Bàn luận về phép học
Các câu hỏi tương tự
từ văn bản bàn luận về phép học ,em có suy nghĩ gì về mục đích và phương pháp của bản thân.Viết thành đoạn văn khoảng 10 câu.Trong đoạn văn có sử dụng câu trần thuật,gạch chân câu trần thuật đó.
Viết một đoạn văn từ 6-8 câu trình bày mục đích học tập của mình có sử dụng câu nghi vấn, cầu khiến
1.Dựa vào văn bản “Bàn Luận Về Phép Học”, em hay viết 1 đoạn văn 10-12 câu nêu suy nghĩ của bản thân về phương pháp học hiệu quả đối với giới trẻ hiện hay 2.Dựa vào văn bảo “Hịch Tướng Sĩ”, em hay viết 1 đoạn văn từ 10-12 câu nên suy nghĩ của bản thân về tinh thần đoàn kết của giới trẻ hiện nay (e đag cần siêu siêu gấp ạ!mong sẽ có ng trả lời:((()
Hãy viết một đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu nghi vấn, câu cảm thán để bàn về mục đích chân chính của việc học Giúp em vs
Dựa vào nội dung chích mục đích chân chích của việc học , nêu cách dạy học,cần phải mở rộng trường lớp. Em hãy viết một đoạn văn theo cách diễn dịch trình bày mục đích của việc học đổi với bản thân em ( từ 7 đến 10 câu ) Mọi người giúp mình với .Mình cần gấp Cảm ơn mọi người trước
Từ nội dung của văn bản "Bàn luận về phép học", em hãy viết mộ đoạn văn từ 8 đến 10 câu nói về vai trò của học tập đối với học sinh trong thời đại ngày nay? Trong đoạn văn có sử dụng câu nghi vấn. GIÚP MK VS!!!
bàn về mục đích hoc tập nguyễn thiếp cho rằng "ngọc không mài...học điều ấy''
a)xác định mục đích học tập theo quan điểm của nguyễn thiếp.
b)bằng 1 đoạn văn 8-10 câu em hãy trả lời câu hỏi:trong hiện tại,để thực hiện mục đích của việc học tập theo quan điểm của nguyễn thiếp chúng tao cần phải học những gì và học như thế nào
Từ bài “bài luận về phép học” em hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tầm quan trọng của việc học và phương pháp học đúng đắn Giúp em với ạ! Em cảm ơn
viết 1 đoạn văn ngắn có sd yếu tố tự sự, mt, biểu cảm ns về cảm nghĩ của em về câu nói ''Học đi đôi vs hành''.Gạch chân dưới những từ ngữ chỉ yếu tố đó
Thanks