm rồi!!!
Hãy nghe một viên sỏi kể về nguồn gốc của mình: “Tôi vốn là một tảng đá khổng lồ trên núi cao, trải qua bao năm tháng dài đăng đẳng bị mặt trời nung đốt, người tôi đầy vết nứt. Tôi vỡ ra và lăn xuống núi, mưa bão và nước lũ cuốn tôi vào sông suối. Do liên tục bị va đập, lăn lộn, tôi bị thương đầy mình. Nhưng rồi chính những dòng nước lại làm lành những vết thương của tôi. Và tôi trở thành một hòn sỏi láng mịn như bây giờ.” Bạn nghĩ gì khi nghe câu chuyện trên? Cảm thấy lý thú với chuyến đi của h...
Đọc tiếp
Hãy nghe một viên sỏi kể về nguồn gốc của mình: “Tôi vốn là một tảng đá khổng lồ trên núi cao, trải qua bao năm tháng dài đăng đẳng bị mặt trời nung đốt, người tôi đầy vết nứt. Tôi vỡ ra và lăn xuống núi, mưa bão và nước lũ cuốn tôi vào sông suối. Do liên tục bị va đập, lăn lộn, tôi bị thương đầy mình. Nhưng rồi chính những dòng nước lại làm lành những vết thương của tôi. Và tôi trở thành một hòn sỏi láng mịn như bây giờ.” Bạn nghĩ gì khi nghe câu chuyện trên? Cảm thấy lý thú với chuyến đi của hòn sỏi hay xúc động trước ánh mắt lạc quan của nó đối với cuộc đời đầy biến động? Đã bao giờ bạn thấy được rằng chính những chông gai mới tạo nên những hình hài đẹp và ấn tượng, dù là hình hài được tạo bởi chính những vết thương và sự đớn đau?
a. Hãy đặt nhan đề thích hợp cho mẩu chuyện.
b. Câu chuyện được kể theo ngôi thứ mấy, nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản.
c. Câu chuyện muốn gửi đến thông điệp gì ?
d. Viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của bản thân về ý nghĩa của câu chuyện trên.
Viết 1 đoạn văn diễn dịch khoảng 1 trang giấy thi,bàn luận về tinh thần yêu nước của dân tộc trong văn bản "Hịch tướng sĩ"?Qua đó trình bày suy nghĩ của em về tinh thần yêu nước của thế hệ trẻ hiện nay.
mn giúp mk vs ạ,9/5 mk ktra học kì r.Tks trc nhé :))
1) phân tích quan hệ giữa trăng và ng trog bài ngắm trăng của hồ chí minh . mở đầu là ngục trung kết thúc là thi gia điều đó cho em cảm nhận đc gì về con ng hồ chí minh trog bài thơ?
2)qua các bài Chiếu dời đô Hịch Tướng Sĩ Nước Đại Việt ta hãy làm rõ truyền thống tinh thần yêu nước với những truyền thống tinh thần yêu nước vs những biểu hiện cụ thể riêng biệt trong từng thời điểm lịch sử mỗi bài
3)Hãy chứng minh rằng sự thống nhất giữa lí lẽ và tình cảm đã tạo nên sức thuyết phục lớn lao của...
Đọc tiếp
1) phân tích quan hệ giữa trăng và ng trog bài ngắm trăng của hồ chí minh . mở đầu là ngục trung kết thúc là thi gia điều đó cho em cảm nhận đc gì về con ng hồ chí minh trog bài thơ?
2)qua các bài Chiếu dời đô Hịch Tướng Sĩ Nước Đại Việt ta hãy làm rõ truyền thống tinh thần yêu nước với những truyền thống tinh thần yêu nước vs những biểu hiện cụ thể riêng biệt trong từng thời điểm lịch sử mỗi bài
3)Hãy chứng minh rằng sự thống nhất giữa lí lẽ và tình cảm đã tạo nên sức thuyết phục lớn lao của các bài văn nghị luận chiếu dời đô, hịch tướng sĩ , nước Đại Việt ta
4)ngòi bút châm biếm đả kích mạnh mẽ sắc sảo trong bài Thuế máu được bắt nguồn từ lòng yêu nước mãnh liệt và tư tưởng nhân đạo sâu sắc của tác giả em có tán thành nhận định ấy ko? vì sao?
mình cần gấp nhé trưa mai mk cần phải có bài rồi
"gậm một Khối căm hơn trong cũi sắt,
Ta nằm dài, trong ngày tháng dần qua.
khinh lũ người kia ngạo mạn,ngẩn ngơ,
giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm"
thuộc kiểu câu nào theo mục đích nói và có chức năng gì ?
Xem chi tiết
Cho đoạn văn:Ngọc không mài, không thành đồ vật, người không học, không biết rõ đạo. Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hót. Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy.
Nêu mục đích của việc học của đoạn trích trên.
GIÚP EM VỚI Ạ !
Đọc tiếp
Cho đoạn văn:"Ngọc không mài, không thành đồ vật, người không học, không biết rõ đạo. Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hót. Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy. "
Nêu mục đích của việc học của đoạn trích trên.
GIÚP EM VỚI Ạ !