Vấn đề hay hiện tượngmà người điều tra quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu
Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu được gọi là tần số của giá trị đó
Tổng các tần số là là số các giá trị
Ôn tập chương III : Thống kê
Các câu hỏi tương tự
Tần số của một giá trị là gì ? Có nhận xét gì về tổng các tần số ?
Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của các học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau:7 4 4 6 6 4 6 8 7 8 7 3 6 4 8 5 6 10 9 8 4 7 9 5 5 5 3 7 2 7 6 7 8 6 10 3a) Dấu hiệu ở đây là gì ? b)Lập bảng tần số và nhận xét c)Tính số trung bình cộng ( làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) và tìm M0 d) Tính tỉ lệ % các bài dưới trung bình ( nghĩa là dưới 5 điểm) e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ?
Đọc tiếp
Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của các học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau:
7 4 4 6 6 4 6 8 7 8 7 3 6 4 8 5 6 10 9 8 4 7 9 5 5 5 3 7 2 7 6 7 8 6 10 3
a) Dấu hiệu ở đây là gì ? b)Lập bảng tần số và nhận xét c)Tính số trung bình cộng ( làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) và tìm M0 d) Tính tỉ lệ % các bài dưới trung bình ( nghĩa là dưới 5 điểm) e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ?
Thời gian giải một bài toán ( tính theo phút ) của 35 học sinh được ghi trong bảng sau: 3 107810964878109588668887610587884105479a/ Dấu hiệu ở đây là gì?b/ Lập bảng tần sốc/ vẽ biểu đồ đoạn thẳng à nhận xétd/ Tinh số trung bình cộng và tìm Mo
Đọc tiếp
Thời gian giải một bài toán ( tính theo phút ) của 35 học sinh được ghi trong bảng sau:
| 3 | 10 | 7 | 8 | 10 | 9 | 6 |
| 4 | 8 | 7 | 8 | 10 | 9 | 5 |
| 8 | 8 | 6 | 6 | 8 | 8 | 8 |
| 7 | 6 | 10 | 5 | 8 | 7 | 8 |
| 8 | 4 | 10 | 5 | 4 | 7 | 9 |
a/ Dấu hiệu ở đây là gì?
b/ Lập bảng tần số
c/ vẽ biểu đồ đoạn thẳng à nhận xét
d/ Tinh số trung bình cộng và tìm Mo
1. Bảng "tần số" có thuận lợi gì hơn so với bảng số liệu thống kê ban đầu?
2. Trình bày cách tính số trung bình cộng của một dấu hiệu và ý nghĩa của số trung bình cộng.
3. Cách vẽ biểu đồ đoạn thảng, hình chữ nhật như thế nào?
có 8 số với tổng giá trị 8 số đó là 96 nếu thêm vào số thứ 9 có giá trị là 15 thì tỷ giá trị trung bình cộng của 9 số đó là 12 tính giá trị trung bình cộng của tần số ban đầu
giúp em với mai em nộp bài rồi cảm ơn anh chị 😆😆
Xem chi tiết
Bài 1: Một bạn học sinh đã ghi lại một số việc tốt (đơn vị: lần ) mà mình đạt được trong mỗi ngày học, sau đây là số liệu của 10 ngày. Ngày thứ12345678910Số việc tốt2133452331 a) Dấu hiệu mà bạn học sinh quan tâm là gì ?b) Hãy cho biết dấu hiệu đó có bao nhiêu giá trị ?Có bao nhiêu số các giá trị khác nhau ? Đó là những giá trị nào ? c) Hãy lập bảng “tần số”.
Đọc tiếp
Bài 1: Một bạn học sinh đã ghi lại một số việc tốt (đơn vị: lần ) mà mình đạt được trong mỗi ngày học, sau đây là số liệu của 10 ngày.
Ngày thứ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Số việc tốt | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 1 |
a) Dấu hiệu mà bạn học sinh quan tâm là gì ?
b) Hãy cho biết dấu hiệu đó có bao nhiêu giá trị ?
Có bao nhiêu số các giá trị khác nhau ? Đó là những giá trị nào ?
c) Hãy lập bảng “tần số”.
-Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều giảm 1,5 lần thì số trung bình cộng thay đổi như thế nào ?
-Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu tăng 2 đơn vị thì số trung bình cộng thay đổi như thế nào ?
Giải chi tiết cho mik hiểu nha!
giúp mik với
Cảm ơn
Dạng 1: Thống kê Bài 1: Điểm thi học kì của 20 học sinh lớp 7A được cho trong bảng sau: 6748971049869589710978 a) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? b) Tính số các giá trị của dấu hiệu. c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Đọc tiếp
Dạng 1: Thống kê
Bài 1: Điểm thi học kì của 20 học sinh lớp 7A được cho trong bảng sau:
6 | 7 | 4 | 8 | 9 | 7 | 10 | 4 | 9 | 8 |
6 | 9 | 5 | 8 | 9 | 7 | 10 | 9 | 7 | 8 |
a) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?
b) Tính số các giá trị của dấu hiệu.
c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Số giờ nắng trong từng tháng năm 2008 của hai thành phố Hà Nội và Vũng Tàu được cho trong bảng sau :
a) Dấu hiệu ở đây là gì ?
b) Nhận xét chung về số giờ nắng qua các tháng ở từng thành phố
c) Tính số giờ nắng trung bình hàng tháng của mỗi thành phố và so sánh