Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi từ câu 27 đến câu 31
“Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình mái chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp.”
(Cây tre Việt Nam – Thép Mới
Co bn cum danh tu trong doan trich tren(neu ro cac cum danh tu do)
Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi từ câu 27 đến câu 31
“Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình mái chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp.”
(Cây tre Việt Nam – Thép Mới)
Câu 28: Nghệ thuật đặc sắc được sử dụng trong đoạn văn trên là:
A. Nhân hóa, so sánh B. So sánh, điệp ngữ
C. Nhân hóa, điệp ngữ D. Nhân hóa, hoán dụ
Câu 29: Trong đoạn văn trên có mấy cụm danh từ?
A. 5cụm danh từ B. 6 cụm danh từ
C. 7 cụm danh từ D. 8 cụm danh từ
Câu 30: Câu văn: “Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn.” mở rộng thành phần nào?
A. Chủ ngữ B. Trạng ngữ
C. Bổ ngữ D. Vị ngữ
Tìm các câu trần thuật đợn trong đoạn văn sau, xác định củ ngữ, vị ngữ của các câu đó và cho biết tác dung của mỗi câu.
Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. Dưới bóng tre của gàn xưa, thấp thoáng mái đình mái chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh, ta giữ gìn một nền văn hóa lâu đời. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau.
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
Câu 19: Nội dung của văn bản: “Cây tre Việt Nam” là:
A. Cây tre là người bạn thân của nhân dân Việt Nam.
B. Tre có mặt ở khắp nơi, tre đã gắn bó lâu đời và giúp ích cho con người trong đời sống hàng ngày, trong lao động sản xuất và cả trong chiến đấu chống giặc.
C.Tre gắn bó với con người và dân tộc Việt Nam trong quá khứ, hiện tại và cả tương lai.
D. Tất cả đều đúng.
Câu 20: Phẩm chất nào sau đây không được dùng để miêu tả cho cây tre?
A. ngay thẳng B. can đảm C. thủy chung D. dịu dàng
Câu 21: Trong đoạn trích, nguồn vui mà tre mang lại cho trẻ thơ là từ đâu?
A. Tre hát ru em bé trong giấc ngủ êm nồng. B. Tạo tỏa bóng mát cho trẻ em nô đùa.
C. Nguyên liệu từ tre tạo ra que đánh chuyền D. Tre làm nên chiếc nôi đưa trẻ.
câu 1: Cho một ví dụ câu có sử dụng nhân hóa nói rõ nhân hóa ở chỗ nào.
Câu 2: Xácđịnh thành phần(trạng ngữ,chủ ngữ,vị ngữ) câu trong đoạn văn trích dưới đây: ''Dưới bóng tre xanh, đã từng lâu đời, người dân cùng Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người đời đời, kiếp kiếp. Tre, nứa,mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau.
Câu 3: Tìm ghép tu từ( nhân hóa, so sánh,ẩn dụ, hoán dụ...) trong các câu sau và nêu tác dụng của chúng.
a) ngày ngày mặt trời đi qua trên làng. Thấy mặt trời rất đỏ.
b) Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Ta xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữa đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người.
Câu 4: Viết đoạn văn chủ đề mùa xuân trong đó có sử dụng các phó từ và một phép so sánh( gạch chân phó từ,phép so sánh đã sử dụng đó).
mọi người cố gắng giúp mình nhá. mình cảm ơn nhiều(đề kiểm tra 1 tiết)
Trong bài cây tre Việt Nam, nhà văn Thép Mới có viết :
Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.
Cách dùng dấu phẩy của tác giả trong câu trên tạo ra nhịp điệu như thế nào cho câu văn? Nhịp điệu ấy góp phần diễn tả điều gì?
cảm nghi của em về văn bản cây tre trong văn bản cây tre việt nam cua nhà văn thép mói(10 câu)
đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
" có gì đâu, có gì đâu
mỡ màu ít chắt dồn lâu hóa nhiều
rễ siêng ko ngại đất nghèo
tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
vươn mình trong gioa tr đu
cây kham khổ vẫn hát ru lá cành
yêu nhiều nắng nỏ trời xanh
tre xanh kho đứng khuất mình bóng râm
1. những câu thơ trên gợi cho em nhớ tới văn bản nào đã học trong chương trình lớp 6, nêu rõ vì sao em lại nhớ tới văn bản đó
2. cho biết hiệu quả của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên
1/Trình bày suy nghĩ của em về hình ảnh "bóng tre" trong đoạn văn sau:
"Bóng tre trùm âu yếm làng bản...dựng nhà,dựng cửa,vỡ ruộng,khai hoan"
2/Cây tre gắn bó với con người Việt Nam trong mọi hoàn cảnh.Cụ thể đó là những hoàn cảnh nào?Hình ảnh cây tre mang ý nghĩa gì
Ý nghĩa của cây tre đối với người nông dân Việt Nam trong lao động , sinh hoạt , đời sống tinh thần , chiến đấu [ bài '' Cây tre Việt Nam'']
