a) - Lom khom: Ông ấy đang lom khom nhặt những chiếc lá bàng khô dưới gốc cây.
- Lúi húi, cặm cụi: Trong khi chúng tôi đang cặm cụi chép bài thì A cứ lúi húi, loay hoay dưới gầm bàn.
b) - Chao đảo, nhẹ nhàng, đu đưa: Cơn gió nhẹ đã khiến những chiếc lá khô nâu trên cành đu đưa rồi lảo đảo đáp nhẹ nhàng xuống mặt đất.
Hãy tìm 5-7 từ tượng hình mô phỏng bình dáng hoặc âm thanh của người sau đó giải nghĩa.viết 1 đoạn văn diễn dịch miêu tả về mùa thu trong đó có 2-3 từ láy
Tìm 04 từ tượng thanh mô phỏng âm thanh của tiếng kêu
Sắp xếp các từ sau thành 2 nhóm từ: Tượng hình, tượng thanh: Cành cạnh, lò dò, thong thả, lanh lảnh, lom khom, thút thít, loảng xoảng, lóng lánh, thất thểu, róc rách.
Đặt 5 câu với từ tượng thanh mô phỏng giọng nói
Tìm và đặt câu với các từ tượng thanh
a. Mô phỏng âm thanh tiếng gió mùa đông ( vun vút, vù vù, cuồn cuộn,...)
b. Mô phỏng âm thanh của đàn sói đi săn mồi ( gầm rú,..)
c. Mô phỏng âm thanh tiếng nước chảy trong đêm ( róc rách, rì rào,..)
viết đoạn văn (khoảng 5-9 câu) làm rõ tính chất trào phúng nhẹ nhàng mà sâu cay của bài thơ mà em ấn tượng nhất.Trong đoạn văn có sử dụng các từ Hán Việt
bài 1; cho các câu sau ;
a, chị dậu run run :[.......]
b, chị dậu vẫn thiết tha :[ ......]
c, chị dậu nghiến 2 hàm răng ;[ ....]
hãy tìm các từ ngữ mta cách ns năng của chị dậu từ đó chỉ ra sự tha đổi trạng thái tam lý của chị
bài 2; sưu tầm 1 đoạn văn hoặc thơ có sử dụng từ tượng hình , tượng thanh . tìm các từ tượng hình , tượng thanh có trong đoạn văn , thơ dó.
bài 3: tìm các từ tượng hình , tượng thanh gợi tả âm thanh của :
A, tiếng nc chảy
b, tiếng gió thổi
c, tiếng cười ns
GIÚP MK VS MỌI NGƯỜI ƠI
a) Tìm trường từ vựng, từ tượng hình, từ tượng thanh, trợ từ, thán từ trong đoạn văn sau:
Mùa hè đã đến rồi. Những chùm hoa phượng bắt đầu thắp lửa trong vòm lá xanh. Từ xa nhìn lại, cây phượng như một tháp đèn sừng sững. Trong những vòm lá xanh, ve lại tấu râm ran bản nhạc muôn thủa. Chính tiếng ve đã làm cho mùa hạ đến nhanh hơn. Chao ôi! thế là sắp phải chia tay thầy cô, bạn bè rồi. Những dòng lưu bút lại chuyền tay nhaukhawps lớp học.
b) Tìm câu chủ đề, từ ngữ chủ đề của đoạn văn.
