a) - Vì Lan chăm chỉ học tập nên cuối năm Lan được kết quả tốt.
- Vì bạn An không chăm chỉ học tập nên cuối năm không đạt kết quả tốt
b) - Nếu bạn chăm chỉ luyện tập thì bạn sẽ đạt được những thành quả tốt đẹp.
- Nếu bạn học hành chăm chỉ bạn sẽ nhận được kết quả tốt
c) - Tuy bạn Nobita học không giỏi nhưng rất tốt bụng.
- Tuy nhà bạn B xa trường nhưng bạn đến trường rất đúng giờ.
d) - Bạn C không những học giỏi mà còn hát hay.
- Bạn An không những xinh đẹp và còn học rất giỏi.
Viết một đoạn văn ngắn khoảng 8 câu nói về một công dân tiêu biểu mà em được biết qua sách báo.Trong đó sử dụng ít nhất 2 câu ghép chỉ mối quan hệ nguyên nhân -kết quả (Gạch chân dưới các câu ghép đó)
giúp mk nhé ,thanks
phân tích mối quan hệ giữa hoàn canhr sống với tính cách con người qua tình huống trong truyện "Mẹ hiền dạy con"
giúp mình với nhé ! cám ơn nhiều
giúp mk với
Thư Gửi Mẹ Hiền
Nội Dung : là những tình cảm lời nhắn gửi của mỗi đoàn viên thanh niên ,HS dành cho cha mẹ đang diễn ra trong c/s . đó có thể là những tình cảm của con cái dành cho cha mẹ qua những câu chuyện đời thường về mối quan hệ, cách ứng xử giữa các thành viên trong gia đình; kỷ niệm về sự gắn bó là những suy tư, trăn trở , lòng bao dung của cha mẹ khi những lỗi lầm của con đc tha thứ
Hình Thức: bức thư viết dưới dạng văn xuôi khoảng 1500 từ
Mọi người ơi , giúp em với , bài này khác với bài trước ạ
1.A.Tìm và liệt kê cụm Danh từ , Cụm động từ , cụm tính từ có trong đoạn văn sau
B.Tìm 3 quan hệ từ có trong đoạn văn sau
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay”
Mỗi khi câu hát đó vang lên em lại nhớ đến quê em. Quê em nằm ở ngoại ô Hà Nội. Nơi có những cánh đồng thẳng cánh cò bay.Đầm sen đang tỏa hương thơm ngào ngạt. Gió đưa hương sen trải đều lên khắp xóm làng. Những buổi chiều, em thường đc thả diều trên cánh đồng bát ngát , mênh mông. Người dân quê em rất hiền lành, chăm chỉ , thật thà . Họ giúp đỡ đỡ lẫn nhau khi có ai đang cần giúp . Em rất yêu quê hương của em
mở bài,kết bài tả quang cảnh 1 dòng sông mà em có dịp quan sát
các bạn ơi giúp giúp giúp
nhiều bài quá
1.hãy xác định nghĩa của từng tiếng tạo thành các từ hán việt dưới đây
a, khán giả: người xem
thính giả: người nghe
độc giả: người đọc
b, yếu điểm: điểm quan trọng
yếu lược: tóm tắt những điều quan trọng
yếu nhân: người quan trọng
2, hãy kể tên 1 số từ mượn
a, tên các đơn vị đo lường
b, là tên 1 bộ phận của chiếc xe đạp
c, là tên 1 số đồ vật
thanks
1 .Hãy tìm và gạch chân hai câu văn trong văn bản " Ếch ngồi đáy giếng " mà em cho là quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung ,ý nghĩa của truyện
2 .Em hãy nêu một số hiện tượng trong cuộc sống ứng với thành ngữ " Ếch ngồi đáy giếng "
3 .Kể một số ví dụ của em hoặc các bạn về những trường hợp mà em hoặc các bạn dã nhận định , đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu " Thầy bói xem voi " và hậu quả của những đánh giá sai lầm này
4 .Nêu những thành ngữ ,tục ngữ ,ca dao có ý : trong cái rủi có cái may
Từ "để" nào sau đây là quan hệ từ:
A. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại cho dân tộc Việt Nam một kho tàng tri thức vô giá.
B. Cái áo này để mai con mặc khi đi nhận giải thưởng.
C. Chị ấy để lãng hoa lên bàn rồi ôm trầm lấy đứa con.
Qua truyện : " chán,tải,tây,mất,miệng" hãy liên hệ thực tế trong lớp, nếu các thành viên trong lớp cứ so sánh nhau thì kết quảse như thế nào ?làm thế nào để có 1 tập thể vững mạnh ?m.n thấy mình phải có trách nhiệm như thế nào nếu lớp mất đoàn kết ?
