1.
Tâm lý bất thường. ... Xuất hiện vết thương trên người. Cha mẹ hãy để ý những vết bầm tím khác thường trên tay con em mình. ... Sợ hãi mạng xã hội. ... Đồ dùng học tập bị mất hoặc làm hỏng. ... Bỗng nhiên mất bạn bè và lảng tránh xã hội. ... Có hành vi tự hủy hoại bản thân. 2. có hai hình thức bạo lực học đường: +Bạo lực tinh thần. +Bạo lực hành động.Câu 1:Trình bày nguyên nhân,hậu quả của bạo lực học đường?Bài học cho bản thân?
Câu 2:Trình bày lợi ích và tác hại của mạng xã hội?Bài học cho bản thân?
âu1 :Em hãy nêu 1số nguyên nhân chủ yếu dẫn đến gây cháy nổ? Câu 2: Theo hiểu biết của em số người trong độ tuổi nào dễ mắc tệ nạn xã hội nhiều nhất? Câu 3: Là học sinh em cần làm gì để phòng chống tệ nạn xã hội Câu 1:Em hãy nêu những qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vị của con cháu đối với ông bà ? Bản thân em đã làm gì để thực hiện quyền và nghĩa vụ của con chái đối với bố mẹ, ông bà Câu 2: Em hãy nêu 1 số nguyên nhân chủ yếu dẫn đến gây cháy nổ. Câu 3:Là học sinh em cần làm gì để phòng chống tệ nạn xã hội
câu 1 : em hãy kể tên những hình thức đánh bạc mà em biết. liên hệ xem ở lớp em, trường em có hiện tượng đánh bạc,hút thuốc là , uống rượu , chích hút ma túy không và đề xuất biện pháp khắc phục.
câu 2: chi là một nữ học sinh lớp 8. một lần, chi nhận lời đi chơi xa với một nhóm bạn cùng lớp. bố mẹ chi biết chuyện đó can ngăn và không cho chi đi với lý do nhà trường không tổ chức và cô giáo chủ nhiệm không đi cùng. Chi vùng vằng, giận dỗi và cho rằng cha mẹ xâm phạm quyền tự do của chi.
theo em,ai đúng ai sai trong trường hợp này?vì sao? nếu em là chi em sẽ ứng sử thế nào?
câu 3: Sơn sinh ra trong một gia đình giàu có và là con một nên bố mẹ rất chiều chuộng và thỏa mãn mọi đòi hỏi của sơn. sơn đùa đòi ăn chơi, hút thuốc lá r bị nghiện ma túy....
theo em, ai là ng có lỗi trong việc này?
Câu 1:Tệ nạn xã hội là gì?Theo em vì sao phải phòng chống tệ nạn xã hội?Là học sinh em có thể làm gì để phòng chống tệ nạn xã hội?
Câu 2:Công dân có thể thực hiện quyền tự do ngôn luận bằng cách nào?Em hãy cho biết những việc học sinh có thể làm
Câu 3:Nêu sự khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở hình thành,hình thức thể hiện và các phương thức đảm bảo thực hiện
Câu 4:Tình huống:Năm nay Hùng 14 tuổi bố mua cho dùng một chiếc xe đạp để đi học nhưng vì muốn mua một chiếc xe đạp khác nên Hùng tự ý giao bán chiếc xe đạp đó
a)Theo em,Hùng có quyền bán chiếc xe đạp đó không?Vì sao?
b)Hùng có quyền gì đối với chiếc xe đạp đó?
c)Muốn bán chiếc xe đạp đó Hùng phải làm gì?
Câu 5:Em hiểu HIV/AIDS là gì?Theo em vì sao phải phòng chống HIV/AIDS?Là học sinh,em cần làm gì để phòng chống HIV/AIDS?
Câu 6:Công dân có nghĩa vụ như thế nào đối với tài sản nhà nước,lợi ích công cộng.Hãy liên hệ với việc bảo vệ tài sản nhà trường với bản thân và các bạn
Câu 7:Tình huống:Tùng và Minh chơi thân với nhau,lại học cùng lớp nên có gì cũng chia sẻ cùng nhau.Một hôm vào giờ ra chơi thấy Tùng có nhiều giấy để kiểm tra,Minh liền lấy vài tờ.Có bạn nhìn thấy bảo:"Sao cậu lại tự tiện lấy giấy kiểm tra của Tùng?Thế là không tôn trọng tài sản của người khác".Minh cười:"Ôi dào!Tớ với Tùng chơi thân với nhau,lấy vài tờ cũng chẳng sao!"
a)Em hãy nhận xét việc làm của Minh
b)Nếu là bạn của Minh,em sẽ góp ý với Minh như thế nào?
1/ Là học sinh em phải làm gì để tránh xa các tệ nạn xã hội? 2/ HIV/AIDS lây truyền qua những con đường nào? Quy định của pháp luật về phòng, chống nhiễm HIV/AIDS. 3/ Quyền sở hữu tài sản của công dân là gì? Cho ví dụ. 4/ Công dân có nghĩa vụ như thế nào đối với tài sản của người khác? 5/ Thế nào là tài sản Nhà nước và lợi ích công công? Cho ví dụ. 6/ Những quy định của pháp luật về nghĩa vụ tôn trọng tài sản của Nhà nước. 7/ Thế nào là quyền tự do ngôn luận? Vì sao phải sử dụng quyền tự do ngôn luận đúng pháp luật? 8/ Phân biệt điểm khác nhau giữa quyền khiếu nại và tố cáo? 9/ Quyền khiếu nại, tố cáo có tầm quan trọng như thế nào đối với công dân? 10/ Hiến pháp là gì? Vị trí, vai trò của Hiến pháp.
Viết đoạn văn từ 7 đến 8 câu nêu những suy nghĩ, rèn luyện của bản thân về chủ đề liên quan đến nội dung bài học.
Trong sự nghiệp CNH-HĐH thanh niên giữ vai trò?
A. Lực lượng nòng cốt.
B. Lực lượng quyết định.
C. Lực lượng tinh nhuệ.
D. Lực lượng chủ yếu.
Những việc làm tích cực của thanh niên trong đóng góp vào sự nghiệp CNH-HĐH đất nước là?
A. Tích cực nghiên cứu khoa học.
B. Sang các nước tiến bộ học hỏi khoa học kĩ thuật về áp dụng vào trong nước.
C. Đóng góp ý kiến vào các cuộc tọa đàm, hội thảo khoa học.
D. Cả A,B,C.
Những việc làm tiêu cực của thanh niên làm phá hoại CNH-HĐH đất nước là?
A. Tham gia các tệ nạn xã hội.
B. Buôn bán chất ma túy.
C. Chơi cờ bạc.
D. Cả A,B,C.
1. Em có quyền gì với chiếc xe đạp của mình ?
2. Em hãy nêu những biểu hiện/hành vi tiêu cực trong vấn đề tôn trọng tài sản nhà nước và lợi ích công cộng trong đời sống hiện nay mà em biết ?
3. Khi thấy người khác chế biến thực phẩm bẩn em sẽ làm gì ?
câu 1:Căn cứ vào đâu để khẳng định :Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước ,có hiệu lực pháp lý cao nhất
Câu 2:Dựa vào nội dung bài 13 -GDCD 8.Phòng chống tệ nạn xã hội .Em hãy viết một văn bản bàn về trách nhiệm của hs trg việc phòng chống tệ nạn xã hội ma túy học đường
câu 3:Quyền sở hữu và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của ng # là j?Khi trông thấy bạn cùng lứa tuổi vs em đang lấy tiền của một ng nào đó ,em sẽ làm j?vì s em lại làm như vậy?
GIÚP MK VỚI.
