Tập làm văn lớp 9
Các câu hỏi tương tự
III/ Tập làm văn tự sự có kết hợp với yêu tố miêu tả và miêu tả nội tâm/
*Một số chủ đề:
- Kỉ niệm về tình bạn/ thầy cô giáo.
- Kể lại một việc không tốt khiến cha, mẹ (hoặc thầy, cô) buồn lòng/ việc làm tốt khiến thầy cô (cha mẹ) vui lòng.
Giúp mình với ạ mình sắp kt giữa kì rồi :(
viết bài văn tự sự kể lại một sự việc mà em thấy bất bình , có thể em trải qua hoặc chứng kiến ( kết hợp yếu tố miêu tả , biểu cảm )
Kể về một thầy (cô giáo) đã để lại trong em nhiều sự xúc động và yêu mến
(Có sử dụng Miểu tả trong VBTS, hoặc Miểu tả nội tâm)
[dàn ý hoặc bài viết cũng được miễn đừng copy từ mạng]
----------------------------------------------
mong các anh chị giúp đỡ em ạ
Đây là đề thi chọn học sinh giỏi văn của Phù Ninh năm nayAi viết hộ mình cách chấm điểm với càng chi tiết càng tốt cảm ơn trước ạCâu 1 (8 điểm): Cha ông ta nói: Có công mài sắt, có ngày nên kim.Còn giáo sư Toán học Ngô Bảo Châu cho rằng: Lòng đam mê là yếu tố quan trọng nhất để nhà khoa học đi đến tận cùng con đường mình đã chọn. Trình bày suy nghĩ của em về những ý kiến trênCâu 2 (12 điểm): Có những điều mà chiến tranh không thể lấy đi. Em hãy chỉ ra điều con lại mà chiến tranh không thể lấ...
Đọc tiếp
Đây là đề thi chọn học sinh giỏi văn của Phù Ninh năm nay
Ai viết hộ mình cách chấm điểm với càng chi tiết càng tốt cảm ơn trước ạ
Câu 1 (8 điểm): Cha ông ta nói:'' Có công mài sắt, có ngày nên kim''.Còn giáo sư Toán học Ngô Bảo Châu cho rằng:'' Lòng đam mê là yếu tố quan trọng nhất để nhà khoa học đi đến tận cùng con đường mình đã chọn''.
Trình bày suy nghĩ của em về những ý kiến trên
Câu 2 (12 điểm): Có những điều mà chiến tranh không thể lấy đi. Em hãy chỉ ra điều con lại mà chiến tranh không thể lấy đi trong bài thơ ''Đồng chí'' của Chính Hữu
........................................
Khi viết về nhân vật bé Thu trong tác phẩm Chiếc lược ngà có nhận xét : "Trước khi nhận ra cha, bé Thu tỏ ra ương ngạnh nhưng sự ương ngạnh của em lại thể hiện tình yêu cha sâu sắc" Hãy viết tiếp câu văn đó để hoàn chỉnh đoạn văn diễn dịch. (12 câu)
Tưởng tượng 20 năm sau khi ở xa quê trở về thăm lại trường cũ với nhiều xúc động bồi hồi. Em hãy kê về lần thăm đó cho 1 người bạn đã rời hương đi xa lâu hơn mình bây giờ mới gặp lạiHãy viết thành bài văn có sử dụng yếu tố Miêu tả trong VBTS (Hoặc MT Nội tâm, đối thoại, độc thoại)------------------------------------------Các bạn có thể cho tớ 1 số bài văn mẫu tham khảo đc ko (đừng chép mạng). Giúp em với, 4/12 thi giữa kì rồi
Đọc tiếp
Tưởng tượng 20 năm sau khi ở xa quê trở về thăm lại trường cũ với nhiều xúc động bồi hồi. Em hãy kê về lần thăm đó cho 1 người bạn đã rời hương đi xa lâu hơn mình bây giờ mới gặp lại
Hãy viết thành bài văn có sử dụng yếu tố Miêu tả trong VBTS (Hoặc MT Nội tâm, đối thoại, độc thoại)
------------------------------------------
Các bạn có thể cho tớ 1 số bài văn mẫu tham khảo đc ko (đừng chép mạng). Giúp em với, 4/12 thi giữa kì rồi
hãy viết một đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch để thấy được vẻ đẹp của người lính lái xe Trường Sơn trong " bài thơ về Tiểu Đội Xe Không Kính" trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép và lời dẫn trực tiếp ( chỉ rõ câu ghép và lời dẫn trực tiếp )
MỌI NGƯỜI GIÚP MÌNH VỚI Ạ MÌNH CẦN GẤP
hãy viết một đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch để thấy được vẻ đẹp của người lính lái xe Trường Sơn trong " bài thơ về Tiểu Đội Xe Không Kính" trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép và lời dẫn trực tiếp ( chỉ rõ câu ghép và lời dẫn trực tiếp )
MỌI NGƯỜI GIÚP MÌNH VỚI Ạ MÌNH CẦN GẤP
hãy viết một đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch để thấy được vẻ đẹp của người lính lái xe Trường Sơn trong " bài thơ về Tiểu Đội Xe Không Kính" trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép và lời dẫn trực tiếp ( chỉ rõ câu ghép và lời dẫn trực tiếp )
HELP MEEE